• Buradasın

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme güvenirlik belirleme yöntemleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Eğitimde ölçme ve değerlendirmede güvenirlik belirleme yöntemleri şunlardır:
    • Test-tekrar test yöntemi: Aynı testin belirli bir süre sonra aynı gruba uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki korelasyon hesaplanır 23.
    • Paralel (eşdeğer) formlar yöntemi: Aynı kapsamı ölçen, eşit güçlük ve ayırıcılık düzeyinde farklı sorular içeren iki test uygulanır ve puanlar arasındaki korelasyon hesaplanır 23.
    • Eşdeğer yarılar yöntemi (iki yarıya bölme yöntemi): Testin tamamı için güvenirlik kestiriminde "Spearman-Brown düzeltme formülü" kullanılır 23.
    • İç tutarlılık kestirme yöntemleri:
      • Kuder-Richardson (KR-20 ve KR-21): Doğru cevabın "1", yanlış veya boş bırakılan soruya verilen puanın "0" olduğu testlerin güvenirliğini hesaplar 23.
      • Cronbach alfa: Çoklu puanlanan maddelerin yer aldığı testlerde kullanılır 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. 1
      2. kalite.klu.edu.tr
        2
      3. atilim.edu.tr
        3
      4. panel.kku.edu.tr
        4
      5. huseyinfarukyildirim.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitimde değerlendirme nasıl yapılır?

    Eğitimde değerlendirme yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Net hedefler belirlemek. Geri bildirim ve veri toplamak. Verileri analiz etmek. Gözlemler yapmak. Performans değerlendirmeleri yapmak. Portfolyo değerlendirmesi yapmak. Anketler ve soru formları kullanmak. Kendi kendini değerlendirme yaptırmak. Eğitimde değerlendirme yöntemleri, öğrenme hedeflerine ve dersin türüne bağlı olarak değişebilir.
    5 kaynak

    Güvenirlik analizi için hangi test kullanılır?

    Güvenirlik analizi için aşağıdaki testler kullanılır: 1. Test-Tekrar Test: Aynı test, aynı birey topluluğuna belirli bir zaman aralığı sonra tekrar uygulanır ve iki ölçümdeki korelasyon katsayısı incelenir. 2. İç Tutarlılık: Test içindeki maddelerin birbirleriyle ve testin genel bütünüyle ne kadar tutarlı olduğunu gösterir. 3. Eşdeğer (Paralel) Formlar: Aynı yapıyı ölçen iki farklı test formu geliştirilir ve bu iki formun puanları arasındaki korelasyon incelenir. 4. Gözlemciler Arası Güvenilirlik: Aynı şeyleri ölçmeye çalışan birden fazla gözlemcinin uyumunu değerlendirmek için kullanılır. Ayrıca, Sıcaklık Döngüsü Testi ve Çevresel Stres Taraması gibi yöntemler de elektronik cihazlarda güvenirlik analizi için kullanılır.
    5 kaynak

    Beceri odaklı ölçme ve değerlendirme nedir?

    Beceri odaklı ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin sadece bilgi düzeylerini değil, aynı zamanda beceri ve yeteneklerini de geliştirmeyi hedefleyen bir eğitim modelinde kullanılan değerlendirme yöntemleridir. Bu tür değerlendirmelerde kullanılan bazı yöntemler şunlardır: Performans görevleri. Portfolyolar (öğrenci ürün dosyası). Öz değerlendirme ve akran değerlendirme. Gözlem ve görüşme formları. Bu yöntemlerle öğrencilerin eleştirel düşünme, iletişim, problem çözme, işbirliği ve teknoloji kullanma gibi becerileri geliştirilir.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek, öğrenme eksikliklerini belirlemek ve eğitim sürecinin etkinliğini anlamak için yapılan bir süreçtir. Ölçme, bireylerin veya nesnelerin belirli özelliklere sahip olup olmadığının, sahipse sahip oluş derecesinin belirlenerek sonuçların sembol veya sayılarla ifade edilmesidir. Değerlendirme ise ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılıp, ölçülen nitelik hakkında bir karara varma sürecidir. Eğitimde değerlendirmeler üç ana amaçla yapılır: 1. Tanıma ve yerleştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin başında öğrenciyi tanımak ve uygun eğitim programına yerleştirmek için yapılır. 2. Biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim süreci devam ederken öğrencinin eksiklerini ve hatalarını belirleyerek bunları düzeltmek için yapılır. 3. Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin sonunda öğrencinin seviyesini belirlemek için yapılır.
    5 kaynak

    Eğitimde değerlendirme türleri nelerdir?

    Eğitimde kullanılan bazı değerlendirme türleri: Ölçüte göre değerlendirme: Mutlak değerlendirme. Bağıl değerlendirme. Amaca göre değerlendirme: Tanıma ve yerleştirmeye dönük (diagnostik) değerlendirme. Biçimlendirme ve yetiştirmeye dönük (formatif) değerlendirme. Düzey belirleme ve değer biçmeye dönük (summatif) değerlendirme. Ayrıca, portfolyoya dayalı durum belirleme, performansa dayalı durum belirleme gibi alternatif değerlendirme yöntemleri de bulunmaktadır.
    5 kaynak

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliği nasıl hesaplanır?

    Başarı testlerinin geçerlik ve güvenirliğini hesaplamak için kullanılan bazı yöntemler şunlardır: Geçerlik Hesaplamaları: Kapsam Geçerliği: Testteki soruların, anlatılan konulara uygun olması ve evreni temsil etme derecesi. Yapı Geçerliği: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri ile testin geçerli bir yapıya sahip olup olmadığının değerlendirilmesi. Güvenirlik Hesaplamaları: Test-Tekrar Test Yöntemi: Aynı testin, aynı gruba iki ayrı zamanda uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki korelasyon katsayısı. Cronbach Alfa (Alfa Katsayısı): Ölçekteki soruların birbirlerine olan yakınlıklarını hesaplayan bir katsayı. Split Half (İkiye Bölünmüş Yöntem): Testin ikiye bölünerek iki parça arasındaki alfa katsayıları ve korelasyon katsayısının hesaplanması. KR-20 ve KR-21 Formülleri: Maddeler arası uyumu ve testin genel güvenilirliğini hesaplamak için kullanılır. Hesaplamalar genellikle SPSS, LISREL ve Factor gibi programlar kullanılarak yapılır. Geçerlik ve güvenirlik değerlerinin kabul edilebilir seviyelerde olması için genellikle 0,70 ve üzeri değerler hedeflenir.
    5 kaynak

    Eğitim değerlendirme yöntemleri nelerdir?

    Eğitimde kullanılan bazı değerlendirme yöntemleri şunlardır: Sınavlar ve testler. Performans değerlendirmeleri. Portfolyo değerlendirmesi. Gözlem. Anketler ve soru formları. Kendi kendini değerlendirme. Nesne değerlendirmesi. Dönem projesi ve araştırma raporları.
    5 kaynak