• Buradasın

    Yapılandırmaya dayalı eğitim hangi kurama dayanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Yapılandırmaya dayalı eğitim, yapılandırmacılık (oluşturmacılık ya da konstrüktivizm) kuramına dayanır 124.
    Bu kuramın temelini oluşturan bazı isimler şunlardır:
    • Jean Piaget 124. Bilişsel yapılandırmacılık 2.
    • Lev Vygotsky 124. Sosyal yapılandırmacılık 12.
    • Jerome Bruner 24. Keşfederek öğrenme 2.
    • Ernst von Glasersfeld 24. Radikal yapılandırmacılık 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. gysakademi.com
        1
      2. tr.m.wikipedia.org
        2
      3. prezi.com
        3
      4. researchgate.net
        4
      5. acikders.ankara.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Yapılandırmacılık ve geleneksel eğitim arasındaki fark nedir?

    Yapılandırmacılık ve geleneksel eğitim arasındaki temel farklar şunlardır: Bilginin Kaynağı: Geleneksel eğitimde bilgi, nesnel ve dışsal bir olgu olarak kabul edilir; öğretmen veya kitaplar aracılığıyla aktarılır. Öğrenme Süreci: Geleneksel eğitimde öğrenme, pasif bir bilgi alımıdır. Öğretmenin Rolü: Geleneksel eğitimde öğretmen, bilgi aktaran kişidir. Değerlendirme: Geleneksel eğitimde değerlendirme, sürecin sonunda yapılır ve sonuca yöneliktir. Eğitim Ortamı: Geleneksel eğitimde eğitim ortamları, öğretmen merkezlidir.
    5 kaynak

    Eğitim teknolojileri kuramları nelerdir?

    Eğitim teknolojileri kuramlarından bazıları şunlardır: Davranışçı kuram. Bilişsel kuram. Yapılandırmacı kuram. Bağlantıcılık kuramı. Sorgulayıcı öğrenme. Durumlu öğrenme kuramı. Kritik kuram. Dönüştürücü öğrenme kuramı.
    5 kaynak

    Yapılandırmaya uygun eğitim nasıl yapılır?

    Yapılandırmacı eğitime uygun bir eğitim ortamı oluşturmak için aşağıdaki yöntemler uygulanabilir: 1. Aktif Öğrenme: Öğrenciler, bilgiyi araştırarak, keşfederek ve yapılandırarak öğrenirler. 2. Sosyal Etkileşim: Öğrenme, grup çalışmaları ve tartışmalar aracılığıyla sosyal bir süreç olarak görülür. 3. Öz-Düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alırlar. 4. Gerçek Yaşam Bağlantıları: Öğrenme materyalleri ve aktiviteleri, öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurmasına olanak tanır. 5. Ön Bilgilerin Kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri temel alınır. Yapılandırmacı eğitimde kullanılan bazı öğretim modelleri şunlardır: - Dört Aşamalı Model: Öğrencilerin ön bilgilerini açığa çıkarma, zengin öğrenme yaşantıları geçirme, kavramları sorgulama ve değiştirme, yeni bilgileri farklı durumlara uygulama. - 5E ve 7E Modelleri: Öğrencilerin anlama, derinleşme, değerlendirme gibi aşamalardan geçerek bilgiyi yapılandırmaları.
    5 kaynak

    Yapılandırmacılık nedir?

    Yapılandırmacılık, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin bir kuramdır. Yapılandırmacılığın temel ilkeleri: - Öğrenci merkezli öğrenme: Öğrenciler, öğrenme sürecinin merkezinde yer alır ve aktif rol oynar. - Ön bilgilerin kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri temel alınır. - Sosyal etkileşim: Öğrenme, sosyal bir süreç olarak görülür ve grup çalışmaları ile tartışmalar yoluyla gerçekleşir. - Öz-düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alır. Yapılandırmacılığın türleri: - Bilişsel yapılandırmacılık: Bilgi, bireyin bilişsel yapıları üzerine işlenerek yapılandırılır. - Sosyal yapılandırmacılık: Öğrenme, sosyal etkileşimlerle gerçekleşir ve kültürel çevrenin etkisi önemlidir. - Radikal yapılandırmacılık: Bilgi, bireysel deneyime dayalı olarak öznel biçimde yapılandırılır.
    5 kaynak

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama nedir?

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama, eğitim alanında teorik bilgilerin pratik uygulamalarla bütünleştirilmesi anlamına gelir. Eğitimde kuram, belirli bir teoriye veya hayat felsefesine dayanmayı gerektirir ve bu kuram, uygulama ile bütünlük içinde düşünülmelidir. Bu bağlamda, "Eğitimde Kuram ve Uygulama" (EKU) adlı dergi, eğitim alanında özgün kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yayınlayan uluslararası hakemli bir bilimsel dergidir.
    5 kaynak

    Yapılandırmalı öğrenme kuramı hangi kuramcı?

    Yapılandırmacı öğrenme kuramı, farklı kuramcılar tarafından geliştirilmiştir: Jean Piaget. Lev Vygotsky. Jerome Bruner. Ernst von Glasersfeld. Ayrıca, yapılandırmacı öğrenme kuramı, eğitim felsefesi, öğrenme psikolojisi ve pedagoji alanlarında birçok düşünür tarafından katkı sağlanan bir yaklaşımdır.
    5 kaynak

    Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama nedir?

    Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama kavramları, eğitimin daha verimli ve etkili hale getirilmesi için bilimsel bilgilerin kullanılması sürecini ifade eder. Eğitim teknolojisi kuramı, öğrenmenin nasıl gerçekleşeceğini, hangi yöntemlerin ve materyallerin kullanılması gerektiğini belirleyen teorileri içerir. Eğitim teknolojisi uygulaması ise, bu kuramların ışığında öğretim süreçlerinin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesini içerir.
    5 kaynak