• Buradasın

    Yapılandırmaya dayalı eğitim hangi kurama dayanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Yapılandırmaya dayalı eğitim, yapılandırmacı öğrenme kuramına dayanır 12.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Yapılandırmacılık nedir?

    Yapılandırmacılık, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin bir kuramdır. Yapılandırmacılığın temel ilkeleri: - Öğrenci merkezli öğrenme: Öğrenciler, öğrenme sürecinin merkezinde yer alır ve aktif rol oynar. - Ön bilgilerin kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri temel alınır. - Sosyal etkileşim: Öğrenme, sosyal bir süreç olarak görülür ve grup çalışmaları ile tartışmalar yoluyla gerçekleşir. - Öz-düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alır. Yapılandırmacılığın türleri: - Bilişsel yapılandırmacılık: Bilgi, bireyin bilişsel yapıları üzerine işlenerek yapılandırılır. - Sosyal yapılandırmacılık: Öğrenme, sosyal etkileşimlerle gerçekleşir ve kültürel çevrenin etkisi önemlidir. - Radikal yapılandırmacılık: Bilgi, bireysel deneyime dayalı olarak öznel biçimde yapılandırılır.

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama nedir?

    Eğitim bilimleri kuram ve uygulama ifadesi, eğitim süreçlerinin teorik temelleri ile bu teorilerin pratikte nasıl hayata geçirildiği anlamına gelir. Eğitim bilimlerinin kuramsal boyutu, psikoloji, sosyoloji, felsefe ve diğer disiplinlerin katkılarıyla şekillenir ve öğrenme teorilerini, eğitim sistemlerinin toplumsal yapı içindeki rolünü ve eğitimin ne olması gerektiğine dair tartışmaları içerir. Uygulama ise, bu kuramların eğitim süreçlerine entegre edilmesini kapsar ve öğretmenlerin öğretim yöntemleri, öğrenci katılımı, problem tabanlı öğrenme, proje tabanlı öğrenme, teknoloji entegrasyonu gibi stratejileri kullanarak öğrenmeyi nasıl daha etkili hale getirebileceklerini içerir.

    Yapılandırmacılık ve geleneksel eğitim arasındaki fark nedir?

    Yapılandırmacılık ve geleneksel eğitim arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Bilgi Aktarımı: Geleneksel eğitimde bilgi, öğretmen tarafından hazır bir şekilde öğrencilere aktarılır ve öğrenciler bu bilgiyi ezberlemek zorundadır. 2. Öğretmen Rolü: Geleneksel eğitimde öğretmen, otoritedir ve sınıfın merkezindedir. 3. Öğrenme Ortamı: Geleneksel sınıflarda sabit sıralar ve öğretmen konuşması hakimdir. 4. Değerlendirme: Geleneksel eğitimde değerlendirme, genellikle testlerle yapılır ve öğretimden ayrı olarak gerçekleştirilir.

    Yapılandırmaya uygun eğitim nasıl yapılır?

    Yapılandırmacı eğitime uygun bir eğitim ortamı oluşturmak için aşağıdaki yöntemler uygulanabilir: 1. Aktif Öğrenme: Öğrenciler, bilgiyi araştırarak, keşfederek ve yapılandırarak öğrenirler. 2. Sosyal Etkileşim: Öğrenme, grup çalışmaları ve tartışmalar aracılığıyla sosyal bir süreç olarak görülür. 3. Öz-Düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alırlar. 4. Gerçek Yaşam Bağlantıları: Öğrenme materyalleri ve aktiviteleri, öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurmasına olanak tanır. 5. Ön Bilgilerin Kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri temel alınır. Yapılandırmacı eğitimde kullanılan bazı öğretim modelleri şunlardır: - Dört Aşamalı Model: Öğrencilerin ön bilgilerini açığa çıkarma, zengin öğrenme yaşantıları geçirme, kavramları sorgulama ve değiştirme, yeni bilgileri farklı durumlara uygulama. - 5E ve 7E Modelleri: Öğrencilerin anlama, derinleşme, değerlendirme gibi aşamalardan geçerek bilgiyi yapılandırmaları.

    Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama nedir?

    Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama kavramları, eğitimin daha verimli ve etkili hale getirilmesi için bilimsel bilgilerin kullanılması sürecini ifade eder. Eğitim teknolojisi kuramı, öğrenmenin nasıl gerçekleşeceğini, hangi yöntemlerin ve materyallerin kullanılması gerektiğini belirleyen teorileri içerir. Eğitim teknolojisi uygulaması ise, bu kuramların ışığında öğretim süreçlerinin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesini içerir.

    Eğitim teknolojileri kuramları nelerdir?

    Eğitim teknolojileri kuramları üç ana başlık altında toplanabilir: 1. Davranışçı Kuram: Öğrenmeyi dışarıdan gözlemlenebilen ve ölçülebilen davranışların edinilmesi olarak tanımlar. 2. Bilişsel Kuram: İnsan zekası ve hafızası ile ilgilenir, öğrenmeyi hafızaya bilgi kodlama süreci olarak tanımlar. 3. Yapılandırmacı Kuram: Öğrenmeyi insan zihninin dışında, insanlar arası iletişim ortamının bir ürünü olarak öngörür.

    Yapılandırmalı öğrenme kuramı hangi kuramcı?

    Yapılandırmacı öğrenme kuramı, Wittrock tarafından geliştirilmiştir.