• Buradasın

    Özel gereksinimli çocuklar kimlerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Özel gereksinimli çocuklar, bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından beklenilen düzeyde anlamlı farklılıklar gösteren çocuklardır 14.
    Özel gereksinimli çocuklar, yetersizlik alanlarına göre şu şekilde sınıflandırılır:
    • Otizm: Sosyal etkileşim, sözel ve sözel olmayan iletişim, ilgi ve etkinliklerdeki sınırlılıkları nedeniyle özel eğitim hizmetine ihtiyacı olan birey 124.
    • Zihinsel yetersizlik: Sosyal, pratik uyum, öz bakım ve kavramsal becerilerinde eksiklik yaşayan kişiler 12.
    • Bedensel yetersizlik: Kas, iskelet ve sinir sistemindeki bozukluklar nedeniyle özel eğitim hizmetine ihtiyacı olan birey 12.
    • Görme veya işitme yetersizliği: Görme ve işitme duyusunu kısmen veya tamamen kaybeden bireylerin yaşamının olumsuz etkilenmesi 12.
    • Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu: Aşırı hareketlilik veya dürtüsellik gibi özelliklerin belirgin olduğu bireyler 124.
    • Üstün veya özel yetenek: Zekâ, yaratıcılık, sanat veya liderlik gibi çeşitli alanlarda yüksek performans gösteren bireyler 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. asliumut.com.tr
        1
      2. hasbahceozelegitim.com
        2
      3. bizimkardelen.com
        3
      4. buseterim.com.tr
        4
      5. tr.wikipedia.org
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Özel eğitimde kaç çeşit öğrenci var?

    Özel eğitimde iki ana çeşit öğrenci grubu bulunmaktadır: 1. Tek gereksinimi olan öğrenciler: Zihin yetersizliği, işitme yetersizliği, görme yetersizliği, ortopedik yetersizlik, dil ve konuşma güçlüğü gibi tek bir alanda yetersizliği olan öğrenciler. 2. Çoklu gereksinimi olan öğrenciler: Birden fazla yetersizliği olan öğrenciler, örneğin zihinsel yetersizlik ve ortopedik yetersizlik, görme ve işitmeye eşlik eden zihinsel yetersizlik gibi.
    5 kaynak

    Özel gereksinimi olan bireylere neden özel denir?

    Özel gereksinimi olan bireylere "özel" denmesinin nedeni, bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterliliklerinin akranlarından anlamlı düzeyde farklılık göstermesidir. Bu farklılık, fiziksel, zihinsel, duygusal, davranışsal veya öğrenme güçlükleri gibi çeşitli nedenlerden kaynaklanabilir.
    5 kaynak

    Özel eğitim ve özel gereksinimli arasındaki fark nedir?

    Özel eğitim ve özel gereksinimli kavramlar arasındaki fark şu şekilde açıklanabilir: Özel gereksinimli: Bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından anlamlı düzeyde farklılık gösteren bireyleri ifade eder. Özel eğitim: Özel gereksinimli bireylerin eğitim ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak üzere geliştirilmiş eğitim programları ve özel olarak yetiştirilmiş personel ile uygun ortamlarda sürdürülen eğitimdir. Özel gereksinimli bireyler, özel eğitim hizmetlerinden yararlanırlar.
    5 kaynak

    Özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerin hakları nelerdir?

    Özel eğitim ve özel gereksinimli bireylerin hakları çeşitli ulusal ve uluslararası yasal düzenlemelerle güvence altına alınmıştır. İşte bazıları: 1. Eğitim Hakkı: Özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkı, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 42. maddesi ve 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda belirtilmiştir. 2. Fırsat Eşitliği: Özel gereksinimli bireylere, genel eğitim sisteminde yer alma ve parasız, zorunlu ilk ve orta öğretim olanaklarından yararlanma hakkı sağlanır. 3. Bireysel Eğitim Planı: Eğitim, bireyin bireysel ihtiyaçlarına uygun bir öğretim planı çerçevesinde verilir. 4. Sosyal Hizmetler: Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, özel gereksinimli bireylerin sosyal hizmetlerden yararlanma haklarını düzenler. 5. Tanılama ve Yerleştirme: Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin tanılanması ve uygun okula yerleştirilmesi, Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ile belirlenir.
    5 kaynak

    En ağır özel gereksinimli grup hangisi?

    Çok ağır derecede zihinsel yetersizliği olan bireyler, en ağır özel gereksinimli grup olarak kabul edilir. Zihinsel yetersizlik, zekâ testi puanına göre hafif, orta, ağır ve çok ağır olarak sınıflandırılır.
    5 kaynak

    Özel gereksinimli bireylerin başarılı olduğu alanlar nelerdir?

    Özel gereksinimli bireylerin başarılı olabileceği alanlar, bireysel yeteneklerine ve aldıkları desteğe göre değişiklik gösterir. İşte bazı örnekler: 1. Sanat ve Yaratıcılık: Üstün yetenekli bireyler, zekâ ve yaratıcılık alanlarında yüksek performans gösterebilir. 2. Akademik Alanlar: Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler, belirli alanlarda özel eğitim aldıklarında başarılı olabilirler. 3. Spor: Fiziksel yetersizlikleri olan bireyler, spor alanında yetenek gösterebilir ve bu alanda başarılar elde edebilirler. 4. Teknoloji Kullanımı: Otizmli bireyler, teknolojik gelişmelerin eğitiminde kullanılmasını teşvik eden uygulamalardan faydalanabilirler. Özel gereksinimli bireylerin başarılı olmaları için uygun eğitim ve destek programlarının uygulanması önemlidir.
    5 kaynak

    Özel eğitim okulundaki çocuklar ne yapar?

    Özel eğitim okulundaki çocuklar, bireysel ihtiyaçlarına göre hazırlanmış özel eğitim programları çerçevesinde çeşitli aktiviteler gerçekleştirir. Bu programlar, çocukların toplum içinde bağımsız yaşayabilme, işbirliği yapabilme ve üretken olma becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bazı etkinlikler: Akademik dersler: Okuma, yazma, matematik gibi disiplinlerde eğitim alırlar. Sosyal beceriler: İletişim, etkileşim ve sosyal uyum becerileri geliştirilir. Öz bakım becerileri: Günlük yaşam aktivitelerini bağımsız olarak yapabilme becerileri kazandırılır. Fiziki aktiviteler: Kaba ve ince motor becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteler yapılır. Bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP): Her çocuğun düzeyi ve ihtiyaçlarına göre bireysel eğitim programları uygulanır. Özel eğitim, çocukların farklı gelişim alanlarında yaşadıkları zorluklara yönelik özel olarak tasarlanmış programlar içerir.
    5 kaynak