Bu video, 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü'nü anlatan bir şiir okumasını içermektedir.. Video, 15 Temmuz'da yaşanan olayları anlatan bir şiirle başlıyor. Şiirde hainlerin karanlık planlar içinde tank, silah ve top kullanarak vatana ihanet etmesi, meydanların yiğitlerle dolması ve halkın vatanı savunması anlatılıyor. Ömer Halis'in karşı durması ve milletin tek yürek olmasıyla planın bozulduğu vurgulanıyor.
Mustafa Kemal, kısa hayatında bir ulusun kötü talihini yendi. Vatanı için canını ortaya koymaktan çekinmedi. Erzurum Kongresi'nde vatanın bölünmezliğini ilan etti. "Millete efendilik yoktur, hadimlik vardır" sözüyle hizmet anlayışını vurguladı
Mustafa Kemal 31 Ekim'de Adana'da komutan oldu. 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı. 21 Aralık 1918'de Mebusan Meclisi feshedildi
Kurtuluş Savaşı, milli birlik ve beraberliğin en önemli örneğidir. 1999 Gölcük Depremi'nde insanlar maddi ve manevi yardımlaşmıştır. 15 Temmuz'da millet isyancıları püskürtmüştür
Bu video, Türk halkı ve Cumhuriyet'e duyulan duyguları ifade eden şiirsel bir metin sunmaktadır.. Video, 9 Eylül'de İzmir'e giriş ve Türk halkıyla birlikte İzmir rıhtımından Akdeniz'i seyretme anısıyla başlar. Ardından "Demir ağlar ana yurdudur" sözleriyle devam eder ve Türk milletinin birliği, ilerleyişi ve Cumhuriyet'in özüne dair duygusal ifadeler içerir. Metin, Türk halkının tarihsel anılarını ve milli birliğini vurgulayan şiirsel bir yapıdadır.
Bu video, bir konuşmacının milli birlik ve futbol konusunda yaptığı bir konuşmayı içermektedir.. Konuşmacı, milli hudutlar içinde vatanın bir bütün olduğunu vurgulayarak, Yunan'a karşı yaklaşan bir muharebe öncesinde Türk halkının birlikte olması gerektiğini belirtmektedir. Futbol maçlarının bu dönemde bir birlik aracı olarak kullanılması gerektiğini, atılan her golün kurşun, tutulan her topun ise müdafaası olacağını ifade etmektedir. Konuşmacı, 700 yıllık şanlı tarihin minareleri altında yemin edilmesi gerektiğini ve zaferin "zafer benimdir diyebilenin" olduğunu vurgulamaktadır.
Millet olmak için ortak kültür ve dayanışma gereklidir. Milli birlik için objektif ve sübjektif faktörler birbirini tamamlamalıdır. Atatürk sınıf mücadelesini reddedip sosyal dayanışmayı esas almıştır. Halkçılık, meşruiyetin kaynağını halkta gören demokratik bir fikirdir
Millet olmak için ortak kültür ve dayanışma gereklidir. Milli birlik için objektif ve sübjektif faktörler birbirini tamamlamalıdır. Atatürk sınıf mücadelesini reddedip sosyal dayanışmayı esas almıştır. Halkçılık, meşruiyetin kaynağını halkta gören demokratik bir fikirdir
Bu video, bir konuşmacının "Açılım" adlı bir konuyu eleştirel bir destan tarzında anlattığı bir sunum formatındadır. Konuşmacı, İsmail Bey ve Tayyip Bey gibi isimlerden bahsederken, kendisinin bu destanı yazdığını ve söyleydiğini vurgulamaktadır.. Video, "Açılım" kavramının aslında "ihanet" olduğunu iddia eden bir eleştiri üzerine kurulmuştur. Konuşmacı, açılımın demokrasi, kardeşlik projesi gibi kavramların içini boşaltıp soyduğunu, milleti ayrıştırdığını ve bölücü amaçlar taşıdığını anlatmaktadır. İçerik, Türk, Laz, Kürt gibi farklı halkların bir arada yaşadığı Türkiye'nin bütünlüğünü tehdit eden bir politika olarak açılımı eleştirirken, asker, polis ve medya gibi kurumların durumunu da eleştirel bir dille anlatmaktadır.
Millet olmak için ortak kültür ve dayanışma gereklidir. Milli birlik için objektif ve sübjektif faktörler birbirini tamamlamalıdır. Atatürk sınıf mücadelesini reddedip sosyal dayanışmayı esas almıştır. Halkçılık, meşruiyetin kaynağını halkta gören demokratik bir fikirdir
Bu video, bir öğretmen ve öğrencinin sosyal bilgiler dersi formatında yaptığı bir sohbeti içermektedir. Dördüncü konu olarak sunulan bu derste, demokrasinin toplumsal hayatımızdaki yeri ve önemi ele alınmaktadır.. Video, demokratik toplumların özellikleri (özgür, eleştirel düşünen bireyler, eğitim, saygı, düşünce özgürlüğü) ile başlayıp, demokrasinin temel ilkelerini (katılım, seçme-seçilme, çoğunluk, çoğulculuk) açıklamaktadır. Ardından 15 Temmuz 2016'da yaşanan darbe girişimi ve halkın bu girişim karşısında gösterdiği direniş anlatılmaktadır. Video, 15 Temmuz'un Demokrasi ve Milli Birlik Günü olarak kabul edilmesi ve resmi tatil ilan edilmesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Türk İstiklal ve Cumhuriyeti'nin korunması konusunda yapılan bir konuşma içermektedir.. Konuşma, Türk İstiklal ve Cumhuriyeti'nin sonsuz bekçisi olarak görev yapma kararlılığını vurgulamaktadır. Konuşmacı, düşmanların modern silahlarla donanmış olmasına rağmen, Türk gençliğinin azimli ve inançlı olması sayesinde bu vatanın korunacağını belirtmektedir. Konuşma, Türk gençliğinin özgürlüğün, bağımsızlığın ve egemenliğin yılmaz bekçileri olduğunu vurgulayarak, her zorluğa iman dolu göğsünü germek gerektiğini ifade etmektedir.
Bu video, Türk milletinin özelliklerini ve Atatürk'ün vefatını anlatan bir anlatım formatındadır. Konuşmacı, Türk milletinin çalışkan ve zeki olduğunu, zorlukları beraberlik ve milli birlikle yenebildiğini vurgulamaktadır.. Video, Türk milletinin yükselişini anlatarak başlıyor ve ardından Atatürk'ün 8 Kasım 1938'de sağlık durumunun kötüleştiğini, 10 Aralık 1938'de ise saat 9:05'te vefat ettiğini belirtiyor. Son bölümde, İstanbul'un tüm halkının Atatürk'ün vefatını duyduktan sonra yollara döküldüğü ve gençlerin onun mirasına sadık kalma sözü verdikleri anlatılıyor.
Bu video, Türk milletinin özelliklerini ve değerlerini anlatan bir konuşma formatındadır.. Konuşmada Türk milletinin yüksek karakteri, çalışkanlığı, zekası ve milli birlik duygusu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, Türk milletinin tarihini, güzel sanatları sevmeyi ve ilme bağlılığını önemserken, bu değerleri beslemek gerektiğini belirtmektedir. Video, "Ne mutlu Türk" sözleriyle sonlanmaktadır.
Bu video, Türk milletinin kahramanlığını ve yüksek kültürüne vurgu yapan şiirsel bir konuşma formatındadır.. Konuşmacı, Türkiye Cumhuriyeti'nin temellerini Türk kahramanlığı ve yüksek Türk kültürü olarak tanımlamakta, milletin çalışkan, zeki ve milli birliğe bağlı olduğunu vurgulamaktadır. Video, yıllarca süren savaşların ardından zafer kazanılan bir süreçte, Türk milletinin karakterinin yüksekliğini ve gelecekte daha az zamanda daha büyük işler başarabileceğini ifade eden sözlerle ilerlemektedir.
Bu video, Atatürk ve milli birlik temasını işleyen şiirsel bir içeriktir. Video boyunca "bayrağı atatürk'e, emanetim kırmızı bayrağım dağları samsun'a" gibi milli duyguları yansıtan sözler yer almaktadır.. Video, milli birlik ve vatanseverlik duygularını vurgulayan kısa şiirsel ifadelerden oluşmaktadır. İçerikte "bu millet tek bayrak, tek yürek" gibi tekrarlanan ifadeler ve "savaşı bir gün oldu" gibi milli mücadele temaları işlenmektedir. Video, "sağ olsunlar" ifadesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine hayat bilgisi dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, ders kitabındaki konuları pekiştirmek için çeşitli etkinlikler yapmaktadır.. Video, "Ülkemizdeki Farklı Kültürler" konusunu tekrar gözden geçirerek başlıyor ve göç eden insanların yaşadığı zorluklar, duyguları ve onlara nasıl yardım edilebileceği hakkında bilgiler veriyor. Ardından "Milli Birlik ve Farklı Kültürler" konusuna geçiliyor ve ders kitabındaki A-G bölümlerindeki etkinlikler adım adım çözülüyor. Etkinlikler arasında göç eden insanlara yapılacak yardım çalışmaları öncelik sıralaması, milli birlik ve beraberlik hakkında cümleler, slogan üretme, milli birlik ve beraberliği hissettiren günler, atasözleri gibi konular yer alıyor.
Bu video, Türk milliyetçiliği ve milli birlik temasını işleyen kısa bir konuşmayı içermektedir.. Konuşmacı, "Yok başka bayrağım yok, başka Türkiye'm yok" ifadesiyle başlayarak Türk milletinin tekliğini vurgulamaktadır. Konuşma, tarihin her döneminde Türk milletinin varlığını ve Türk milletinin gücünü anlatmaktadır. Video, "Ya istiklal ya ölümdür" sözüyle sonlanmaktadır.