• Buradasın

    Maarif modeline göre öğretmen dosyası nasıl hazırlanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Maarif modeline göre öğretmen dosyası hazırlığı için aşağıdaki adımlar izlenmelidir:
    1. Kapak Sayfası: Dosyanın ilk sayfasında öğretmen ile ilgili gerekli bilgileri içeren bir kapak sayfası bulunmalıdır 2.
    2. Türk Bayrağı ve Atatürk Portresi: İkinci ve üçüncü sayfalarda sırasıyla Türk bayrağı ve Atatürk portresi veya görseli yer almalıdır 2.
    3. İstiklal Marşı ve Gençliğe Hitabe: Dördüncü ve beşinci sayfalarda İstiklal Marşı'nın 10 kıtası ve Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi bulunmalıdır 2.
    4. Öz Geçmiş: Öğretmenin doğum tarihi, okul bilgisi, eğitim durumu gibi bilgileri içeren bir öz geçmiş belgesi eklenmelidir 2.
    5. Talim Terbiye Kurulu Öğretim Programı: Öğretmenin branşına göre değişen MEB Talim Terbiye Kurulu Öğretim Programı dosyada yer almalıdır 2.
    6. İş Takvimi ve Yıllık İş Günü Çalışma Planı: Güncel iş takvimi ve yıllık iş günü çalışma planı eklenmelidir 23.
    7. Günlük ve Haftalık Planlar: Günlük ve haftalık planlar hazırlanmalı ve dosyada bulundurulmalıdır 3.
    8. Zümre Tutanakları: Okulun branş zümreleri tarafından paylaşılan zümre tutanakları da dosyada yer almalıdır 2.
    Ayrıca, farklılaştırma ve dijital içeriklere yönelik materyaller de dosyanın zenginleştirilmesi için eklenebilir 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. twinscience.com
        1
      2. dergimiz.net
        2
      3. researchgate.net
        3
      4. tymm.meb.gov.tr
        4
      5. egitimle.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Maarif modeli gelişim raporu nasıl doldurulur?

    Maarif Modeli gelişim raporu doldurmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğrenme Çıktıları: Öğrencinin öğrendiği konular ve yapabildiği beceriler somut örneklerle gösterilmelidir. 2. Süreç Bileşenleri: Öğrencinin öğrenme sürecinde gösterdiği çaba, katılım ve karşılaştığı zorluklar değerlendirilmelidir. 3. Sosyal-Duygusal Beceriler: Öğrencinin arkadaşlarıyla ilişkileri, empati kurma becerisi, problem çözme yeteneği gibi sosyal ve duygusal becerileri değerlendirilmelidir. 4. Öneriler: Velilere, öğrencinin gelişimini desteklemek için somut önerilerde bulunulmalıdır. Uygulama Detayları: - İlk gelişim raporları, 17 Ocak 2025'te başlayacak yarıyıl tatilinde öğrenci ve velilerle paylaşılacaktır. - Raporlara, e-Okul sistemi üzerinden dijital olarak erişilebilecektir. - Öğretmenler, değerlendirme süreçlerinde kullanacakları detaylı ölçütlere göre hareket edeceklerdir.
    5 kaynak

    Maarif Modeli'nde gelişim alanları nelerdir?

    Maarif Modeli'nde gelişim alanları şunlardır: 1. Bireysel Yetenekler: Her çocuğun öğrenme hızı, ilgi alanları ve bireysel potansiyelinin farklı olduğu kabul edilir. 2. Değerler Eğitimi: Adalet, dürüstlük, yardımlaşma, sorumluluk gibi evrensel değerlerin kazandırılması. 3. Oyun Tabanlı Öğrenme: Bilişsel, duygusal ve sosyal becerileri geliştirmeye yönelik oyunlar. 4. Yüzyıl Becerileri: İletişim, problem çözme, eleştirel düşünme ve iş birliği gibi becerilerin kazandırılması. 5. Doğa ve Çevre Bilinci: Çevre bilinci ve doğa sevgisini kazandırma. 6. Aile Katılımı ve Toplumla İş Birliği: Ailenin eğitim sürecine dahil edilmesi ve toplumla bağların güçlendirilmesi. Bu model, öğrencilerin sadece akademik olarak değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve ahlaki olarak da gelişimini hedefler.
    5 kaynak

    Türkçe dersi maarif modeli ölçekleri nelerdir?

    Türkçe dersi Maarif Modeli kapsamında kullanılan bazı ölçekler şunlardır: 1. Dil Yapıları ve Söz Varlığının Kullanımına İlişkin Esaslar: Dil bilgisi ve söz varlığının öğretiminde işlevsel bir yaklaşım benimsenir. 2. Kademeli Sorumluluk Devri Modeli (KSDM): Öğrencilerin strateji, yöntem ve teknikleri bağımsız olarak seçip uygulayabilmelerini sağlamak için kullanılır. 3. Üretim Atölyesi Uygulama Esasları: Türkçe dersi kapsamında gerçekleştirilen eğitim-öğretim faaliyetlerinin ürüne dönüşmesini hedefleyen uygulamalardır. 4. Dinleme/İzleme Atölyesi Uygulama Esasları: Öğrencilerin dinleme ve izleme becerilerini geliştirmek için tasarlanmış atölyelerdir. 5. Okuma Atölyesi Uygulama Esasları: Okuma becerilerinin geliştirilmesi için yapılan atölye çalışmalarıdır. Ayrıca, değerlendirme ölçekleri arasında konuşma, dinleme ve yazma becerilerini ölçen çeşitli testler ve puanlama çizelgeleri de yer alır.
    5 kaynak

    Maarif Modelinde öğretmen nasıl değerlendirilir?

    Maarif Modelinde öğretmenlerin değerlendirilmesi, sekiz temel alanda gerçekleştirilir: 1. Planlama: Öğretmenin yıllık ve aylık planları zümre öğretmenleriyle birlikte hazırlaması ve çevresel faktörleri dikkate alması. 2. Konu Alan Bilgisi: Öğretmenin dersin öğretim programının felsefesini ve hedeflerini bilmesi, konuları diğer derslerle ilişkilendirebilmesi. 3. Öğrenciyi Tanıma: Öğretmenin öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyini ölçmesi, gözlem ve görüşmelerle gelişimlerini takip etmesi. 4. Öğrenme Ortamları: Öğrenme ortamının öğrencilerin ilgisini çekecek araç-gereçlerle desteklenmesi ve dijital araçların etkin kullanılması. 5. Öğretme Süreci: Öğretmenin konuları öğrencilerin gerçek hayatla ilişkilendirebileceği şekilde işlemesi ve öğrenme etkinliklerini bireysel ihtiyaçlara göre çeşitlendirmesi. 6. Ölçme ve Değerlendirme: Öğretmenin öğrencilere motivasyon artırıcı geri bildirimler vermesi ve proje, performans görevi gibi çeşitli değerlendirme yöntemlerini kullanması. 7. İletişim ve İş Birliği: Öğretmenin velilerle düzenli olarak iletişim kurması ve meslektaşlarıyla deneyimlerini paylaşması. 8. Mesleki Gelişim: Öğretmenin seminer, kurs veya dijital platformlardan mesleki gelişimini desteklemesi. Ayrıca, öğretmenlerin Maarif Modeline yönelik tutumları ve uygulama sürecindeki zorlukları da değerlendirilmektedir.
    5 kaynak

    Öğretmen dosyası için hangi kapak kullanılır?

    Öğretmen dosyası için mavi kapaklı dosya kullanılması önerilir.
    5 kaynak

    Maarif modeli değerler nelerdir?

    Maarif Modeli'nde değerler, öğrencilerin çok yönlü gelişimini hedefleyen bütüncül bir yaklaşımı içerir ve şu şekilde sıralanabilir: 1. Adalet: Öğrencilere hakkaniyetli davranma ve haksızlıkların düzeltilmesi konusunda kararlı olma değeri kazandırılır. 2. Dürüstlük: Doğru sözlü olma, güvenilir olma ve yalan söylememe değerleri vurgulanır. 3. Yardımlaşma: Başkalarına yardım etme ve dayanışma içinde olma önemi vurgulanır. 4. Sorumluluk: Kendi eylemlerinin sonuçlarını üstlenme ve topluma karşı sorumluluk taşıma değerleri işlenir. 5. Çevre Bilinci: Doğaya saygı gösterme ve çevreyi koruma bilinci kazandırılır. 6. Aile ve Toplum: Aile bütünlüğüne önem verme, vatanseverlik ve yardımseverlik değerleri de bu kapsamda yer alır.
    5 kaynak

    Maarif Modeli hangi müfredat?

    Maarif Modeli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olarak adlandırılan yeni müfredatı ifade eder.
    5 kaynak