Bu video, gençlerin kurduğu ve sürdürdüğü bir STK'nın orantasyonu sırasında katılımcıların görüşlerini içeren bir belgesel formatındadır. Katılımcılar arasında üniversite öğrencileri ve farklı illerden gelen gönüllüler bulunmaktadır.. Video, gönüllülük kavramının farklı katılımcıların bakış açılarından anlatımıyla başlar ve ardından STK'nın amacı, faaliyetleri ve gençlere yönelik yaklaşımı ele alınır. Katılımcılar, gönüllülüğün sadece okul boyama veya fidan dikme gibi basit faaliyetlerden ibaret olmadığını, girişimcilik, inovatif düşünme ve yaratıcılıkla ilgili olduğunu vurgularlar. Ayrıca, farklı illerden gelen katılımcıların bir araya gelerek samimiyet kurması ve fikir alışverişinde bulunması, ekip çalışmasının önemini göstermektedir.
Bu video, Ebruh Hibe tarafından sunulan bir bilgilendirme içeriğidir.. Videoda, yerel sivil toplum kuruluşları için 60 bin euro'ya kadar hibe imkanı sunan yerel STK hibe programı tanıtılmaktadır. Program, yerel inisiyatif ile kurulmuş, yerel amaçlara hizmet eden, bütçesi 60 bin euro'nun üzerinde olmayan ve hiçbir yerde şubesi bulunmayan sivil toplum kuruluşlarına açıktır. Video, programın detaylarını ve başvuru koşullarını açıklamakta, ayrıca projelerin nasıl hazırlanacağı konusunda bilgi vermektedir.
Bu video, AFAD akreditasyon sistemi hakkında bilgilendirici bir içeriktir.. Video, AFAD akreditasyon sisteminin neden kurulduğunu, faydalarını ve hangi alanlarda akreditasyon sağlandığını açıklamaktadır. Sistem, Türkiye Afet ve Acil Durum Yönetimi Sistemi içerisinde faaliyet göstermek isteyen STK'lara, özel sektör kuruluşlarına ve gönüllü bireylere uygunluk belgesi vererek kamu uyumunu sağlamayı amaçlamaktadır. Akredite olanlar için Türkiye Afet Müdahale Planı Sistemi içerisinde yer alabilmek ve çeşitli faaliyetlere katılım konusunda avantajlar sağlanmaktadır. Sistem kapsamında arama ve kurtarma, afet eğitimleri, sağlık, halk sağlığı, haberleşmesi, kamp koordinasyonu, barınma alanları yönetimi, ulaştırma, beslenme, psikososyal destek, enerji güvenlik ve trafik teknik destek gibi alanlarda akreditasyon sağlanmaktadır.
STK'lara katılım ile demokrasi arasında pozitif ilişki bulunmaktadır. STK'lar, bireylerin seslerini devlete duyurma imkanı sağlar. STK'lar, devletin gücünü denetleyerek demokratikleşmeye katkıda bulunur
Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan, 6. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan sorular çözülmektedir.. Video, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinin ikinci yazılı sınavına hazırlık amacıyla toplam sekiz sorudan oluşan bir çalışma sunmaktadır. Sorular Türk devletleri, iklim tipleri, bilim ve teknoloji, telif hakkı, yenilenebilir enerji kaynakları, güçler ayrılığı, sivil toplum kuruluşları ve Türk kadınının toplumsal etkinliği gibi konuları kapsamaktadır. Her soru için detaylı açıklamalar yapılarak doğru cevaplar verilmektedir.
Türkiye'de 363 kamu yararına çalışan dernek ve 329 vergi muafiyeti tanınan vakıf bulunmaktadır. STK'ların mali sürdürülebilirliği kalkınma planlarında öncelikli hedef olarak belirlenmiştir. Mevcut vergi düzenlemeleri 31 Aralık 2025'te sona erecektir
Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan, 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, dört öğrenme alanının son konusu olan "Sorunların Çözümünü Biliyorum" konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, toplumun ihtiyaçlarını karşılamak için başvurabileceğimiz kurumları incelemektedir. Öncelikle resmi kurumlar (muhtarlık, belediye, kaymakamlık, valilik) ve sivil toplum kuruluşları (STK) tanıtılmakta, ardından her birinin görevleri ve sorumlulukları açıklanmaktadır. Ayrıca, sorunların çözümü için başvurabileceğimiz diğer kurumlar (Alo 153 çözüm hattı, CİMER, dilekçe hakkı, kamu denetçiliği kurumu) ve çeşitli STK örnekleri (TEMA, Türk Kalp Vakfı, Darüşşafaka) hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir belediye başkanı ile çeşitli sivil toplum kuruluşları temsilcileri arasında geçen bir röportajı içermektedir. Röportajda Birlik Vakfı, Yörük Türkmen Vakfı gibi kuruluşların temsilcileri yer almaktadır.. Röportajda belediye başkanı, yeni bir görev ve mekanda sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği yapma konusunda konuşmaktadır. Özellikle aile ve gençlik konularına odaklanacaklarını, belediyelerde hizmet çıtasının yükseldiğini ve belediyelerin rolünün önemli olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, belediye çalışanlarının özverili çalışması ve belediyelerde 24 saat mesai isteyen bir hizmet sektörü olduğu belirtilmektedir. Röportajın sonunda Yörük Türkmen Vakfı Kayseri şubesinin başkanı, Yörük Türkmen Vakfı'nın yayınladığı kitaplar ve 22 yıllık Göktürk dergisi hakkında bilgi vermektedir.
İlk Türklerde hükümdarlar töre kurallarına göre yönetirdi. Türklerin temel geçim kaynağı hayvancılıktı. Göçebe yaşam halı işlemeciliğini geliştirdi. Dünyanın en eski halılarını Türkler oluşturdu
Bu videoda bir konuşmacı, STK'ların (Sivil Toplum Kuruluşları) kamuyla ilişkileri hakkında görüşlerini paylaşıyor.. Konuşmacı, STK'ların devlet kurumlarıyla (valilik, AB kurumları, dernekler müdürlüğü) kolayca iletişim kurabildiğini belirtiyor. Ancak STK'ların kendilerini "çalışmayan" olarak görmemesi gerektiğini vurguluyor ve kamudaki yetkililerle iletişim kurarak protokol listelerine girmeleri gerektiğini savunuyor. Konuşmacı, genç bir grup olarak kendilerini klişelerden kurtarmaları gerektiğini ve devletle iyi ilişkiler kurarak daha etkili olabileceklerini ifade ediyor.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere ikinci dönem ikinci yazılı sınavına hazırlık amacıyla sunduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, sınav sorularını çözerken konuları açıklamaktadır.. Video, bilim, teknoloji ve toplum ünitesi, üretim-tüketim dağıtım ünitesi, etkin vatandaşlık ve küresel bağlantılar konularını kapsamaktadır. İçerikte Osmanlı Devleti'ndeki tımar sistemi, dirlik toprakları, bilim adamları, meslek seçerken dikkat edilmesi gereken kriterler, sivil toplum kuruluşları, Osmanlı'daki eğitim kurumları, Atatürk dönemi siyasi partileri ve Türkiye'nin uluslararası ilişkileri gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevapları vermektedir.
Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan, 7. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda bir öğretmen, 2. dönem 2. yazılı sınavına hazırlık amacıyla altı soru ve cevaplarını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış altı sorunun çözümünü içermektedir. Sorular arasında sivil toplum kuruluşları, Osmanlı'daki Ahi Teşkilatı, Medrese ve Enderun kavramları, dijital teknolojinin e-ticaret açısından yararları, Atatürk'ün Türk demokrasisinin gelişmesi için yaptığı çalışmalar, Türkiye Cumhuriyeti'nin nitelikleri ve Türkiye'nin üyesi olduğu uluslararası kuruluşlar gibi konular yer almaktadır. Her soru için önce cevap verilmesi, ardından çözümlerin detaylı şekilde açıklanması şeklinde yapılandırılmıştır.
STK'lar resmi kurumların dışında faaliyet gösteren bağımsız kuruluşlardır. Halkın bir araya gelerek oluşturduğu yasal örgütlerdir. Sendikalar, dini kuruluşlar ve vakıflar STK örnekleridir
Farklı özelliklere sahip kardeşler için iletişim eğitimi öneriliyor. Tüm insanların aynı özelliklere sahip olması sıradanlığa yol açar. Empati, yaşlılara yardım etme gibi durumlarda kullanılabilir
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencileri için hazırladığı sosyal bilgiler dersi yazılı örneğini çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere önce cevapları kendilerinin yapmalarını, sonra da kendi cevaplarını karşılaştırmalarını önermektedir.. Videoda doğru-yanlış, boşluk doldurma ve şıklı sorular şeklinde yapılandırılmış sosyal bilgiler dersi soruları çözülmektedir. İçerikte doğal afetler, coğrafi özellikler, ekonomik faaliyetler, resmi kurumlar, sivil toplum kuruluşları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler, Türkiye'nin bölgeleri, fiziki haritası, tüketici hakları, ortak miras ve yerel yönetim kurumları gibi konular ele alınmaktadır.. Öğretmen her soruyu detaylı bir şekilde inceleyerek doğru cevabı açıklamakta ve gerekirse yanlış seçenekleri neden yanlış olduğunu belirtmektedir. Ayrıca öğrencilerin sınavlarda başarılı olmaları için tavsiyelerde bulunmaktadır.
Bu video, konuşmacının Türkiye'de gönüllü olabileceğiniz sivil toplum kuruluşlarını tanıttığı bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı kendi gönüllülük deneyimlerinden de bahsetmektedir.. Video, Türkiye'de gönüllü olabileceğiniz toplam 14 farklı sivil toplum kuruluşunu detaylı olarak tanıtmaktadır. İlk bölümde Lösev, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı, Toplum Gönüllüleri Vakfı, TEMA, Mor Çatı Kadın Sığınağı Vakfı, Türkiye Eğitim Vakfı, Greenpeace, AÇEV, Yeşilay, Tohum Otizm Vakfı, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği ve Yüzümle Mutluyum Derneği tanıtılmakta, ikinci bölümde ise Sorgun Gençlik Derneği, Pi Gençlik Derneği ve Hayat Sende Derneği hakkında bilgiler verilmektedir.. Konuşmacı, gönüllülük yapmanın kişisel gelişim, kariyer ve sosyal ağ oluşturma açısından faydalarını vurgulamakta ve izleyicilerden yorumlarda diğer dernekleri de paylaşmalarını istemektedir.
Bu video, bir öğretmenin 10. sınıf öğrencileri için hazırladığı sosyal bilgiler dersi sınav sorularının çözümlerini içeren eğitim içeriğidir. Videoda Ecem ve Ceren adlı karakterler de yer almaktadır.. Video, 20 sorunun çözümünü içermektedir. İlk bölümde İnsan Hakları ve Demokrasi dersi 2. dönem 2. yazılı sınav soruları çözülmekte, ikinci bölümde ise sosyal bilgiler dersi sınav soruları ele alınmaktadır. Sorular anayasa güvencesi, Nürnberg Uluslararası Savaş Suçları Mahkemesi, Cenevre Sözleşmesi, Milletler Cemiyeti, dezavantaj grupları, medeniyetler çatışması, bilişim etiği, özerklik, bilinçli tüketici, siber zorbalık, psikolojik şiddet, çatışmaların çözüm yolları, katılım hakkı, seçim partileri, sivil toplum kuruluşları, turizmin ekonomik etkileri, empati, yaşlı ve özürlülerin yaşadığı zorluklar ve mobbing gibi konuları kapsamaktadır.. Video, öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmış olup, her soru için öğretmen doğru cevabı açıklamakta ve konuları detaylı şekilde anlatmaktadır.
Yardımlaşma, gönüllü olarak bir gruba veya topluluğa destek olmaktır. Dayanışma, bireylerin birlikte sorunları çözme ve destek olma bilincidir. İmece, kırsal kesimde geleneksel el birliğiyle yapılan yardımlaşmadır