• Buradasın

    Teknik Beceriler

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Basketbolcuda Olması Gereken Özellikler

      Bu video, bir basketbolcu tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, kendi deneyimlerini paylaşarak basketbolcuda olması gereken özellikler hakkında bilgi vermektedir. Video, basketbolcuda olması gereken beş temel özellik üzerine odaklanmaktadır: şut stili, crossover, savunma, ters el baskın ve özgüven. Her özellik için önce teorik bilgi verilmekte, ardından konuşmacı kendi tekniklerini göstererek doğru ve yanlış uygulamaları karşılaştırmaktadır. Özellikle şut stili için destek elinin doğru kullanımı, crossover için hız ve inandırıcılık, savunma için stence pozisyonu gibi teknik detaylar üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • Modern Futbolda Forvetlerin Özellikleri ve Görevleri

      Bu video, bir futbol uzmanının modern futbolda forvetlerin özellikleri ve görevleri hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Video, modern futbolda bir forvetin sahip olması gereken fiziksel ve teknik özelliklerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Forvetin top kontrolü, bitiricilik, pas oyunu, top saklama becerisi, hız, kafa topu, yaratıcılık ve kararlılık gibi önemli özellikleri açıklanmaktadır. Ayrıca Türkiye futbolunda uzun boylu ve güçlü forvetlerin tercih edildiği, ancak zamanla akıllı oyunları oynayan ve diğer özellikleri gelişmiş oyunculara yer verildiği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Gez Al'ın Futbol Teknikleri ve Beşiktaş'taki Performansı

      Bu video, bir futbol analiz programı formatında olup, sunucu Gez Al adlı futbolcu hakkında detaylı bilgiler veriyor. Gez Al, Cezayir kökenli bir futbolcu olup, Beşiktaş'ta oynayan ve teknik becerileriyle öne çıkan bir kanat oyuncusu. Video, Gez Al'ın futbol teknikleri, vuruş şekilleri ve Beşiktaş'taki performansı üzerine odaklanıyor. Sunucu, Gez Al'ın sol ayağıyla oynadığı ilk dönemlerden başlayarak, zamanla sağ ayağına geçişini, teknik becerilerini ve özellikle "ters ayak" vuruş tekniğini detaylı şekilde anlatıyor. Ayrıca, Gez Al'ın ilk golü attığı maçın önemi ve Beşiktaş'ın şampiyonluk mücadelesindeki rolü de ele alınıyor.

      • youtube.com

    • La Minya Mal'ın Genç Yetenekler Turnuvası Performansı

      Bu video, Media Mark tarafından sunulan bir spor belgeselidir. Videoda La Minya Mal adlı genç futbolcu ve onun performansı anlatılmaktadır. Video, La Minya Mal'ın Fransa karşısında attığı gol ve İspanya'nın golüyle başlayan bir maçın anlatımıyla başlar. La Minya Mal'ın 17 yaşına girecek olması, 16 yıl 57 günlükken İspanya'nın bu turnuvada oynayan en genç oyuncusu olması ve 3 asist yapması gibi başarıları vurgulanır. Ayrıca, 25 metrelik mesafede saatte 102 kilometre hızla giden ve topun saniyedeki dönüş hızı gibi teknik detaylar da paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilgisayar Bilimleri ve Programcılık Kariyer Tavsiyeleri

      Bu video, bir konuşmacının izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı ve özellikle 18 yaşındaki bir öğrenciye bilgisayar bilimleri ve programcılık alanındaki kariyer seçenekleri hakkında tavsiyelerde bulunduğu bir soru-cevap formatındadır. Videoda hazır scriptlerin dezavantajları, oyun geliştirme sektörüne giriş, bilgisayar bilimlerinde kariyer yaparken odaklanılması gereken alanlar ve farklı çalışma modelleri ele alınmaktadır. Konuşmacı, bilgisayar bilimleri alanının diğer mesleklerine göre daha çok farklı uygulama alanına geçiş imkanı sunduğunu vurgulamakta ve başarılı olmak için sadece teknik becerilerin yeterli olmadığını, aynı zamanda pazar analizi, sosyal beceriler ve piyasa dinamiklerini takip etme yeteneklerinin de önemli olduğunu belirtmektedir. Videoda ayrıca meslek seçiminde yaş ve enerji faktörlerinin önemi, sektör araştırmalarının nasıl yapılacağı ve pazar analizinin önemi hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Üniversitelerde ve araştırma-geliştirme merkezlerindeki farklı çalışma modelleri de örnek olarak verilmektedir.

      • youtube.com

    • Pep Mülakat Süreci Hakkında Bilgilendirme

      Bu videoda konuşmacı, Pep şirketindeki mülakat aşamalarından bahsediyor. Konuşmacı, Pep'in mülakat sürecinin online mülakat, şirket içi görüşmeler ve en son yapılan "keyden" aşamalarından oluştuğunu anlatıyor. Özellikle "keyden" aşamasına odaklanıyor ve bu aşamada teknik veya matematik problemleri sorulmadığını, önemli olanın problemi nasıl yaklaşım sağladığınız ve ekiple uyumlu çalışabilme yeteneğiniz olduğunu vurguluyor.

      • youtube.com

    • Yazılımcı Olmak İsteyenlerin Sahip Olması Gereken Özellikler

      Bu video, bir konuşmacının yazılımcı olmak isteyenlere yönelik tavsiyeler sunduğu bir eğitim içeriğidir. Video, yazılımcı olmak isteyenlerin sahip olması gereken özellikler ve olmaması gereken özellikler üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, yazılımcı olmak isteyenlerin sosyallik, zorluk karşısında kaçma eğilimi, hazır kodlara bağımlılık, yeterli zaman ayıramama, para kazanma odaklı olma, temel bilgisayar bilgisinin yetersizliği, araştırma becerisinin olmaması, öğrenmeye meraklı olmama, oyun ve dizi izleme alışkanlığı, dikkat sorunları gibi olumsuz özelliklerini ele almaktadır. Video, yazılımın zorluğunu vurgulayarak, yazılımcı olmak isteyenlerin içlerindeki öğrenme açlığına sahip olmaları gerektiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Yurt Dışı İş Pozisyonları ve Fonksiyonlar Hakkında Bilgilendirme

      Bu videoda bir konuşmacı, yurt dışı iş pozisyonları ve bu pozisyonlarda aranan fonksiyonlar hakkında bilgi veriyor. Konuşmacı, yurt dışında satış, müşteri ilişkileri ve iş geliştirme pozisyonlarının daha avantajlı olduğunu belirtiyor. Ayrıca bilişim sektöründeki mühendislerin iş İngilizcesi bilmeleri gerektiğini vurguluyor. Türkiye'deki pozisyonlarda da yurt dışındaki pozisyonlarda da EQ (duygusal zekâ) ve teknik becerilerin önemli olduğunu, özellikle yurt dışı firmaların teknik pozisyonlarda iyi insan ilişkilerine de ciddi baktığını ifade ediyor.

      • youtube.com

    • Enstitü İstanbul ISMEK Eğitim Programı Tanıtımı

      Bu video, İstanbul'daki Enstitü İstanbul ISMEK'in ücretsiz eğitim programlarını tanıtan bir tanıtım filmidir. Videoda çeşitli kurslara katılan öğrencilerin deneyimleri ve hocaların çalışmaları gösterilmektedir. Video, Enstitü İstanbul ISMEK'in Türkiye'nin en büyük şehir enstitüsü olacağını ve vatandaşların teknik, dijital, sosyal beceri ve donanımlar kazanmasını sağlayacağını anlatmaktadır. İçerikte tel kırma, kaz örme, dikiş, ahşap boyama gibi çeşitli kurslara katılan öğrencilerin deneyimleri ve bu eğitimlerin hayatlarına etkileri paylaşılmaktadır. Ayrıca, yaş sınırı olmadığı ve herkesin sosyalleşerek ufkunu genişletebileceği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Oyun Geliştirme Sektörü Hakkında Bilgilendirici Podcast

      Bu podcast, konuşmacının oyun geliştirme sektöründe bir buçuk sene geçirdiği deneyimlerini paylaştığı bir içeriktir. Konuşmacı, sektörün durumunu ve oyun geliştirici olmanın mantıklı olup olmadığını izleyicilere anlatmaktadır. Podcast, oyun geliştirme sektörünün yüksek risk grubu olduğunu vurgulayarak başlıyor. Konuşmacı, bu sektörün ekonomik krizlerde ilk terk edilen alanlardan biri olduğunu, projelerin beklenmedik şekilde başarısız olabileceğini ve şirketlerin genellikle yoğun çalışma koşullarında (crunch dönemi) çalıştığını anlatıyor. Ayrıca, sektörde yasadışı faaliyet gösteren kişilerin de bulunduğunu belirtiyor. Video, oyun geliştirme sektörünün dışarıdan göründüğü kadar sevimli olmadığını, matematiksel ve teknik beceriler gerektirdiğini vurgulayarak, bu sektörde çalışmak isteyenlerin bu gerçekleri bilerek yola çıkması gerektiğini tavsiye ediyor.

      • youtube.com

    • Elektronik ve Lehim Yapma Eğitim Videosu

      Usta TV kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir elektronik uzmanı ve Reji adlı bir kişi lehim yapma tekniklerini gösteriyor. Konuşmacı, çalıştığı yerde her yıl stajyerlerle çalıştığını ve eğitim sisteminin eksikliklerini eleştirdiğini belirtiyor. Video, lehim yapmanın dört temel adımını gösteriyor: havyanın sıcaklığını kontrol etme, PCB ve lehimlenecek malzemeyi ısıtma, doğru noktaya lehim verme ve havyayı yavaşça uzaklaştırma. Ayrıca hatalı lehim yapma teknikleri de gösteriliyor. Konuşmacı, elektronikle uğraşan bir kişinin lehim yapmayı bilmesinin önemini vurgularken, eğitim sisteminin eksikliklerini ve çıraklık sisteminin kayboluşunu da eleştiriyor.

      • youtube.com

    • IT Manager İş İlanları Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, bir öğrenci tarafından sunulan eğitim içerikli bir içeriktir. Konuşmacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 4. sınıf öğrencisi Mustafa Şentürk'tür. Video, "IT Manager" iş ilanlarının gerçek anlamını açıklamaktadır. Konuşmacı, bu pozisyonun sadece e-posta gönderme veya web sayfası oluşturma gibi temel bilgisayar becerilerini gerektirmeyen, veri tabanı, veri bilimi, web tasarımı, mobil uygulama geliştirme gibi daha teknik konularda bilgi sahibi olmayı gerektiren bir pozisyon olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca, iş ilanlarını yazanların genellikle bu konularda yeterli bilgiye sahip olmadığını ve bu nedenle yanlış anlaşılmaların oluştuğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • İş Mülakatı Hazırlık Rehberi

      Bu video, iş mülakatı sürecini anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, iş mülakatının iki aşamasını açıklamaktadır. Video, iş mülakatının iki aşamasını detaylı olarak ele almaktadır. İlk aşamada insan kaynakları tarafından işletme hakkında bilgi verilirken, ikinci aşamada ilgili birimin yetkilisi ile teknik bilgi ve becerilerin sınandığı bir mülakat gerçekleştirilir. Konuşmacı, ikinci görüşmede teknik bilgi ve becerilerin nasıl gösterilebileceğini örneklerle açıklamakta ve özellikle muhasebe elemanı pozisyonu için Labo programı kullanımı gibi pratik bilgiler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Futbol Seçmelerinde Başarılı Olma Rehberi

      Bu video, futbol antrenörü Barış Belçin tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Barış Belçin, kanalında antrenman videoları ve futbol eğitim konuları hakkında bilgiler vermektedir. Video, futbolda seçmelerin ne olduğu, kim tarafından düzenlendiği ve nasıl yapıldığı hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. İçerik, seçmelerde başarılı olmak için gerekli fiziksel ve biyomal özelliklerin yanı sıra teknik ve psikolojik özelliklerin detaylı anlatımını içermektedir. Ayrıca, seçmelere giderken dikkat edilmesi gereken davranışlar ve stratejiler de paylaşılmaktadır. Video, seçmelerin temel amacı yetenekli oyuncuları bulmak olmasına rağmen, bazen gelir oluşturmak veya reklam yapmak için de düzenlenebileceği bilgisiyle başlamakta ve izleyicilere şans ve çalışma konusunda motivasyon vererek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Tuğba Akıncı'nın Oto Tamircisi Çıraklığı

      "Kolay mı Sandın" programında Tuğba Akıncı, Başakşehir'deki bir oto sanayinde 20 yıllık tecrübeye sahip Gökmen Sevinç adlı bir ustayla birlikte oto tamircisi olarak çıraklık deneyimini paylaşıyor. Videoda Tuğba, oto tamircisi olarak çeşitli görevleri yerine getiriyor. Önce bir aracın muayene hazırlığı için ön düzenini, lambalarını ve emniyet kemerlerini kontrol ediyor, ardından arazi aracının fren sistemi, hava filtresi ve direksiyon yağı gibi bakım işlemlerini yapıyor. Daha sonra motorun parçalarını toplama ve vidaları sıkma gibi temel tamir işlemlerini öğrenmeye çalışıyor. Program, Tuğba'nın oto tamircisi olarak pratik deneyimlerini, karşılaştığı zorlukları ve ustaya teşekkür etmesiyle sona eriyor.

      • youtube.com

    • LinkedIn ile Yurt Dışında Çalışma Rehberi

      Bu video, bir kişinin LinkedIn üzerinden yurt dışında çalışmak isteyen gençlere yönelik tavsiyeler sunduğu bir rehber formatındadır. Video, LinkedIn profilinde anahtar kelimelerin nasıl kullanılacağını anlatarak başlıyor. Konuşmacı, cloud developer, Flutter, Node, Python gibi teknik terimlerin profilde nasıl yerleştirileceğini gösteriyor. Ardından, gitmek istediğiniz ülkeyi seçip LinkedIn yerelleştirme ayarlarını o ülkeye çevirmenin iş fırsatlarını nasıl artırdığını açıklıyor. Video, "Melih yöntem" olarak adlandırılan bu stratejiyi vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com

    • Cristiano Ronaldo'nun Futbol Yetenekleri ve Başarı Hikayesi

      Bu video, Cristiano Ronaldo'nun futbol yeteneklerini ve başarı hikayesini anlatan eğitim içeriğidir. Video, Ronaldo'nun sahada gösterdiği teknikleri ve bu yetenekleri geliştirmek için gerekli çalışma yöntemlerini göstermektedir. İlk bölümde Ronaldo'nun çalışkanlığı, adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım adım

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor