Bu video, ODTÜ'nün Kuzey Kıbrıs kampüsünü tanıtan bir reklam filmidir. Konuşmacı, ODTÜ'nün değerlerini ve kampüsün özelliklerini anlatmaktadır. Video, ODTÜ'nün azim, kararlılık, sorumluluk, emek ve adanmışlık değerlerini vurgulayarak başlıyor. Ardından Akdeniz'in güvenli ve huzurlu adası'nda bulunan, modern, çok kültürlü ve uluslararası bir kampüsün tanıtımı yapılıyor. Video, "Eylül ayında Kıbrıs'ta görüşmek üzere" ifadesiyle sonlanıyor.
Bu videoda bir endüstri mühendisi, ODTÜ'deki eğitim deneyimlerini ve endüstri mühendisliği programının iş hayatına sağladığı avantajları anlatıyor. Video, endüstri mühendisliği eğitiminin farklı bölümlerden dersler barındıran bir program olduğunu ve bu sayede öğrencilere geniş bir perspektif sağladığını açıklıyor. Dört yıllık eğitim, farklı sektörlere hazırlık yaparken, son sınıfta seçmeli derslerin hangi sektörde çalışmak istendiğini belirlemede önemli bir rol oynadığı vurgulanıyor. Mezun olacak öğrencilere, seçmeli dersleri notlarını yükseltmek için değil, hangi alanda çalışmak istediklerini düşünerek zorlanacaklarını bilseler bile mutlaka seçmeli dersleri yapmaları tavsiye ediliyor.
Bu video, Türkiye'de yaşanan bir tartışma hakkında bir değerlendirme sunuyor. Konuşmacı, ODTÜ öğrencilerinin 25 yaşındaki çocukların yazdıkları yazının olduğu stadyumda geleneksel tören yapmak istemelerine karşı polis ve jandarma çıkarılmasını eleştiriyor. Video, "yumuşama" söylemlerinin gerçek anlamını sorguluyor. Konuşmacı, ODTÜ öğrencilerinin tören yapma isteğine karşı gösterilen tepkiyi örnek göstererek, "yarın yumuşayalım" diyerek, Deniz, Yusuf ve Hüseyin'in hatırasına saygı gösterilmesi gerektiğini vurguluyor. Video, "nasıl oluyor bu yumuşama" sorusuyla sonlanıyor.
Bu video, ODTÜ'nün eğitim ve mezun hedefleri hakkında bilgi veren bir tanıtım filmidir. Video, ODTÜ'nün sadece teknik beceriler kazandıran bir kurum olmadığını, mezunlarının içlerindeki ışığı ortaya çıkaran, topluma katkıda bulunan ve mutlu insanlar olmasını hedeflediğini vurguluyor. Mezunların tarihe iyi bir iz bırakması, kendi hikayelerini yazması ve dünyayı daha iyiye doğru değiştirmeye gönül vermesi isteniyor. Video, bu hedeflere ulaşmak isteyenler için ODTÜ'nün bir seçenek olduğunu belirtiyor.
Bu video, bir sunucu ile ODTÜ Havacılık ve Uzay Mühendisliği mezunu ve şu anda Georgia Tech'de doktora yapan Gökçen arasında geçen röportaj formatında bir sohbettir. Gökçen, 2008 girişli olup 2012'de mezun olmuş ve Amerika'ya doktora yapmak için gelmiştir. Röportajda havacılık ve uzay mühendisliği bölümünün içeriği, eğitim süreci, iş imkanları ve kariyer fırsatları detaylı olarak ele alınmaktadır. Bölümün beklentileri, ders içerikleri, makine mühendisliğinden farkları ve Türkiye'deki iş imkanları hakkında bilgiler sunulmaktadır. Ayrıca videoda, mezun olduktan sonra alan değiştirme imkanları, Ankara'daki çalışma alanları, kadın öğrencilerin mühendislik alanlarında karşılaştığı önyargılar ve ODTÜ ile İTÜ'deki havacılık ve uzay mühendisliği bölümleri arasındaki farklar da karşılaştırmalı olarak anlatılmaktadır. Yurt dışına çıkma isteyenlerin karşılaştığı zorluklar ve vatandaşlık/yeşil kart sahibi olmanın önemi de konuşulan konular arasındadır.
Bu video, Türkiye'de internetin gelişimini anlatan bilgilendirici bir içeriktir. Video, internetin 1962 yılında MIT Üniversitesi'nden Licklider tarafından geliştirilmesinden başlayarak, DARPA'nın internetleştirme projesi, Avrupa'daki uluslararası omurgaların oluşturulması ve Türkiye'deki internet kullanımının gelişimini kronolojik olarak anlatmaktadır. Türkiye'de internetin 1986'da EARN ve BIT-1 Koz Time Network'ün teknolojilerini kullanarak başladığı, 1993'te ODTÜ ve TÜBİTAK'ın TNT kuruluşunu gerçekleştirdiği ve 1995'te TURNET adlı ulusal internet ağı projesinin ihale edildiği bilgileri paylaşılmaktadır.
Bu video, Tuna adlı bir öğrencinin ODTÜ'nün kampüs içi ulaşım sistemini anlattığı bir rehber formatındadır. Tuna, okula ilk geldiğinde yürüyerek dolaştığını ancak zamanla otobüsleri kullanmaya başladığını belirtiyor. Video, ODTÜ'nün kampüs içi ulaşım seçeneklerini detaylı şekilde ele alıyor. İlk olarak ring otobüslerinin renk kodları (sarı, kırmızı, turuncu, yeşil, mor) ve güzergahları anlatılıyor, ardından okul içindeki dolmuş durakları gösteriliyor. Son olarak, otostop çekme için en çok kullanılan noktalar (Sunshine Cafe, Nazlı, KKM, Merkez Kapısı) ve bu noktalarda nasıl otostop çekilebileceği açıklanıyor. Videoda ayrıca Google Play'de bulunan EGO Cepte uygulaması gibi ulaşım bilgilerini takip etmek için kullanılabilecek uygulamalar hakkında da bilgi veriliyor. Yurtlarda kalanlar ve dışarıdan gelenlerin ring duraklarında beklemesi yerine bu otobüslerin faydaları vurgulanıyor.
Bu video, bir grup öğrenci arasında geçen, üniversite eğitimi hakkında yapılan bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında ODTÜ mezunu olan ve topluluk eğitimi düzenleyen kişiler bulunmaktadır. Sohbetin ana konusu, günümüz öğrencilerinin eğitim kalitesi ve çalışma alışkanlıklarıdır. Konuşmacılar, ODTÜ mezunlarının özgüvenli olduğu, ancak bazı öğrencilerin temel bilgileri bile bilmediği durumları eleştirmektedir. Ayrıca, öğrencilerin soru sorma alışkanlıkları, hocalarla ilişkileri, ödev yapma tutumları ve proje seçimi konularında yaşanan sorunlar tartışılmaktadır. Video boyunca, öğrencilerin daha fazla çalışması ve daha iyi öğrenmeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu videoda Can Özdemir, ODTÜODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampüsü Elektrik-Elektronik Mühendisliği 2009 mezunu olarak kendi eğitim ve kariyer deneyimlerini paylaşıyor. Spp Mühendislik'te proje mühendisi olarak çalışan Özdemir, aynı zamanda Control Microsystems'in Türkiye sistem entegratörü ve distribütörüdür. Video, ODTÜ mezunu olmanın iş bulma sürecindeki avantajlarından başlayarak, üniversitenin eğitim kalitesi, az kişilik sınıflarda interaktif eğitim, değerli hocalarla çalışma fırsatı ve yüksek standartlardaki kampüs ortamı hakkında bilgiler sunuyor. Ayrıca, ODTÜ'de aldığı mühendislik eğitiminin iş hayatında problem çözme becerisini geliştirdiğini ve üniversite yıllarında işletme ve ekonomi topluluğuyla düzenlediği seminerlerden bahsediyor.
Bu videoda Asaf Koçak, 23 yaşında ODTÜ Mühendislik 4. sınıf öğrencisi olarak kendi girişimcilik hikayesini anlatıyor. Asaf, online psikolojik danışmanlık platformu fikrini nasıl oluşturduğunu ve Hamdi Ulukaya Girişim Programı'na nasıl başvurduğunu paylaşıyor. Program sayesinde İstanbul'da fikirlerini geliştirdikten sonra Amerika'ya giderek girişimci kültürünü ve Amerikan yaşamını öğrendiğini belirtiyor. Video, Asaf'ın girişimcilik yolculuğunu ve Hamdi Ulukaya Girişim Programı'nın kendisine sağladığı fırsatları anlatıyor.
Bu video, bir ODTÜ öğrencisinin kendi deneyimlerini ve gözlemlerini paylaştığı bir monolog formatındadır. Videoda konuşmacı, ODTÜ'nün çeşitli yönlerini eleştirmektedir. Öğrenci kimliği, topluluk kurma özgürlüğü, LGBT hakları, polis müdahalesi, yurt ve yemekhane ücretleri, engelli öğrenciler için düzenlemeler, kampüs politikaları ve silah üretimi gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı, ODTÜ'nün "hydrain" olarak tanımladığı kimliğini reddederek, bu tarz içi boş söylemlerle dünyanın değiştirilebileceğine inanmadığını belirtmektedir.
Bu videoda ODTÜ'de çalışan şirket elemanları, kendi hakları ve çalışma koşulları hakkında şikayetlerini dile getiriyorlar. Konuşmacılar, ODTÜ'ye bağlı olmalarına rağmen şirket elemanları olarak karşılaştıkları zorlukları anlatıyorlar. Video, şirket elemanlarının izin sorunları, tazminat alamama durumları, sağlık hizmetlerinden yararlanamama, sosyal imkanlardan mahrumiyet ve iş güvencesi eksikliği gibi konuları ele alıyor. Konuşmacılar, ODTÜ'nün kendilerine karşı çifte standart kullandığını, akademisyenlerin yanında kendilerinin de önemli olduğunu ve sadece var olan haklarını istediklerini vurguluyorlar. Ayrıca, ODTÜ'nün kendilerine daha fazla destek olması ve haklarını koruması gerektiğini belirtiyorlar.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatındadır. Eğitimci, çağdaş Türk ve dünya tarihi konusunu anlatmaktadır. Video, "Küreselleşen Dünya" ünitesini ele alarak Sovyet Rusya'nın parçalanması, Çekoslovakya'daki Kadife Devrimi, Avrupa Birliği'nin kuruluşu ve genişlemesi gibi önemli dünya tarihi olaylarını kronolojik olarak anlatmaktadır. Daha sonra Körfez Savaşları, Arap Baharı ve Türkiye'nin uluslararası organizasyonlardaki konumu gibi konulara geçilmektedir. Videoda ayrıca Türk bilim insanları, devrimler, katliamlar ve Türkiye'nin önemli tarihsel anları (TÜBİTAK kurulması, Susuz Yaz filmi, ODTÜ'de ilk internet bağlantısı, Eurovision Şarkı Yarışması gibi) hakkında bilgiler sunulmaktadır. Video, öğrencilere sınav hazırlığı için önemli tarihsel bilgileri özet formatta sunmayı amaçlamaktadır.
Bu video, üniversite tercih döneminde ODTÜ Psikoloji bölümünden mezun olacak olan Rozelin Hoca ile yapılan bir röportajdır. Rozelin Hoca aynı zamanda Vildan'da stajyer hocalardan biridir. Röportajda ODTÜ Psikoloji bölümünün avantajları ve dezavantajları ele alınmaktadır. Rozelin Hoca, ODTÜ'nün özgürlükçü ortamı, 100'den fazla topluluk ve sürekli etkinlikler sunduğunu belirtirken, laboratuvarların az aktif olması ve hocalarla iletişimdeki eksiklikler gibi dezavantajlarını da paylaşıyor. Ayrıca mezunların iş bulma durumu, Erasmus programı başvuruları ve üniversite tercihleri hakkında bilgiler veriliyor. Röportajda özel üniversitelerin avantajları ve dezavantajları da ele alınmakta, burslu öğrencilerin burslu olduklarını her ortamda söylemek zorunda kalabilecekleri gibi dezavantajları da açıklanmaktadır. Video, üniversite tercih sürecinde ODTÜ'yü düşünen öğrenciler için faydalı bilgiler içermektedir.
Bu video, Zülale Atalay Laçin'in sahte akademik belgeleri hakkında bilgi veren bir haber formatındadır. Laçin, bir süre önce sahte doçentlik belgesi nedeniyle görevden alınmış ve tutuklanmıştır. Videoda, Laçin'in master ve doktora belgelerinin de sahte olduğu ortaya çıktığı anlatılmaktadır. Soruşturma sonucunda, Laçin'in 22 Kasım 2000 tarihli siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler konulu yüksek lisans belgesinin ve ODTÜ'den aldığını beyan ettiği doktora belgesinin gerçek olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca, dosyadaki makalelerin akademik olarak Laçin imzasını kullanan Amerika'da bir üniversitede çalışan Zeynep Atalay'a ait olduğu da belirtilmiştir.
Bu videoda Sude, Ortadoğu Teknik Üniversitesi ve New York Eyalet Üniversitesi'nde işletme bölümü öğrencisi olarak SUNY çift diploma programı hakkında bilgi veriyor. Ayrıca Biggott adlı bir üniversitede F1 vizesiyle okuyan ve kampüste çalışan bir öğrenci de Amerika'daki yaşam deneyimlerini paylaşıyor. Video, iki ana bölümden oluşuyor: İlk bölümde SUNY çift diploma programının ne olduğu, nasıl çalıştığı, ODTÜ'deki işletme bölümüyle nasıl entegre olduğu, burs durumu, Amerika'ya gitme süreci ve müfredat yapısı hakkında bilgiler veriliyor. İkinci bölümde ise Amerika'daki yaşam, kampüs içinde çalışma imkanları, şehir yaşamı, alkol ve ehliyet yaş sınırları, toplu taşıma durumu ve konaklama seçenekleri gibi konular ele alınıyor. Videoda ayrıca öğrencilerin yaşadığı zorluklar, Amerika'daki kış mevsimi, gece hayatı ve okulun aktifliği hakkında da bilgiler paylaşılıyor.
Bu videoda Sayın Karagülle, 2010 yılında ODTÜ İstatistik Bölümü'nden lisans mezunu ve 2013 yılında yüksek lisansını tamamlayan, şu anda Roketsan'da Güvenilirlik ve Emniyet Mühendisi olarak çalışan bir akademisyen konuşuyor. Video, ODTÜ'nün eğitim ortamı ve istatistik bölümünün önemi hakkında bilgiler sunuyor. Sayın Karagülle, ODTÜ'nün sosyal ve bilimsel imkanlarını vurgulayarak, istatistik bölümünün hayatın merkezinde yer alan bir bilim olduğunu ve istatistikçilerin karar verme, neden-sonuç ilişkilerini anlama ve veri analizi gibi alanlarda önemli rol oynadığını anlatıyor. Ayrıca istatistik adaylarına, istatistiğin sadece formüllerden ibaret olmadığını, bir felsefe olduğunu ve ODTÜ'nün topluluk imkanları sayesinde kendilerine bilimsel ve sosyal anlamda çok şey katabileceklerini tavsiye ediyor.