• Buradasın

    Özel eğitim amaç ve kazanımları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Özel eğitimin amaç ve kazanımları şunlardır:
    Amaçlar:
    1. Bireysel Potansiyeli Geliştirme: Özel gereksinimi olan bireylerin yeteneklerini ve potansiyellerini keşfetmelerini ve geliştirmelerini sağlamak 12.
    2. Toplumsal Yaşama Katılım: Toplumla bütünleşmelerine yardımcı olmak, sosyal becerilerini geliştirmek ve bağımsız yaşam becerilerini kazanmalarını desteklemek 12.
    3. Eğitim ve İstihdam Fırsatları: Eğitim hayatında ve iş yaşamında başarılı olmalarını sağlamak için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak 1.
    Kazanımlar:
    1. Öğrenme Becerilerinin Geliştirilmesi: Öğrencilerin öğrenme tarzlarına uygun öğrenme materyalleri ve öğretim yöntemleri kullanılarak öğrenme becerilerinin artırılması 3.
    2. Özgüvenin Artırılması: Öğrencilerin kendilerine olan güvenlerinin artırılması 3.
    3. İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi: Konuşma, işaret dili, görsel destekli iletişim gibi yöntemlerle iletişim becerilerinin iyileştirilmesi 3.
    4. Kendi Kendine Yeterliliğin Artırılması: Öğrencilerin hayatları boyunca kullanabilecekleri becerileri öğrenerek daha bağımsız bir yaşam sürmeleri 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. kagithaneram.meb.k12.tr
        1
      2. formalpsikoloji.com
        2
      3. ilimakademi.com.tr
        3
      4. orgm.meb.gov.tr
        4
      5. sosyologer.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Özel eğitim değerlendirme nasıl yapılır?

    Özel eğitim değerlendirmesi, bireyin ihtiyaçlarını belirlemek, uygun eğitim ve destek planlarını oluşturmak ve ilerlemeyi izlemek için şu aşamalardan geçer: 1. Ön değerlendirme: Öğrencinin ihtiyaçlarını ve özel gereksinimlerini belirlemek amacıyla öğretmenler, aileler ve uzmanlar arasında iletişim ve işbirliğini içerir. 2. Formel değerlendirme: Öğrencinin bilişsel, duygusal, iletişimsel ve davranışsal ihtiyaçlarını incelemek için özel eğitim uzmanları, psikologlar ve diğer uzmanlar tarafından yürütülür. 3. Değerlendirme araçları ve testler: Bilişsel yetenekler, okuma ve yazma seviyeleri, matematik becerileri ve duygusal davranışlar gibi alanlarda standartlaştırılmış testler, gözlem, öğretmen raporları ve diğer ölçüm araçları kullanılarak yapılır. 4. İşbirliği ve bilgi paylaşımı: Değerlendirme sonuçları ve öğrencinin ihtiyaçları hakkında bilgi paylaşımı, uygun eğitim ve destek planlarının oluşturulmasına yardımcı olur. 5. Özel eğitim planı (IEP) oluşturma: Öğrencinin özel ihtiyaçlarını, hedeflerini, destek hizmetlerini ve öğrenme stratejilerini içeren bireyselleştirilmiş eğitim planları hazırlanır. 6. Eğitim ve destek hizmetleri: IEP'de belirlenen hedeflere ve özel gereksinimlere uygun olarak öğrenciye sunulan hizmetler uygulanır. 7. İlerleme izleme: Değerlendirme süreci, öğrencinin ilerlemesini düzenli olarak izlemeyi içerir.
    5 kaynak

    Özel eğitim kurumlarında değerler eğitimi nasıl yapılır?

    Özel eğitim kurumlarında değerler eğitimi, öğrencilerin karakter gelişimini desteklemek ve toplumsal bilinci artırmak amacıyla çeşitli yöntemlerle gerçekleştirilir. Bu süreçte kullanılan bazı yöntemler: Atölye çalışmaları: Özellikle ortaokul düzeyinde, öğrencilerin değerlerle ilgili kavramları sorgulamalarına yönelik atölye çalışmaları yapılabilir. Oyun ve hikayeler: Değerlerin sorgulanması, öğrencilerin yaş özelliklerine uygun yöntemlerle, oyunlar ve hikayelerle yapılabilir. Gezi ve drama etkinlikleri: Bu tür etkinlikler, değer eğitiminin faydalarından biri olarak kabul edilir. Felsefi düşünce: Özgürlük, adalet, hoşgörü gibi değerlerin sorgulanması için felsefi düşünce yönteminden yararlanılabilir. Okul-aile işbirliği: Değerlerin kazanılmasında okul ve aile arasında paralel ve pekiştirici bir yaklaşım benimsenir. Değerler eğitimi, öğrencilerin yardımlaşma, dürüstlük, sorumluluk, sevgi, hoşgörü ve saygı gibi evrensel değerleri kazanmalarını hedefler.
    5 kaynak

    Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği nedir?

    Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim haklarından yararlanmalarını sağlamak amacıyla Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda hazırlanmış usul ve esasları düzenler. Yönetmeliğin bazı maddeleri: Amaç. Kapsam. Temel ilkeler. Evde eğitim hizmetleri. Personel sorumluluğu.
    5 kaynak

    Eler özel eğitim ne iş yapar?

    Özel eğitim öğretmenleri, zihinsel yetersizlik, otizm, öğrenme güçlüğü gibi farklı gelişimsel özelliklere sahip bireylerin eğitim sürecini planlar, yönetir ve uygular. Özel eğitim öğretmenlerinin bazı görevleri: Öğrencilerin bireysel öğrenme hedeflerini belirlemek. Özel eğitim programları tasarlamak. Öğrencilerin ilerlemesini düzenli olarak takip etmek. Öğrencilerin duygusal ve davranışsal ihtiyaçlarına uygun destek sağlamak. Ailelerle işbirliği yaparak koordineli bir eğitim süreci yürütmek. Özel eğitim öğretmenleri, özel eğitim okullarında, rehabilitasyon merkezlerinde, hastanelerde ve evlerde çalışabilirler.
    5 kaynak

    Özel eğitim dersinde neler işlenir?

    Özel eğitim dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Yapılandırılmış Öğrenme Ortamları: Tahmin edilebilir rutinler ve net beklentiler oluşturmak. 2. Görsel Destekler: Anlayışı ve iletişimi geliştirmek için görsel programlar, ipuçları ve iletişim panoları kullanmak. 3. Sosyal Beceri Eğitimi: Rol yapma ve sosyal hikayeler yoluyla sosyal etkileşim becerilerinin öğretilmesi. 4. Davranışsal Müdahaleler: Zorluklarla başa çıkmak için olumlu pekiştirme ve davranış değiştirme tekniklerinin uygulanması. 5. Duyusal Bütünleme: Öğrencilerin duyusal hassasiyetleri yönetmelerine yardımcı olacak duyu dostu alanlar ve aktiviteler sağlamak. 6. Akademik Beceriler ve Dil Gelişimi: Farklılaştırılmış öğretim ve dil açısından zengin etkinlikler ile eğitim materyallerinin uyarlanması. 7. Duygusal Gelişim ve Düzenleme: Duygu tanımlama, başa çıkma stratejileri ve olumlu pekiştirme teknikleri. 8. Öz Bakım ve Bağımsızlık Becerileri: Günlük yaşam becerileri ve fonksiyonel becerilerin öğretilmesi. Ayrıca, özel eğitim derslerinde beden eğitimi ve mesleki eğitim gibi alanlara da yer verilebilir.
    5 kaynak

    Eğitimin temel amacı nedir?

    Eğitimin temel amaçları şunlardır: Bireyin kendini gerçekleştirmesi ve potansiyelini ortaya koyması. Toplumsal ve kültürel gelişim. Bilgi, beceri ve yeteneklerin kazanılması. Eleştirel düşünme, problem çözme ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi. Sosyal uyum, kültürel farkındalık ve etik değerlerin kazandırılması. Ekonomik kalkınmaya katkı sağlanması. Eğitimin amaçları, bireyin yanı sıra toplumun uzun vadeli hedeflerini de içerir ve bu amaçlar, eğitim sisteminin her kademesinde belirli hedefler ve müfredatlar şeklinde somutlaşır.
    5 kaynak

    Eğitimin genel amaçları kaça ayrılır?

    Eğitimin genel amaçları, beş ana başlıkta incelenir: 1. Eğitimin uzak amaçları. 2. Eğitimin genel amaçları. 3. Eğitim kademelerinin amaçları. 4. Derslerin amaçları. 5. Konunun amaçları. Ayrıca, eğitimin genel amaçları arasında toplumsal, siyasal, bireysel ve ekonomik işlevler de bulunmaktadır. Eğitimin genel amaçları, aynı zamanda toplumun ihtiyaçlarına göre de şekillenir ve bu ihtiyaçlar, sosyal, kültürel, felsefi ve psikolojik açılardan analiz edilerek belirlenir.
    5 kaynak