• Buradasın

    Yapılandırmacının temel varsayımları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Yapılandırmacılığın temel varsayımları şunlardır:
    1. Bilgi Öğrenci Tarafından Yapılandırılır: Öğrenme sürecinde öğrenci, bilgiyi pasif bir şekilde almak yerine aktif olarak inşa eder 14.
    2. Öğrenci Merkezli Öğrenme: Öğretimin merkezinde öğrenci yer alır ve öğretmen rehberlik eden bir rol üstlenir 24.
    3. Ön Bilgilerin Kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencinin mevcut bilgi ve deneyimleri temel alınır 24.
    4. Sosyal Etkileşim: Öğrenme, sosyal bir süreç olarak görülür ve grup çalışmaları ile tartışmalar öğrenmeyi destekler 24.
    5. Öz-Düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alırlar 2.
    6. Gerçek Yaşam Bağlantıları: Öğrenme materyalleri ve aktiviteleri, öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurmasına olanak tanır 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitimdekigelismeler.blogspot.com
        1
      2. egitimerkezi.com
        2
      3. 3
      4. tr.wikipedia.org
        4
      5. usakgundem.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Varsayım türleri nelerdir?

    Varsayım türleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Bilimsel varsayımlar. İş varsayımları. Kişisel varsayımlar. Dikkate alınmayabilirlik varsayımları. Alan varsayımları. Keşfe yarayan varsayımlar.
    5 kaynak

    Yapılandırmacılıkta temel ilkeler nelerdir?

    Yapılandırmacılıkta temel ilkeler şunlardır: Bilgi aktif olarak yapılandırılır. Öğrenme süreci sosyal etkileşim gerektirir. Gerçeklik yerine kabul edilebilirlik ve uygulanabilirlik önemlidir. Ön bilgiler dikkate alınır. Öğrenme, problem çözmeye yöneliktir. Güvenli bir öğrenme ortamı sağlanmalıdır. Çoklu gerçeklikler açığa çıkarılarak bilişsel çelişkiler yaratılmalıdır.
    5 kaynak

    Yapılandırmacılık nedir?

    Yapılandırmacılık, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin bir kuramdır. Yapılandırmacılığın temel ilkeleri: - Öğrenci merkezli öğrenme: Öğrenciler, öğrenme sürecinin merkezinde yer alır ve aktif rol oynar. - Ön bilgilerin kullanımı: Yeni bilgilerin yapılandırılmasında öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri temel alınır. - Sosyal etkileşim: Öğrenme, sosyal bir süreç olarak görülür ve grup çalışmaları ile tartışmalar yoluyla gerçekleşir. - Öz-düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alır. Yapılandırmacılığın türleri: - Bilişsel yapılandırmacılık: Bilgi, bireyin bilişsel yapıları üzerine işlenerek yapılandırılır. - Sosyal yapılandırmacılık: Öğrenme, sosyal etkileşimlerle gerçekleşir ve kültürel çevrenin etkisi önemlidir. - Radikal yapılandırmacılık: Bilgi, bireysel deneyime dayalı olarak öznel biçimde yapılandırılır.
    5 kaynak

    Sayıltılar ve varsayımlar arasındaki fark nedir?

    Sayıltılar ve varsayımlar arasındaki fark şu şekildedir: 1. Varsayımlar: Bir konu hakkında bir şeyin doğru olduğunu veya bir durumun gerçekleşeceğini kabul ettiğimiz ön kabullerdir. 2. Sayıltılar: Mantıksal bir akıl yürütme sürecidir.
    5 kaynak

    Varsayım nedir örnek?

    Varsayım, henüz gerçekleşmemiş olmasına karşın gerçekleşmesi beklenen olaylara denir. Bazı varsayım örnekleri: "Diyelim ki bu yasa oy çokluğuyla kabul edildi, sonuçları ne olur?" "Farz edelim bu işi bıraktın ve iş bulamadın, ne yaparsın?" "Tut ki Ekvator kuşağı on derece genişledi, ülkemizin iklimi bundan etkilenir mi?" "Kapıyı açamadın diyelim, eşyaları nasıl alacaksın?" "Diyelim ki sınavı geçemedin, o zaman ne yapacaksın?"
    5 kaynak