Bu video, Tonguç Akademi tarafından sunulan 9. sınıf biyoloji dersinin bir bölümüdür. Öğretmen, "gençler" diye hitap ederek canlıların sınıflandırılması konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, canlıların neden sınıflandırıldığını açıklayarak başlıyor ve sınıflandırma yapmanın sağladığı avantajları anlatıyor. Ardından taksonomi kavramı, sınıflandırma kriterleri (DNA benzerliği, protein benzerliği, vücut simetriği, embriyonel gelişim evreleri, hücresel yapı, biyokimyasal özellikler, anatomik ve fizyolojik benzerlikler) ve sınıflandırma basamakları (domain, alem, şube, sınıf, takım, aile, cins, tür) detaylı olarak açıklanıyor.. Videoda ayrıca Linne tarafından önerilen ikili adlandırma sistemi, Latince'nin uluslararası düzeyde bir dil birliği oluşturmak için tercih edilmesi ve "Türkiye Cumhuriyeti A Takımı Sert Şut Atar" şifresi ile sınıflandırma kategorilerinin ezberlenmesi kolaylaştırılıyor. Video, örnek sorular çözerek ve ödüllü bir soru ile sonlanıyor.
Bu video, bir öğretmenin biyoloji dersinde canlıların sınıflandırma sistemini anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda canlıların sınıflandırılması, taksonomi ve sistematik kavramları detaylı olarak ele alınmaktadır. İlk bölümde yapay ve doğal sınıflandırma yöntemleri, analog ve homolog organlar, DNA ve protein benzerliği gibi sınıflandırma kriterleri açıklanırken, ikinci bölümde sınıflandırma basamakları (ev, alem, şube, sınıf, takım, aile, cins, tür) ve aynı tür olan canlıların özelliklerini anlatmaktadır.. Video ayrıca ikili adlandırma yöntemi, canlıların aynı tür olduğunu belirlemek için gerekli koşullar ve sınıflandırma sistemini kullanarak soru çözümleri içermektedir.
Sistematik canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. Taksonomi, canlıları sınıflandırmak için yöntem ve ilkeler geliştiren bilim dalıdır. Tür, ortak atadan gelen ve çiftleşebilen canlılardır
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere biyoloji dersinde taksonomi ve canlıların sınıflandırılması konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, taksonomi ve sınıflandırma kavramlarının tanımıyla başlayıp, yapay (ampirik) ve doğal (filogenetik) sınıflandırma yöntemlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Ardından hiyerarşik sınıflandırma sistemi (tür, cins, aile, takım, sınıf, şube ve alem) açıklanmakta ve son olarak türlerin Latince isimlendirilmesi kuralları anlatılmaktadır.. Video, TYT sınavlarında çıkabilecek soru tiplerine değinmekte ve konuyla ilgili örneklerle pekiştirilmektedir. Ayrıca, John Ran ve Linnaeus gibi önemli bilim insanlarının sınıflandırma çalışmaları, analog ve homolog organ kavramları, canlıların akrabalık ilişkileri ve filogenetik sınıflandırma basamakları gibi konular da ele alınmaktadır.
"İnsan" bilimsel bir terim değil, halk arasında kullanılan bir isimdir. Evrim sürecinde canlılar çok yumuşak bir şekilde değişir. İnsan, maymunlardan evrimleşmiş bir primat türüdür
Taksonomi, canlıların sınıflandırılması ve anlaşılmasını sağlayan bilim dalıdır. Modern sınıflandırma 7 ana kümeden oluşur: Alem, Şube, Sınıf, Takım, Aile, Cins, Tür. Tür adları iki Latince kelimeden oluşur: Cins ve Tür
Bloom ve ekibi 1948-1956'da bilişsel alan sınıflamasını geliştirdi. 1956'da yayınlanan taksonomi dünya çapında yaygın kabul gördü. Duyuşsal ve psikomotor alanlar sonradan geliştirildi
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersinin sınıflandırma konusuna ait test çözümlerini içeren eğitim içeriğidir.. Videoda, biyoloji dersindeki sınıflandırma konusu ele alınmakta ve çeşitli test sorularının çözümleri sunulmaktadır. Eğitmen, amfibiler, bakteriler, omurgalı hayvanlar, taksonomi basamakları, virüslerin DNA ve RNA yapısı gibi konuları detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca canlıların sınıflandırılması, taksonomi basamakları ve filogenetik ilişkiler gibi konular da ele alınmaktadır.. Video, TYT sınavına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmış olup, sınavda karşılaşabilecekleri soru tipleri örneklerle gösterilmektedir. Sınıflandırma sistemindeki taksonlar (familya, cins, tür vb.) hakkında da bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersi formatında hazırlanmış eğitim içeriğidir.. Video, canlıların sınıflandırılması konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde sistematik ve taksonomi arasındaki farklar, yapay ve doğal sınıflandırma yöntemleri, analog ve homolog organlar, tür kavramı ve ikili adlandırma anlatılmaktadır. İkinci bölümde Carl Linnaeus'un binomiyal adlandırma sistemi ve sistematik birimler (tür, cins, familya, takım, sınıf, şube ve alem) tanıtılmakta, son bölümde ise bu konular örnek sorular üzerinden pekiştirilmektedir.. Videoda ayrıca embriyonik gelişimin sistematik birimlere göre nasıl değiştiği, türden aleme ve alemden türe doğru gidildikçe genetik benzerlik, protein benzerliği ve embriyonik köken benzerliği arasındaki ilişkiler gibi konular da ele alınmaktadır.
Taksonomi, canlıları özelliklerine göre gruplara ayıran bilim dalıdır. Dünyada 1.500.000'den fazla hayvan ve 800.000'den fazla bitki türü vardır. Tür, doğal koşullarda çiftleşebilen ve verimli yavrular verebilen birey topluluğudur
Bu video, taksonomi ve tür kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, canlıların sınıflandırılması ve tür kavramının doğru anlaşılması konusunda bilgi vermektedir.. Video, canlıların sınıflandırılmasının temel prensiplerini açıklayarak başlıyor ve tür kavramının "birbirleri arasında üreme gerçekleştirebilen, kısır olmayan yavrular oluşturabilen canlılar" olarak tanımlanmasını anlatıyor. Ardından liger, tigon ve katır gibi melez canlılar örneklerle açıklanıyor ve son olarak farklı görünüş ve davranışlara sahip köpeklerin bile aynı türden olabileceği gösteriliyor. Video, canlıların sınıflandırılmasında görünüş ve davranış benzerliğinin değil, üreme yapabilme özelliğinin önemini vurguluyor.
Bu video, bir öğretmenin biyoloji dersi anlatımını içeren eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Canlılar Dünyası" ünitesinin bir parçası olarak canlıların sınıflandırılması ve adlandırılması konusunu detaylı şekilde ele almaktadır.. Video, sınıflandırma ve taksonomi kavramlarının tanımıyla başlayıp, tarihteki ilk sınıflandırma çalışmaları olan Aristo'nun yapay sınıflandırmasından günümüze kadar olan süreci anlatmaktadır. Doğal (filogenetik) sınıflandırma sistemi, homolog ve analog organlar, ikili adlandırma sistemi ve tür kavramının özellikleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca canlı sınıflandırmasının hiyerarşik yapısı ve binominal adlandırma kuralları da videoda yer almaktadır.. Videoda John Ray ve Carl Linnaeus gibi önemli bilim insanlarının sınıflandırma çalışmaları anlatılmakta, YKS sınavlarında çıkabilecek soru kalıplarına değinilmekte ve öğrencilerin konu tekrarı yapmaları tavsiye edilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan biyoloji dersidir. Eğitmen, konuları soru-cevap formatında anlatarak öğrencilere yardımcı olmaktadır.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde sınıflandırma ve taksonomi konuları ele alınmakta, ampirik ve doğal sınıflandırma, ikili adlandırma sistemi ve taksonomik birimler (tür, cins, familya, takım, sınıf, şube, alem) detaylı şekilde açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise canlı türleri ve özellikleri, kemosentez yapan canlılar, protist canlılar, glikojen depolayan canlılar ve DNA-RNA yapısı gibi konular işlenmektedir.. Eğitmen, taksonomik birimleri hatırlatmak için "Türkiye Cumhuriyeti futbol takımı sekiz şut attı" gibi pratik yöntemler kullanmakta ve çeşitli canlı grupları (bitkiler, mantarlar, protista, arkeler, bakteriler, omurgalılar) hakkında bilgiler vermektedir.
Mikoloji, mantarların taksonomisi ve özelliklerini inceleyen biyoloji dalıdır. 1969'da mantarların hayvanlarla yakın ilişkisi keşfedilince bağımsız alan oldu. Mikoloji terimi 1836'da M.J. Berkeley'e atfedilir