BEP

8. sınıf görsel sanatlar Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Ekibin Oluşturulması: BEP Geliştirme Birimi, okul müdürü veya yardımcısı, gezerek özel eğitim görevi yapan öğretmen, rehber öğretmen, sınıf öğretmeni ve öğrencinin velisinden oluşur. 2. Eğitsel Performans Düzeyinin Belirlenmesi: Öğrencinin mevcut eğitim performansı analiz edilir. 3. Eğitim Ortamının ve Destek Hizmetlerin Belirlenmesi: Öğrencinin hangi eğitim ortamında (normal sınıf, özel sınıf vb.) ve hangi destek hizmetlerle (kaynak oda, gezici öğretmenlik vb.) eğitim alacağı belirlenir. 4. Uzun ve Kısa Dönemli Amaçların Belirlenmesi: Öğrencinin ulaşması gereken uzun dönemli hedefler ve bu hedeflere ulaşmak için kısa dönemli amaçlar belirlenir. 5. Bireyselleştirilmiş Öğretim Programının Hazırlanması (BÖP): Belirlenen amaçlar doğrultusunda, öğrencinin ve öğretmenlerin yapması gerekenleri ayrıntılı olarak içeren günlük, haftalık veya aylık planlar hazırlanır. 6. Öğretim Materyalleri ve Yöntemlerinin Belirlenmesi: Hangi öğretim yöntemlerinin ve materyallerinin kullanılacağı belirlenir. 7. BEP'in Uygulanması, İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: Planın uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesinden sorumlu kişiler belirlenir ve değerlendirme biçimi kararlaştırılır.

1. dönem 2. yazılıda BEP'li öğrenciler için yapılması gerekenler şunlardır: 1. Sınav Soruları: BEP kapsamındaki öğrencilerin yazılı sınav soruları, branş/alan öğretmenleri tarafından hazırlanmalıdır. 2. Sınav Yeri: Bu öğrenciler, kendi sınıflarında veya özel durumlarda farklı bir sınıfta sınava girebilirler. 3. Sınav Değerlendirmesi: Sınav cevap kâğıtları, yine branş/alan öğretmenleri tarafından değerlendirilmelidir. 4. Farklı Soru Türleri: BEP'leri esas alınarak, öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına uygun farklı soru türleri kullanılabilir. 5. Kazanım Değerlendirme: Dönem sonunda, öğrencinin kazanımlarını değerlendirmek için bir form doldurulmalıdır.

8. sınıf Türkçe BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) sınavı şu şekilde yapılır: 1. BEP Planlarının Hazırlanması: Türkçe dersi için 2024-2025 eğitim öğretim yılına uygun BEP planları word belgesi ve excel formatında hazırlanarak indirilir. 2. Sınavların Uygulanması: BEP'e uygun olarak hazırlanan yazılı sınavlar, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre uygulanır. 3. Değerlendirme: Sınavlar, öğrencinin BEP'te yer alan hedeflere ne ölçüde ulaştığını değerlendirmek amacıyla kullanılır.

Sosyal Bilgiler 6. sınıf 1. dönem 2. yazılı BEP (Bireysel Eğitim Planı) hazırlamak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Kazanımların Belirlenmesi: MEB tarafından yayımlanan konu soru dağılım tablolarına göre kazanımların belirlenmesi önemlidir. 2. Soruların Oluşturulması: Açık uçlu sorular kullanılarak, öğrencilerin anlama ve uygulama becerilerini ölçecek sorular hazırlanmalıdır. 3. Sınav Formatının Belirlenmesi: Klasik sınav, test veya interaktif yazılı gibi uygun bir format seçilmelidir. 4. Örnek Sınavların İncelenmesi: Daha önce hazırlanmış 6. sınıf Sosyal Bilgiler 1. dönem 2. yazılı sınav örneklerini incelemek faydalı olacaktır. Bu süreçte, öğrencilerin özel ihtiyaçlarını ve yeteneklerini göz önünde bulundurarak, sınav içeriğini ve sorularını bireyselleştirmek önemlidir.

Bep'li öğrenciler, İngilizce sınavına iki farklı şekilde girebilirler: 1. Yerinde (onsite) sınavlar: Bu tür sınavlarda, ana dili İngilizce olan sınav uygulayıcıları (BEB Examiner) sınıfları ziyaret ederek öğrencilerle sohbet eder ve sınavı gerçekleştirir. 2. Online sınavlar: Sınavlar, BEB'in online eğitim platformu BEBBING üzerinden yapılır.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) formatı, genellikle aşağıdaki bölümleri içerir: 1. Öğrenci Bilgileri: Öğrencinin adı, soyadı, sınıfı, doğum tarihi gibi kişisel bilgiler. 2. Tıbbi Bilgiler: Öğrencinin sağlık durumu, kullandığı ilaçlar, ortez ve protez gibi destek araçlar. 3. Eğitim Hedefleri: Öğrencinin kısa ve uzun vadeli eğitim hedefleri. 4. Öğretim Stratejileri ve Destek Hizmetleri: Kullanılacak eğitim yöntemleri, materyaller ve öğrencinin ihtiyaç duyduğu destek hizmetlerin detayları. 5. Uygulama ve İzleme: BEP'in uygulanma süreci, öğrencinin gelişiminin izlenmesi ve gerekli düzenlemelerin yapılması. 6. Değerlendirme ve Geri Bildirim: BEP'in etkinliğinin değerlendirilmesi ve öğrenci için hazırlanan planın iyileştirilmesi. BEP planı, bu bölümlerin yanı sıra, okul müdürü, sınıf öğretmeni, rehber öğretmen ve öğrencinin velisinin imzalarını da içermelidir.

Fen Bilimleri Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP), özel eğitim gerektiren öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre düzenlenmiş özel bir eğitim programıdır. Bu plan, öğrencinin: - Eğitsel ihtiyaçlarını karşılamak üzere uygun eğitim ortamlarından ve destek hizmetlerden yararlanmasını öngörür; - Atom, molekül, hücre, kuvvet, ısı, elektrik devreleri gibi fen bilimleri dersinin temel konularını öğrenmesini sağlar; - Bilimsel düşünme becerilerini ve problem çözme yeteneklerini değerlendirmeye yardımcı olur. BEP planı, aile, öğretmen ve ilgili uzmanların işbirliği ile hazırlanır ve BEP kurulunun onayı ile uygulanır.

Destek Eğitim Odası kazanımları, aşağıdaki adımlar izlenerek belirlenir: 1. Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) Tanılama: Öğrencilerin öncelikle RAM tarafından tanılanması gerekir. 2. BEP Geliştirme Birimi Önerisi: Öğrencilerin hangi derslerden destek alacağı, BEP Geliştirme Birimi'nin önerileri doğrultusunda belirlenir. 3. Okul Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu Kararı: Kazanımların belirlenmesinde, öğrencilerin öncelikli ihtiyaçları göz önünde bulundurularak Okul Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu karar alır. 4. Haftalık Ders Saati Planlaması: Öğrencinin Destek Eğitim Odası'nda alacağı haftalık ders saati, toplam ders saatinin %40'ını aşmayacak şekilde planlanır. Bu süreçte, öğrencinin eğitim performansı ve bireysel özellikleri de dikkate alınır.

BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) 2. dönem toplantısı, yılda 3 defa yapılan toplantılardan biri olarak ikinci dönem başında gerçekleştirilir.

Destek Eğitim Odası BEP planı üst yazısı, destek eğitim odasının açılmasından sonra, gerekli tüm komisyon kararları ve onaylar alındıktan sonra okul yönetimi tarafından ilçe milli eğitim müdürlüğüne gönderilir.

Evet, BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) kapsamında bulmaca etkinlikleri yapılabilir. Bulmaca etkinlikleri, öğrencilerin bilişsel becerilerini geliştirmek, problem çözme yeteneklerini artırmak ve işbirliği yapma becerilerini güçlendirmek için etkili bir öğretim yöntemidir.

Matematik Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) yazılısı hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğrenci Hakkında Bilgi Toplama: Öğrencinin gözlemlenmesi, rehber öğretmen ve ebeveynlerden bilgi alınmasıyla öğrencinin tüm yönleri hakkında detaylı bilgi edinilmelidir. 2. Performans Düzeyinin Belirlenmesi: Öğrencinin yapabildikleri ve yapamadıklarının belirlenmesi, temel becerilerinin saptanması gereklidir. 3. Uzun ve Kısa Dönemli Amaçların Oluşturulması: Öğrencinin bir akademik yıl sonunda ve daha kısa vadede ulaşması gereken hedeflerin belirlenmesi önemlidir. 4. Materyallerin Seçilmesi: Öğretim sürecinde kullanılacak materyallerin, öğrencinin öğrenme stillerine uygun olarak seçilmesi gerekmektedir. 5. Uygulama ve Değerlendirme: BEP'in hayata geçirilmesi ve düzenli olarak değerlendirilmesi, gerektiğinde müdahalelerde bulunulması sağlanmalıdır. Bu süreçte, BEP geliştirme biriminde yer alan özel eğitim öğretmeni, sınıf öğretmeni ve diğer uzmanlarla işbirliği yapılması önerilir.

6. sınıf müzik dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Ölçme ve değerlendirme: Öğrencilerin müzik dersindeki performanslarını belirlemek için ölçme ve değerlendirme yapılmalıdır. 2. Kaba değerlendirme formu: Her öğrenci ve ders için kaba değerlendirme formu hazırlanmalıdır. 3. BEP dosyası: Sınıf öğretmeni tarafından, öğrencinin kişisel bilgilerini içeren BEP dosyası doldurulur. 4. Kazanımlara uygun sınavlar: BEP kazanımlarına uygun olarak sınavlar hazırlanır. 5. Dönem sonu kazanım değerlendirme formu: Dönem sonunda, öğrencinin kazanımları kazanıp kazanmadığını değerlendirmek için form uygulanır. Ayrıca, müzik dersinde BEP hazırlarken aşağıdaki hususlar da dikkate alınmalıdır: Öğrencilerin bireysel farklılıkları, hazır bulunuşlukları, bilişsel, sosyal ve bedensel özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır. Bilişim teknolojilerinden ve EBA gibi kaynaklardan yararlanılmalıdır. Kazanımlar, sarmal bir yapıya sahip olup, işleniş sırası ve sınıf düzeyi öğretmen tarafından belirlenmelidir.

BEP'li (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) öğrenciler, fen bilimleri sınavına şu şekilde girerler: 1. Sınav Soruları: BEP kapsamındaki öğrencilerin yazılı sınav soruları, branş/alan öğretmenleri tarafından hazırlanır. 2. Sınav Yeri: Bu öğrenciler, kendi sınıflarında sınava girebilecekleri gibi, özel durumlarda farklı bir sınıfta da sınava girebilirler. 3. Sınav Değerlendirmesi: Sınavlar, yine branş/alan öğretmenleri tarafından değerlendirilir ve BEP esaslarına göre hazırlanan ölçme araçları kullanılır. 4. Soru Türleri: Eğitim ihtiyaçları doğrultusunda farklı soru türleri kullanılabilir.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) yeniden değerlendirmesi, öğrencinin özel eğitim ihtiyacının belirlenmesinden sonra herhangi bir zaman diliminde yapılabilir. Ayrıca, eğitim-öğretim yılının başında da BEP'in yenilenmesi gerekmektedir.

İnkılap tarihi Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) sınavı şu adımlarla yapılır: 1. Kaba Değerlendirme Formu: Her öğrenci ve ders için ayrı ayrı uygulanır. 2. BEP Dosyası: Sınıf öğretmeni tarafından oluşturulur ve öğrencinin kişisel bilgileri, BEP toplantısı kararları ve öğretmenlerin isimleri gibi bilgileri içerir. 3. Sınavların Hazırlanması: BEP kazanımlarına uygun olarak yapılır. 4. Dönem Sonu Kazanım Değerlendirme Formu: Öğrencinin kazanımları kazanıp kazanmadığını değerlendirmek için uygulanır. BEP sınavları, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına göre uyarlanmış ölçme araçları kullanılarak yapılır.

BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) sınavında sorulan soru sayısı, sınavın türüne ve dersine göre değişiklik gösterebilir. Örneğin, 5. ve 6. sınıf BEP sınavlarında genellikle çoktan seçmeli sorular, mülakat tarzı açık uçlu sorular ve problem çözme becerilerini içeren uygulama soruları yer alır.

Evet, 7. sınıfta Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) vardır.

Özel gereksinimli öğrenci için karne hazırlanırken aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP): Öğrencinin mevcut performansı, yıllık hedefleri ve bu hedeflere ulaşmak için sorumlu kişiler BEP'te yer almalıdır. 2. Performans Değerlendirmesi: Öğrencinin güçlü ve zayıf yönleri belirlenmeli, yapabildikleri ve yapamadıklarının değerlendirmesi yapılmalıdır. 3. Ölçme ve Değerlendirme: Başarı ölçütleri, öğrencinin tüm becerilerini ve deneyimlerini içermeli, süreç hem bireysel hem de grup çalışmalarını değerlendirmelidir. 4. Karne İçeriği: Karne, öğrenci ve öğretmen bilgilerini, not sistemini, öğretmen görüşlerini ve öğrencinin kaydettiği ilerlemeyi içeren bölümleri içermelidir. Bu süreçte, okul yönetimi, rehberlik servisi ve ailenin işbirliği önemlidir.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP), özel eğitim ihtiyacı olan tüm öğrenciler için yasal bir zorunluluktur.