• Buradasın

    Ölçme, değerlendirme ve test geliştirme alanlarının en az birinden sertifika sahibi olmak nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Ölçme, değerlendirme ve test geliştirme alanlarının en az birinden sertifika sahibi olmak, bu konularda eğitim alındığını ve yeterlilik kazanıldığını gösterir 1.
    Bu tür sertifikalar, uluslararası kabul görmüş ve profesyonel gelişimi destekleyen belgeler olarak değerlendirilir 34. Örneğin, yazılım testi alanında ISTQB (International Software Testing Qualifications Board) tarafından verilen sertifikalar bu kapsamda yer alır 45.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. uzaktanegitim.com
        1
      2. resmigazete.gov.tr
        2
      3. bluemarkacademy.com
        3
      4. miktadozturk.medium.com
        4
      5. keytorc.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Test geliştirme alanları nelerdir?

    Test geliştirme alanları şu şekilde sınıflandırılabilir: Eğitim: Başarı testleri. Tanı testleri. Notlandırma. Rehberlik ve danışmanlık. Seçme, sınıflama ve öğretim programı planlama. Yazılım geliştirme: Test odaklı geliştirme (TDD). Davranış odaklı geliştirme (BDD). Kabul testine dayalı geliştirme (ATDD). Birim testleri. Entegrasyon testleri. Sistem testleri. Fonksiyonel ve fonksiyonel olmayan testler. Ayrıca, makine öğrenimi alanında da test geliştirme yapılmaktadır.
    5 kaynak

    Ölçme ve Değerlendirme Sertifikası Ne İşe Yarar?

    Ölçme ve Değerlendirme Sertifikası şu işe yarar: 1. Eğitim ve Değerlendirme Becerileri: Katılımcılara ölçme araçlarının tasarımı, veri toplama yöntemleri, test geçerliği ve güvenilirliği, performans değerlendirme teknikleri gibi konularda bilgi ve beceri kazandırır. 2. Kariyer Fırsatları: Eğitim, insan kaynakları, akademik araştırmalar ve sınav sistemleri alanında uzmanlaşmayı düşünerek profesyonel kariyer fırsatları sunar. 3. Resmi Belge: Üniversite onaylı ve e-Devlet sistemine yansıyan resmi bir sertifika olduğu için, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde uzmanlaşmayı resmi olarak belgeler. 4. Kalite Artışı: Öğrenme sürecini daha iyi anlama ve daha etkili öğretim yapma imkanı sağlayarak eğitimde kaliteyi artırır.
    5 kaynak

    Ölçme ve değerlendirme eğitimi ne işe yarar?

    Ölçme ve değerlendirme eğitimi öğretmenlere ve eğitimcilere çeşitli faydalar sağlar: 1. Ölçme Araçları Geliştirme: Öğrenme hedeflerine uygun, geçerli ve güvenilir ölçme araçları (sınavlar, testler, ölçekler) hazırlama becerisi kazandırır. 2. Ölçme Uygulamalarını Doğru Yapma: Ölçme araçlarını doğru bir şekilde uygulama, öğrenci cevaplarını değerlendirme ve yorumlama yeteneği geliştirir. 3. Değerlendirme Yapma: Ölçme sonuçlarını analiz ederek öğrenci başarısını değerlendirme, öğrenme eksikliklerini belirleme ve geri bildirim sağlama imkanı sunar. 4. Öğrenme Sürecini İyileştirme: Ölçme ve değerlendirme sonuçlarını kullanarak öğrenme sürecini iyileştirme, öğretim yöntemlerini geliştirme ve öğrenci başarısını artırma olanağı tanır. 5. Etik İlkelere Uyma: Ölçme ve değerlendirme sürecinde etik ilkelere uyma konusunda farkındalık yaratır.
    5 kaynak

    Başarı testleri ve standart testler arasındaki fark nedir?

    Başarı testleri ve standart testler arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Kapsam ve Amaç: - Başarı Testleri: Belirli bir ders veya ünite alanındaki öğrenci başarılarını ölçmek için hazırlanır. - Standart Testler: Genel olarak belirli bir davranış örneklemini ölçmek üzere düzenlenmiş olup, belirli amaçlarla uzman kişiler tarafından geliştirilir. 2. Uygulama ve Puanlama: - Başarı Testleri: Öğretmen yapımı testler olup, belirli bir konu veya ünite esas alınarak hazırlanır ve genellikle geçerliliği ve güvenilirliği yüksek değildir. - Standart Testler: Uygulama, puanlama ve yorumlama yönergeleri açıkça belirtilmiştir, geçerlik ve güvenirlik hesaplanmıştır. 3. Kullanım Alanları: - Başarı Testleri: Eğitim kurumlarında öğrencilerin derslerdeki başarılarını değerlendirmek için kullanılır. - Standart Testler: Geniş kitlelere uygulanabilir, eğitim programlarının etkinliğini değerlendirmek, seçme ve yerleştirme gibi kararlarda kullanılır. 4. Normlar: - Başarı Testleri: Grubun özel şartları dikkate alınır. - Standart Testler: Ulusal, yerel düzeyde yaş, cinsiyet ve öğrenim düzeyi gibi normlara sahiptir.
    5 kaynak

    Ölçme ve değerlendirmenin temel ilkeleri nelerdir?

    Ölçme ve değerlendirmenin temel ilkeleri şunlardır: Amaçlar ilkesi: Ölçme ve değerlendirme, öğretim hedefleri doğrultusunda yapılmalıdır. Devamlılık ilkesi: Öğrencinin akademik başarısı, sisteme girdiği andan itibaren çıkışına kadar ve sonrasında izleme çalışmalarıyla sürekli değerlendirilmelidir. Genişlik-kapsamlılık ilkesi: Değerlendirme, öğrencinin akademik başarısını etkileyen tüm faktörler (öğrenme tarzı, çalışma alışkanlıkları, ilgi ve tutumları) göz önünde bulundurularak yapılmalıdır. Kendi kendini değerlendirme ilkesi: Öğrencilere, derslerdeki başarı durumlarını ve öğrenmelerinin niteliğini değerlendirme fırsatı verilmelidir. Ölçme araçlarında çeşitlilik ilkesi: Öğretmenler, isabetli değerlendirme yapabilmek için farklı ölçme tekniklerini bir arada kullanmalıdır. İşbirliği ilkesi: Ölçme ve değerlendirme etkinlikleri, öğretmen ve öğrenci iş birliğine dayalı olarak planlanıp uygulanmalıdır. Planlama ilkesi: Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin hangi aşamalarda ve yöntemlerle gerçekleştirileceği, dönem başında planlanmalıdır. Bireysel farklılıklar ilkesi: Eğitimde amaç, birey içi ve bireylerarası farklılıkları geçerli ve güvenilir şekilde ortaya koyarak, bu farklılıkları öğrencilerin başarısını artırmak için kullanmaktır.
    5 kaynak

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliği nasıl hesaplanır?

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliğini hesaplamak için kullanılan bazı yöntemler şunlardır: Geçerlik Hesaplamaları: Kapsam Geçerliği: Testteki soruların, anlatılan konulara uygun olması ve evreni temsil etme derecesi. Yapı Geçerliği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri ile testin geçerli bir yapıya sahip olup olmadığının değerlendirilmesi. Güvenirlik Hesaplamaları: Test-Tekrar Test Yöntemi: Aynı testin, aynı gruba iki ayrı zamanda uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki korelasyon katsayısı. Cronbach Alfa (Alfa Katsayısı): Ölçekteki soruların birbirlerine olan yakınlıklarını hesaplayan bir katsayı. Split Half (İkiye Bölünmüş Yöntem): Testin ikiye bölünerek iki parça arasındaki alfa katsayıları ve korelasyon katsayısının hesaplanması. KR-20 ve KR-21 Formülleri: Maddeler arası uyumu ve testin genel güvenilirliğini hesaplamak için kullanılır. Hesaplamalar genellikle SPSS, LISREL ve Factor gibi programlar kullanılarak yapılır. Geçerlik ve güvenirlik değerlerinin kabul edilebilir seviyelerde olması için genellikle 0,70 ve üzeri değerler hedeflenir.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek, öğrenme eksikliklerini belirlemek ve eğitim sürecinin etkinliğini anlamak için yapılan bir süreçtir. Ölçme, bireylerin veya nesnelerin belirli özelliklere sahip olup olmadığının, sahipse sahip oluş derecesinin belirlenerek sonuçların sembol veya sayılarla ifade edilmesidir. Değerlendirme ise ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılıp, ölçülen nitelik hakkında bir karara varma sürecidir. Eğitimde değerlendirmeler üç ana amaçla yapılır: 1. Tanıma ve yerleştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin başında öğrenciyi tanımak ve uygun eğitim programına yerleştirmek için yapılır. 2. Biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim süreci devam ederken öğrencinin eksiklerini ve hatalarını belirleyerek bunları düzeltmek için yapılır. 3. Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin sonunda öğrencinin seviyesini belirlemek için yapılır.
    5 kaynak