• Buradasın

    Oryantasyon ve rehberlik nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Oryantasyon, yeni çalışanların veya öğrencilerin yeni ortamlarına uyum sağlamalarını kolaylaştırmak için yapılan eğitim veya bilgilendirme sürecidir 125.
    Oryantasyonun bazı amaçları:
    • Kurumun kültürü, değerleri ve politikaları hakkında bilgi vermek 234.
    • İş süreçleri ve prosedürler hakkında bilgilendirme yapmak 234.
    • İş arkadaşlarıyla tanıştırarak iletişim kurmalarını sağlamak 234.
    • Çalışanların motivasyonunu ve kuruma bağlılığını artırmak 245.
    Rehberlik kavramına dair bir bilgi bulunamamıştır.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. isbasi.com
        1
      2. kolektifhouse.co
        2
      3. speakeragency.com.tr
        3
      4. acikders.ankara.edu.tr
        4
      5. iienstitu.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    1 dönem rehberlik çalışmaları nelerdir?

    1. dönem rehberlik çalışmalarından bazıları şunlardır: Oryantasyon çalışmaları. Veli bilgilendirme sunumları. Sağlık taramaları. Kendini tanıma envanterleri. Altı şapka düşünme tekniği. Teknoloji bağımlılığı testi. Rehberlik panoları. Mektuplar. Ayrıca, öğrencilerin rehberlik servisine başvuru şekilleri ve nedenleri incelenir, rehberlik yıllık planları hazırlanır ve gerekli durumlarda öğrenciler RAM'a yönlendirilir.
    5 kaynak

    Oryantasyon belgesi zorunlu mu?

    Oryantasyon belgesi, belirli durumlarda zorunlu hale gelmektedir. Örneğin, usta öğretici olarak çalışmak isteyen kişiler için oryantasyon belgesi almak zorunludur. İşe yeni başlayan çalışanlar için ise oryantasyon belgesi, kurumun iç düzenlemelerine bağlı olarak zorunlu olabilir veya olmayabilir. Özetle, oryantasyon belgesi gerekliliği, kişinin çalıştığı veya görev yaptığı kuruma göre değişiklik gösterebilir.
    5 kaynak

    4 sınıf rehberlik konuları nelerdir?

    4. sınıf rehberlik konuları, akademik gelişim, kariyer gelişimi, sosyal duygusal gelişim, okula ve okulun çevresine uyum, eğitsel planlama ve başarı, akademik anlayış ve sorumluluk, kariyer farkındalığı, kariyer hazırlığı, kariyer planlaması, kişisel güvenliğini sağlama, benlik farkındalığı ve kişiler arası beceriler gibi alanları kapsar. Bazı spesifik konular: Duyguları anlama ve yönetme. Kişisel güvenlik. Hak savunuculuğu. Kariyer farkındalığı. Öğrenme stilleri.
    5 kaynak

    Eğitim danışmanlığı ve rehber öğretmenliği aynı mı?

    Eğitim danışmanlığı ve rehber öğretmenliği kavramları benzer olsa da tam olarak aynı değildir. Rehber öğretmenliği, eğitim kurumlarında öğrencilerin sosyal duygusal, akademik ve kariyer gelişimlerini desteklemek amacıyla rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesi ve koordinasyonunu sağlayan bir meslektir. Eğitim danışmanlığı ise, öğrencilerin eğitim hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak, derslerde başarılı olmalarını sağlamak ve kişisel gelişimlerini desteklemek gibi daha geniş bir yelpazede hizmet sunar.
    5 kaynak

    6 sınıf rehberlik konuları nelerdir?

    6. sınıf rehberlik konuları arasında şunlar yer alır: Sosyal duygusal gelişim: Duyguları anlama ve yönetme, benlik farkındalığı kazanma, sorumlu karar verme, kişisel güvenliğini sağlama ve kişilerarası iletişim becerileri. Akademik anlayış ve sorumluluk: Öğrenme etkinliklerine yönelik duygu ve düşünceleri ifade etme, akademik erteleme ile başa çıkma, çabanın önemini fark etme. Kariyer farkındalığı: Mesleklerin zaman içindeki değişimini takip etme, ilgi ve yetenekleri ile dersler ve meslekler arasındaki ilişkiyi anlama. İyi oluş ve iyilik hali: Öz bakım, fiziksel egzersiz, beslenme ve uyku düzenine dikkat etme. Çatışma çözme: Çatışma çözme becerilerini kullanma. Davranışların etkisi: Davranışlarının kendisine ve çevresine etkilerini fark etme. Ayrıca, 6. sınıf rehberlik konuları arasında "Öğretmen Olalım" gibi etkinlikler de yer alır; bu tür etkinlikler, öğrencilerin empati kurmalarını ve amaç belirleme, hobiler edinme gibi becerileri geliştirmelerini sağlar.
    5 kaynak

    Meb sınıf rehberlik etkinlikleri nasıl kullanılır?

    MEB sınıf rehberlik etkinlikleri, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını karşılamak ve gelişimlerini desteklemek amacıyla kullanılır. Bu etkinlikler şu şekilde uygulanır: 1. İhtiyaç Analizi: Öğrencilerin akademik başarıları, psikolojik durumları, sosyal becerileri ve kişisel ihtiyaçları belirlenir. 2. Hedef Belirleme: Analiz sonuçlarına dayanarak, öğrencilerin gelişim alanlarında ilerlemelerini sağlamak için somut ve ölçülebilir hedefler belirlenir. 3. Planlama ve Programlama: Rehberlik etkinlikleri ve aktiviteleri planlanır. 4. Uygulama: Planlanan etkinlikler uygulanır. 5. Değerlendirme ve Geri Bildirim: Rehberlik planlarının etkinliği değerlendirilir ve gerekli değişiklikler yapılır. Ek olarak, sınıf rehberlik etkinliklerinde empati, saygı ve koşulsuz kabul gibi hümanist tutumlar sergilenmeli ve öğrencilerin kendilerini rahat ifade edebilecekleri bir ortam oluşturulmalıdır.
    5 kaynak

    Eğitim oryantasyon planı nedir?

    Eğitim oryantasyon planı, yeni işe başlayan veya şirket içinde bölüm değiştiren personele yönelik hazırlanan işe alıştırma eğitim programıdır. Oryantasyon eğitiminin temel aşamaları şunlardır: 1. Kurumun Tanıtılması: Personele kurumun geçmişi, mevcut durumu ve gelecek hedefleri anlatılır. 2. Yöneticilerin Tanıtılması: Personele şirketteki tüm yöneticileri tanıtılır. 3. Departman/İşin Tanıtılması: Personelin çalışacağı departman tanıtılır ve görev tanımı açıkça beyan edilir. 4. İnsan Kaynakları Uygulamalarının Tanıtılması: Personele insan kaynakları ile ilgili tüm uygulamalar açık olarak anlatılır. 5. Ofis/Çalışma Ortamı Kurallarının Tanıtılması: Ofis ve çalışma ortamı kuralları sözlü olarak anlatılır ve gerekirse yazılı olarak onay alınır. 6. Şirket Araçlarının Tanıtılması: İş kalitesini artırmak ve iş kazalarını azaltmak için şirketteki araçların kullanımı anlatılır. Bu plan, yeni çalışanların kuruma hızlı bir şekilde uyum sağlamalarını ve verimli bir şekilde çalışmaya başlamalarını sağlar.
    5 kaynak