Bu video, bir anne ve oğlu Berat'ın birlikte yaptığı bilimsel bir deneyi göstermektedir. Anne, Berat'a adım adım deneyi nasıl yapacağını anlatmaktadır. Videoda "karışmayan çay" deneyi yapılmaktadır. Önce toz şeker suya karıştırılarak şekerli su hazırlanır, ardından çay dökülür. Deney sonucunda çay ve şekerli su karışmaz, çay yukarıda, şekerli su aşağıda kalır. Deney, suyun ve çayın farklı yoğunlukları nedeniyle karışmadığını göstermektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere fizik dersinde sıvı basıncı konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, önceki derste katı basıncı konusunu bitirdiğini belirterek, bu derste sıvı basıncı konusunu ele alıyor. Video, sıvı basıncını etkileyen faktörleri (derinlik ve yoğunluk) detaylı şekilde açıklıyor ve sıvı basıncının formülünü (basınç = derinlik × yoğunluk) paylaşıyor. Ardından Pascal prensibini anlatıyor ve günlük hayattaki uygulamalarını açıklıyor. İkinci bölümde ise Beş Yıldız Yayınları soru bankasından LGS tarzı sorular çözülerek konu pekiştiriliyor. Videoda ayrıca kabın ters çevrilmesi durumunda sıvı basıncının nasıl değiştiği, kabın zemine uyguladığı kuvvetin değişmediği gibi konular örneklerle anlatılıyor. Sıvı basıncının kabın şekline veya sıvının miktarına bağlı olmadığı vurgulanıyor.
Bu video, Aslı'nın deney odasında gerçekleştirilen bir bilimsel deney videosu. Aslı, izleyicilerden gelen soruları yanıtlamak için deneyler yapıyor. Videoda, tuzlu suyun yüzeyinde rahatça durabildiği halde tatlı suda duramadığı sorusu ele alınıyor. Aslı, iki kap dolusu tatlı su ve bir tuzluk dolusu tuz kullanarak yumurta deneyi yapıyor. İlk olarak tatlı suya yumurta batırıp batmadığını gözlemliyor, ardından tuzlu suya yumurta bırakarak tuzlu suyun daha yoğun olduğunu ve bu nedenle yüzeyinde daha rahat durabildiğini açıklıyor. Video, tuzlu suya yumurta batırma deneyinin devam etmesiyle sona eriyor.
Bu video, "Adım Adım Yayıncılık" tarafından sunulan 6. sınıf fen bilimleri ders kitabının 4. ünitesi olan "Madde ve Isı" konusunun ölçme ve değerlendirme çalışmaları bölümünü içeren bir eğitim içeriğidir.. Videoda, yoğunluk, çözünme, ısı yalıtımı, ısı iletkeni ve yakıt gibi kavramlar açıklanmaktadır. İçerik, karışık harfleri bir araya getirerek cevap verme, hipotez testi, maddenin hallerini belirleme, yoğunluk hesaplamaları ve günlük hayattan örneklerle ısı iletkenlik ve yalıtım konularını ele almaktadır. Video, öğrencilerin ders kitabındaki soruları çözmelerine yardımcı olacak şekilde adım adım açıklamalar içermektedir.
Bu video, Tonguç Dershane tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Videoda bir öğretmen ve Tonguç Eren (Tonguç Bey) adlı yardımcı eğitmen yer almaktadır. Video, 6. sınıf Fen Bilimleri dersinin 2. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmıştır. İçerik madde ve ısı (yoğunluk, ısı iletkenliği, yalıtkanlık, ısı yalıtımı, yakıtlar, enerji kaynakları) ile ses ve özellikleri (sesin yayılması, yansıması, enerjisi, yalıtımı) konularını kapsamaktadır. Video, konu özeti ile başlayıp, örnek soru çözümleriyle devam etmekte ve MEB konu-soru dağılım tablosuna göre hazırlanmıştır. Videoda yoğunluk hesaplamaları, ısı iletkenliği ve yalıtım malzemeleri, fosil yakıtların çevre üzerindeki etkileri, sera gazları, sesin yayılma özellikleri ve ses yalıtımı gibi konular örnek sorular üzerinden anlatılmaktadır. Ayrıca, kütle-hacim grafiği üzerinden yoğunluk hesaplamaları ve günlük hayattan örneklerle konular pekiştirilmektedir.
Bu video, mobilya seçiminde MDF ve sunta malzemeleri arasındaki farkları anlatan bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden de bahsederek konuyu açıklamaktadır. Video, MDF ve sunta malzemelerinin kullanım alanlarını ve aralarındaki beş temel farkı (yoğunluk, ağırlık, nem dayanımı, dayanıklılık ve yüzey özellikleri) detaylı şekilde ele almaktadır. Her iki malzemenin avantaj ve dezavantajları karşılaştırılarak, kullanıcıların ihtiyaçlarına göre doğru malzemeyi seçmelerine yardımcı olunmaktadır. Ayrıca, mobilya seçerken malzemenin fiziksel özelliklerini ve bakımının nasıl yapılacağını bilmek de önemli olduğu vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf fen bilimleri ders kitabının 2. kitabındaki sayfa 47-54 arasındaki etkinlikleri çözdüğü bir eğitim içeriğidir.. Video, yoğunluk kavramını açıklayan çeşitli etkinlikleri içermektedir. Öğretmen, su ve etil alkolün yoğunluklarını karşılaştırma, farklı maddelerin yoğunluklarını hesaplama, su ve sıvı yağın yoğunluklarını test etme, katı maddelerin su içindeki konumlarını gözlemleme ve suyun donma durumunda hacim değişimi gibi konuları ele almaktadır. Her etkinlik için adım adım çözüm sunularak, yoğunluk kavramının günlük hayattaki uygulamaları da açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf fen bilimleri ders kitabındaki ölçme ve değerlendirme çalışmaları bölümünü çözdüğü eğitim içeriğidir. Video, maddenin hal değişimleri (süblimleşme, erime, buharlaşma, yoğuşma, donma, kırağılaşma) ve yoğunluk kavramlarını ele almaktadır. İlk bölümde maddenin hal değişimleri ve bunların tanecik hareketlerine etkileri açıklanırken, ikinci bölümde yoğunluk hesaplamaları, sıvıların yoğunluk karşılaştırması ve terazi ile yoğunluk ölçümü gibi konular işlenmektedir. Videoda ayrıca yoğunluk kavramı detaylı olarak anlatılmakta, madde miktarının yoğunluğu etkilemediği, yoğunluk ve kütle arasındaki ilişki formüllerle (kütle = yoğunluk × hacim) açıklanmakta ve eşit hacimli sıvıların yoğunluklarına göre nasıl sıralandığı örneklerle anlatılmaktadır. Video, sayfa 109'dan başlayarak 126'ya kadar olan bölümleri kapsamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin sunduğu fizik dersi formatında hazırlanmış eğitim içeriğidir.. Video, maddelerin katı, sıvı ve gaz halleri, yoğunluk hesaplamaları, ısı iletken ve yalıtkanı maddeleri, yakıt türleri ve çevre sorunları gibi konuları ele almaktadır. İçerik, teorik bilgilerin yanı sıra örnek sorular ve çözümleri de içermektedir.. Videoda ayrıca soba ve doğalgaz zehirlenmelerinden korunma yöntemleri, ısı yalıtımı yapmanın ekonomik ve çevresel faydaları, sera etkisi ve asit yağmurları gibi çevre sorunları detaylı olarak açıklanmaktadır. İçerikte boşluk doldurma, doğru-yanlış, tablo doldurma ve çoktan seçmeli sorular bulunmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf Fen Bilimleri ve Fizik ders kitaplarındaki soruları çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek soruları adım adım açıklamaktadır.. Videoda maddelerin özellikleri, hal değişimleri, yoğunluk, ısı iletkenliği ve ısı yalıtımı gibi konular ele alınmaktadır. İlk bölümde Milli Eğitim Bakanlığı'nın 145. sayfasındaki "Neler Öğrendik Neler" bölümündeki sorular çözülmekte, ikinci bölümde ise üç farklı fizik sorusu adım adım açıklanmaktadır.. Öğretmen, katı, sıvı ve gaz maddelerin fiziksel özellikleri, yoğunluk formülü, ısı iletkenliği ve ısı yalıtımı konularını detaylı olarak incelemekte, öğrencilerin ders kitabındaki soruları anlamalarına ve konuları pekiştirmelerine yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere sıvı basıncı konusunu anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, manometre kullanarak sıvı basıncını ölçen bir deney gerçekleştiriyor. Videoda sıvı basıncının neye bağlı olduğu konusu iki farklı deneyle açıklanıyor. İlk deneyde manometre kullanılarak suyun derinliğine göre basıncının arttığı gözlemleniyor. İkinci deneyde ise su ve etil alkol sıvıları karşılaştırılarak, sıvının yoğunluğunun basıncın artmasına etkisi gösteriliyor. Sonuç olarak, sıvı basıncının derinliğe ve yoğunluğa bağlı olduğu sonucuna varılıyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı deneylerle gemilerin neden batmadığını açıklamaktadır. Videoda iki farklı deney sunulmaktadır. İlk deneyde soyulmuş ve soyulmamış portakal ile içi dolu şişe kullanılarak, hava kabarcığından kaynaklanan yoğunluk farkının gemilerin batmamasındaki rolü gösterilmektedir. İkinci deneyde ise nar ekşisi, su ve zeytinyağı ile farklı maddelerin yoğunluklarını karşılaştıran bir deney yapılmaktadır. Bu deneyler sayesinde, gemilerin batmamasının yoğunluk azaltılmasıyla nasıl sağlanabildiği anlatılmaktadır.