Measuring instruments are devices used to obtain and compare physical quantities. All instruments are subject to varying degrees of error and uncertainty. Virtual instrumentation is widely used in modern instrument development
Standard microscope slide measures 75x25mm and is about 1mm thick. Slides are made of optical quality glass or specialty plastics. Slides are held on microscope stage using clips, clamps or cross-table
Romalılar mercekleri mercek olarak adlandırdı. Hans Janssen ve oğlu Zacharias 1590'larda ilk optik mikroskobu icat etti. Robert Hooke 1660'larda mikroskobu geliştirerek hücre kavramını ortaya koydu. Anton van Leeuwenhoek 1670'lerde mikroorganizmaları keşfetti
Bu video, bir kişinin profesyonel Levent 320 serisi mikroskopunu tanıttığı ve kullanımını anlattığı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, internette bu konuda yeterli kaynak olmadığı için kendi deneyimlerini paylaşmak istediğini belirtiyor.. Video, mikroskopun fiziksel parçalarının tanıtımıyla başlıyor ve ardından kullanım adımlarını detaylı şekilde anlatıyor. Mikroskopun 1600x'e kadar yaklaştırma yapabildiği, 10x ve 16x mercekleri olduğu, objektifleri ve tabla ayarları gösteriliyor. Ayrıca mikroskopun kamera özelliği ve Levent Hook uygulaması üzerinden nasıl kullanılacağı, karınca ve maya gibi örneklerin nasıl inceleneceği pratik olarak gösteriliyor. Video, mikroskop kullanmak isteyenler için kapsamlı bir rehber niteliğindedir.
LED illumination provides high color perception and reproduction. Two LED paths offer homogeneous illumination for endodontic applications. Optional 5-step magnification changer minimizes workflow interruptions. Integrated 4K camera enables live viewing and sharing
1632'de sepetçinin oğlu olarak doğdu, 16 yaşında kumaş tüccarının yanında staja başladı. 90 yaşında 1723'te Delft'te öldü. Kendi yaptığı mikroskopla tek hücreli canlıları inceledi
Bu video, Musa, Sefa ve Furkan adlı arkadaşların mikroskop kullanarak günlük hayattaki nesneleri inceledikleri bir içerik serisinin bir bölümüdür.. Videoda mikroskop sayesinde dil, yara, ayakkabı altı, kivi, çilek çekirdeği, yaprak, cilt temizleme pamuğu, dövme, dövme yaparken deriye giren iğne, kapı kolları, tuvaletler ve yürüyen merdivenler gibi çeşitli günlük nesnelerin en yakından incelenmesi gösterilmektedir. Sunucular her bir nesneyi mikroskopla yakından inceleyerek, normalde göremediğimiz detayları keşfediyor ve izleyicilere ilginç bilgiler sunuyorlar.. Video sonunda, izleyicilerin beğeni sayısına bağlı olarak bir AVM'yi inceleyeceklerini belirtmektedirler.
Oküler, objektiften gelen görüntüyü büyütür ve kusurları düzeltir. Bertrand merceği, mikroskobu teleskop gibi düşük güçlü hale getirir. Analizör, sadece titreşim yönüne uygun ışığı geçirir. Objektifler, farklı büyütmelerde üç mercekten oluşur
Bu video, bir kişinin çocuk eğitiminde kullanılabilecek mikroskop cihazını incelediği bir ürün tanıtım videosu.. Videoda mikroskopun kutu içeriği, fiziksel özellikleri ve kullanım şekli detaylı olarak gösteriliyor. Cihazın 78 liradan 72 liraya düştüğü belirtiliyor. İncelemede mikroskopun 100x, 400x ve 1200x yakınlaştırma ölçüleri test ediliyor ve soğan zarı, yoğurt ve saç teli gibi farklı örneklerle görüntü kalitesi gösteriliyor. Cihazın plastikten yapıldığı, hafif olduğu ve çocukların eğitiminde kullanılabileceği ancak sert davranışlarla kırılabileceği vurgulanıyor.
Bu video, bir kişinin mikroskop görüntüsünü bilgisayara aktarma yöntemini gösterdiği bir eğitim içeriğidir.. Videoda, mikroskop üzerine basit bir webcam'i saydam bir parça polyester ile sabitleyerek mikroskop görüntüsünü bilgisayara aktarma süreci adım adım gösterilmektedir. Önce kameranın mikroskop üzerine yerleştirilmesi, ardından USB ile bilgisayara bağlanması ve basit bir capture programı ile görüntüyü ekrana alma işlemi anlatılmaktadır. Video, bazı pahalı teknolojilerin çok daha ucuza mal edilebileceğini göstermektedir.
Bu video, biyoloji dersi formatında hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, hücrenin canlılığın en küçük yapı taşı olduğunu ve önemini anlatmaktadır.. Video, hücrenin keşfi ve tarihsel gelişiminden başlayarak, mikroskopun icadının hücrenin keşfindeki rolünü açıklamaktadır. Ardından hücre teorisi, hücre yapısı (hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek) ve organeller (mitokondri, koful, ribozom, golgi cisimciği, endoplazmik retikulum, lizozom, kloroplast ve sentrozom) detaylı olarak anlatılmaktadır. Son olarak bitki ve hayvan hücrelerinin karşılaştırması yapılarak, hücreden organizmaya giden hücresel organizasyon yapısı açıklanmaktadır. Video, hücrelerin kanser gibi hastalıklarla ilişkisini de ele almaktadır.
Bu video, Kampüs kanalında yayınlanan bir eğitim dersidir. Eğitmen, biyoloji dersinin ikinci ünitesi olan hücre teorisi ve hücrelerin yapısına giriş yapmaktadır.. Video, hücre kavramının ortaya çıkışından başlayarak tarihsel gelişimini anlatmaktadır. Mikroskopun keşfi, Robert Hook'un hücre kavramını ortaya atması, Anthony van Leeuwenhoek'un mikroskobik canlıları keşfetmesi ve daha sonra Robert Brown, Mathias Schleiden, Theodor Schwann ve Rudolf Virchow'un hücre teorisini geliştirmesi kronolojik olarak anlatılmaktadır. Daha sonra hücre teorisinin beş temel maddesi açıklanmakta ve elektron mikroskoplarının keşfiyle ortaya çıkan yeni bilgiler paylaşılmaktadır. Video, birinci basamak sınavda çıkabilecek soru kalıplarından biri olan hücre teorisi ve hücre bölünmesi konusunu kapsamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine biyoloji dersi formatında hücre ve organeller hakkında bilgi verdiği eğitim içeriğidir.. Video, mikroskopun yapısı ve kullanımı ile başlayıp, hücrenin temel kısımlarını (hücre zarı, çekirdek, sitoplazma) ve sitoplazmadaki organellerin (mitokondri, lizozom, golgi cisimciği, ribozom, koful, endoplazmik retikulum, kloroplast, sentrozom) görevlerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca bitki ve hayvan hücrelerinin karşılaştırılması yapılmakta ve hücre, doku, organ, sistem ve organizma arasındaki ilişki "katlı okul binası" benzetmesiyle anlatılmaktadır.. Video, öğrencilerin hücre ve organeller konusunu daha kolay anlamaları için anahtar kelimeler ve karşılaştırmalar sunmakta, DNA'nın farklı hücrelerde nasıl aktif olduğunu da açıklamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine fen bilimleri dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, görsel örnekler ve adım adım açıklamalar kullanarak konuları pekiştirmektedir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde mikroskopun tanıtımı ve kullanımı anlatılmakta, ikinci bölümde bitki ve hayvan hücrelerinin yapısı ve özellikleri karşılaştırılmakta, son bölümde ise hücreden organizmaya organizasyon sırası açıklanmaktadır.. Videoda mikroskopun temel kısımları (ışık kaynağı, tabla, oküler, objektif, lam ve lamel), hücre zarının, sitoplazmanın ve çekirdeğin özellikleri, bitki ve hayvan hücrelerinin ortak ve farklı organelleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Ayrıca hücrelerin birleşerek dokuları, dokuların birleşerek organları, organların birleşerek sistemleri ve son olarak sistemlerin birleşerek organizmayı oluşturduğu organizasyon sırası da açıklanmaktadır.
Bu video, mikroskop altında görülen günlük nesnelerin ve doğal fenomenlerin detaylı görüntülerini sunan bir bilgilendirme içeriğidir.. Video, mikroskop altında görülen on iki muhteşem şeyi tanıtmaktadır. Hazır kahve, sivrisinek ısırığı, kar tanesi, plaj kumları, dokunma hissi, saç, sigara kağıdı, çilek, kristal ve diğer doğal fenomenlerin mikroskop altında nasıl göründükleri gösterilmektedir. Her bir nesne veya fenomen için mikroskop altında görülen detaylar ve bunların günlük hayattaki anlamları açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf biyoloji dersinde "Hücre ve Bölünmeler" konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınladığı beceri temelli sorular üzerinden konuyu pekiştirmektedir.. Video, bitki ve hayvan hücreleri arasındaki farklar, hücre organellerinin işlevleri, mikroskop teknolojisi, hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisi ve özellikle mitoz-mayoz bölünme süreçleri üzerine kapsamlı bir soru çözümü içermektedir. Eğitmen, her bir konuyu detaylı olarak açıklamakta ve örneklerle pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca kanserli hücre bölünmesi, bakterilerin hormon üretimi, genetik çeşitlilik ve homolog kromozomlar arasındaki parça değişimi (crossing over) gibi konular da ele alınmaktadır. Öğretmen, Mehmet ve Demet adlı karakterler üzerinden bir oyun formatında mitoz ve mayoz bölünme konularını karşılaştırmalı olarak anlatmakta ve sınavlarda karşılaşabilecek soru tiplerini göstermektedir.