• Buradasın

    5-6 yaş çocukları için okula uyum öğretmen değerlendirme ölçeği'nin güvenirlik ve geçerlik çalışması nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    5-6 yaş çocukları için okula uyum öğretmen değerlendirme ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması, çeşitli araştırmacılar tarafından farklı ölçekler üzerinden gerçekleştirilmiştir.
    1. 5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Gözlemi-Kontrol Listesi: Bu ölçek, Uysal, Aydos ve Akman (2014) tarafından Türkçe'ye uyarlanmış ve geçerlik güvenirlik çalışması yapılmıştır 1.
      • Geçerlik çalışması: Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre, maddelerin yüksek faktör yüküne sahip olduğu görülmüştür 1.
      • Güvenirlik çalışması: Cronbach's alpha değeri .98 olarak bulunmuştur 2.
    2. 5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Değerlendirme Ölçeği: Ladd, Kochenfender ve Coleman (1996) tarafından geliştirilen bu ölçeğin, Önder ve Gülay (2010) tarafından Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır 5.
      • Geçerlilik: Görünüm geçerliliği ve madde analizi yapılmış, iki madde ölçekten çıkarılmıştır 5.
      • Güvenirlik: İç güvenirlik ve test-tekrar test güvenirliği kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. gcris.pau.edu.tr
        1
      2. arastirmax.com
        2
      3. openaccess.maltepe.edu.tr
        3
      4. mjer.inased.org
        4
      5. slideplayer.biz.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Okula Uyum Öğretmen Değerlendirme Ölçeği kaç maddeden oluşur?

    Okula Uyum Öğretmen Değerlendirme Ölçeği 10 maddeden oluşmaktadır.
    5 kaynak

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliği nasıl hesaplanır?

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliği aşağıdaki yöntemlerle hesaplanır: Geçerlik: 1. Kapsam Geçerliği: Testin, ölçmeyi amaçladığı tüm konuları kapsayıp kapsamadığını kontrol eder. 2. Yapı Geçerliği: Testin, ölçmek istediği soyut yapıyı (örneğin, algı, tutum) ne kadar doğru ölçtüğünü inceler. 3. Ölçüt Geçerliği: Test puanlarının, daha önce geçerliği kanıtlanmış başka bir ölçütle ilişkisini değerlendirir. Güvenirlik: 1. Test-Tekrar Test Güvenirliği: Aynı testin farklı zamanlarda uygulandığında aynı sonuçları verip vermediğini ölçer. 2. İç Tutarlılık Güvenirliği: Test içindeki maddelerin birbiriyle ne kadar tutarlı olduğunu ifade eder. 3. Gözlemciler Arası Güvenirlik: Farklı gözlemcilerin aynı durumu değerlendirirken ne kadar tutarlı sonuçlar verdiğini ölçer.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi, beceri ve yeteneklerini belirlemek ve eğitim programlarının etkinliğini değerlendirmek için kullanılan süreçtir. Ölçme ve değerlendirme yöntemleri şunlardır: - Sınavlar ve testler: Öğrencilerin bilgi düzeyini ölçmek için yaygın olarak kullanılır. - Performans değerlendirmeleri: Öğrencilerin belirli görevleri gerçekleştirme becerilerini ölçmek için projeler, deneyler veya sunumlar gibi. - Portfolyo değerlendirmesi: Öğrencilerin yıl boyunca ürettikleri çalışmaların toplanması ve gelişimlerinin gözlemlenmesi. - Gözlem: Öğrencilerin sınıf içi davranışlarının ve katılımlarının izlenmesi. - Anketler ve soru formları: Öğrenci görüşleri ve geri bildirimlerinin toplanması. - Kendi kendini değerlendirme: Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmeleri. Bu yöntemler, eğitim kalitesini artırmak, öğrencilere geri bildirim sağlamak ve karar alma süreçlerine destek olmak amacıyla kullanılır.
    5 kaynak

    Okula uyum algısı belirleme anketi nedir?

    Okula uyum algısı belirleme anketi, çocukların okula uyum süreçlerini değerlendirmek amacıyla uygulanan bir araçtır. Bu anketler, genellikle üç ana boyutta odaklanır: 1. Hazır Çocuk: Çocuğun yeni ortama kolayca uyum sağlaması, akranlarıyla iyi ilişkiler geliştirmesi ve verilen sorumlulukları yerine getirmesi. 2. Hazır Aile: Ailenin çocuklarının kaygılarını anlaması, çözüm bulmaya çalışması ve bütün paydaşlarla verimli bir ortaklık kurması. 3. Hazır Okul: Öğretmenin, eğitim ve öğretim ortamının ve programının çocuğun ihtiyaçlarına cevap verebilecek şekilde hazırlanması. Bu tür anketler, velilere, öğrencilere ve öğretmenlere uygulanarak okulun genel değerlendirme raporuna katkıda bulunur.
    5 kaynak

    Eğitim ve ölçme değerlendirme geçerlilik nedir?

    Eğitim ve ölçme değerlendirmede geçerlilik, bir testin veya ölçüm aracının, ölçmeyi amaçladığı kavram veya yapı ile ne kadar doğru bir ilişki kurduğunu ifade eder. Geçerliliğin iki ana türü vardır: 1. Eşzamanlı Geçerlilik: Test sonuçlarının aynı anda alınan bir dış ölçütle olan ilişkisini değerlendirir. 2. Yordama Geçerliliği: Test sonuçlarının gelecekteki bir performans veya ölçütle olan ilişkisini inceler. Geçerlilik, testlerin doğruluğunu ve güvenilirliğini sağlamak için kritik öneme sahiptir ve korelasyon analizi gibi yöntemlerle ölçülür.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme güvenirlik belirleme yöntemleri nelerdir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirmede güvenirlik belirleme yöntemleri şunlardır: 1. Soru Sayısını Artırma: Soru sayısının artırılması, ölçme aracının güvenilirliğini artırır. 2. Soruların Açık ve Anlaşılır Olması: Soruların net ve anlaşılır bir şekilde ifade edilmesi gereklidir. 3. Puanlamanın Objektif Olması: Puanlama sürecinde yanlılığın önlenmesi için puanlayıcının öğrencinin kim olduğunu bilmemesi sağlanmalıdır. 4. Sınav Ortamının Uygun Olması: Sınav ortamının sessiz, rahat ve dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış olması önemlidir. 5. Tekrar Uygulama: Aynı ölçme aracının farklı zamanlarda aynı gruba uygulanması, güvenirlik katsayısını belirler. Bu yöntemler, ölçme aracının her seferinde aynı özelliği aynı şekilde ölçebilme derecesini artırır.
    5 kaynak

    Okula uyum ölçeği nasıl uygulanır?

    Okula uyum ölçeği uygulamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Kazanımların Belirlenmesi: Çocukların gelişimsel özellikleri, bireysel gereksinimleri ve çevrenin koşulları göz önünde bulundurularak kazanımlar seçilmelidir. 2. Etkinliklerin Hazırlanması: Kazanımlara uygun etkinlikler planlanmalı ve bu etkinliklerin birbiri üstüne inşa edilebilirliği ve sırası göz önünde bulundurulmalıdır. 3. Sınıf Ortamının Düzenlenmesi: Seminer haftasında, komisyon eşliğinde sınıf ortamı çocukların uyumunu kolaylaştıracak şekilde düzenlenmelidir. 4. Veli Toplantıları: Velilere ve çocuklara okulun temel kuralları ve işleyişi hakkında bilgi verilmelidir. 5. Ölçeklerin Doldurulması: Öğretmenler, "Öğrenci Uyumunu Değerlendirme Ölçeği" ve "Okula Uyum Programı Kazanımları için Öğrenci Gözlem Formu" gibi ölçekleri doldurmalıdır. 6. Değerlendirme: Elde edilen veriler analiz edilerek okula uyum programının etkinliği değerlendirilmelidir.
    5 kaynak