Median vs Average in Real Estate
Median is the number where half of data points fall above and below. Average is total divided by number of items in a set. Median and average can be close but differ significantly
- thebalancemoney.com
Median is the number where half of data points fall above and below. Average is total divided by number of items in a set. Median and average can be close but differ significantly
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistik problemlerinin çözümünü içeren bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, "çocuklar" diye hitap ettiği izleyicilere çeşitli istatistik sorularını adım adım çözmektedir.. Video, veri gruplarının aritmetik ortalaması, medyan, mod ve tepe değeri gibi istatistiksel kavramları içeren problemlerin çözümünü kapsamaktadır. Eğitmen her bir soruyu detaylı olarak açıklamakta, sayıları küçükten büyüğe sıralayarak ortanca sayıyı bulma, en çok tekrar eden sayıyı tespit etme ve aritmetik ortalamayı hesaplama gibi yöntemleri göstermektedir. Ayrıca çark çevirme ve doğru orantı problemleri de çözülmektedir.
Mean, median, and mode are measures of central tendency in statistics. Central tendency describes data by identifying central position as single value. Data is present everywhere, including newspapers, bank statements, and bills
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistik dersinin vize sorularının çözümünü içeren bir eğitim içeriğidir.. Videoda 2019 yılı ikinci sınıf istatistik vize soruları çözülmektedir. Eğitmen, istatistik kavramları (parametre, ikincil veri, mod, maddi birim, ölçüm düzeyleri, frekans, sınıf genişliği, ortalama, medyan) hakkında bilgiler vererek soruları adım adım açıklamaktadır. Ayrıca aritmetik ortalama, medyan ve mod hesaplamaları, veri gruplama ve grafik türleri gibi konulara da değinilmektedir. Video, öğrencilere sınav hazırlığı için faydalı bilgiler sunmaktadır.
Bu video, Microsoft Excel eğitimlerinden biri olup, bir eğitmen tarafından istatistiksel işlevlerin nasıl kullanılacağını gösteren bir ders formatındadır.. Videoda aritmetik ortalama, mod ve medyan gibi istatistiksel değerlerin Excel'de nasıl hesaplanacağı adım adım anlatılmaktadır. Eğitmen önce bu kavramların tanımlarını yaparak başlıyor, ardından "ORTALAMA", "EN ÇOK OLAN TEK" ve "ORTANCA" formüllerini kullanarak üç farklı sayı grubunda bu değerlerin nasıl hesaplanacağını gösteriyor. Özellikle medyan hesaplamasında dikkat edilmesi gereken sıralama işlemi detaylı olarak açıklanıyor.
Ortalama, veri dizisinin orta konumunu tek sayı ile ifade eden betimsel istatistik ölçüsüdür. Ortalama kavramı deniz nakliyatındaki zarar kavramından geliştirilmiştir. John Bibby (1974) istatistikte ortalamalar kavramına aksiyomatik yaklaşım vermiştir
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir eğitmen tarafından ölçme değerlendirme konusunda sayısal istatistik kavramları anlatılmaktadır.. Video, mod, medyan ve ortalama kavramlarının tanımlarını ve hesaplama yöntemlerini örneklerle açıklamaktadır. Önce mod kavramı (verilen veri setinde en çok tekrar eden değer) anlatılmakta, ardından medyan kavramı (veri setinin ortancası) ve hesaplama yöntemleri (veri sayısı tek veya çift olduğunda) açıklanmaktadır. Son olarak aritmetik ortalama kavramı ve frekans tablosundan, gruplandırılmış frekans tablosundan ortalama hesaplama yöntemleri örneklerle gösterilmektedir.
MAE measures errors between paired observations expressing same phenomenon. Calculated as sum of absolute errors divided by sample size. Uses same scale as measured data, making it scale-dependent
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir eğitmen tarafından istatistik konuları anlatılmaktadır.. Videoda örneklem ortalaması, medyan ve mod kavramları detaylı olarak açıklanmaktadır. Eğitmen önce bu kavramların rassal örneklemin fonksiyonları olduğunu belirterek, ardından örneklem ortalaması, medyan ve modun nasıl hesaplanacağını formüllerle ve örneklerle göstermektedir. Örnekler arasında uyku süreleri ve kilo verme gibi günlük hayattan örnekler kullanılmıştır. Video, örneklem merkezinin hesaplanması konusunu ele almakta ve bir sonraki videoda bu konunun daha detaylı inceleneceğini belirtmektedir.
Merkezi eğilim ölçüleri, veri grubunun merkezini ve dağılımını özetleyen ölçülerdir. Mod, veri grubunda en çok tekrar eden değerdir. Medyan, sıralanmış veriyi tam ortadan ikiye bölen değerdir
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir eğitmen tarafından istatistiksel dağılım konusunda bir soru çözümü sunulmaktadır.. Videoda, 100 soruluk bir testin puan dağılımının analizi yapılmaktadır. Eğitmen, ortalama, medyan ve mod kavramlarını açıklayarak dağılımın solu çarpık olduğunu göstermektedir. Ardından dört farklı seçenek arasından doğru cevabı bulmak için her bir ifadeyi tek tek inceleyerek, öğrencilerin çoğunluğunun ortalamanın üzerinde puan aldığı için sınıfın başarılı olduğunu ve dağılımın solu çarpık olduğunu belirterek doğru cevabın B seçeneği olduğunu açıklamaktadır.
Mean is the most popular measure of central tendency. Calculated as sum divided by number of values. Minimizes error in prediction of any value. Susceptible to outliers and skewed data
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistik dersi formatındadır.. Video, istatistiksel ortalama kavramlarını detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde medya ve mod kavramları tanımlanmakta, özellikleri açıklanmakta ve hesaplama yöntemleri örneklerle gösterilmektedir. İkinci bölümde ise aritmetik, geometrik ve kareli ortalama türleri arasındaki ilişkiler ve dağılımların simetri durumunu belirleyen faktörler anlatılmaktadır.. Video, vizede çıkabilecek konuları kapsamakta ve özellikle sınıflanmış serilerde mod ve medyanın nasıl hesaplanacağını formüllerle ve pratik örneklerle göstermektedir. Ayrıca aritmetik ortalamanın pozitif veya negatif asimetrikliği belirlediği ve medyanın her zaman ortada yer aldığı gibi önemli noktalar vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistiksel veri analizi konulu bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, araba bayisinde çalışan 11 satış elemanının satış sayılarını örnek olarak kullanarak istatistiksel kavramları açıklamaktadır.. Video, medyan ve açıklık (aralık) kavramlarını açıklayarak başlıyor. Eğitmen, verilen bilgilere dayanarak "en az bir satış elemanının on'dan fazla araba satmış olup olmadığı" sorusuna iki farklı yöntemle cevap veriyor. İlk yöntemde bir satış elemanının altı araba sattığını varsayarak, ikinci yöntemde ise bir satış elemanının on'dan fazla araba sattığını varsayarak çözüm sunuyor. Video, istatistiksel verilerin nasıl analiz edileceğini ve varsayımların nasıl test edileceğini gösteren bir bulmaca formatında ilerliyor.
Bu video, bir çevre bilimcinin yerel bir ormandaki yüz ağacın yaşını incelediği bir eğitim içeriğidir.. Video, kutu bıyık diyagramının ne gösterdiğini ve nasıl yorumlanacağını açıklamaktadır. Önce kutu bıyık diyagramının yapısı ve içeriği anlatılmakta, ardından açıklık (açıklık) ve medyan gibi istatistiksel ölçüleri nasıl hesaplayacağımız gösterilmektedir. Örnek olarak, 8-50 yaş arasındaki ağaçların medyanının 21 olduğu ve açıklığın 42 olduğu hesaplanmaktadır. Video, verilerin dört gruba (çeyrek) nasıl ayrıldığını da açıklamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir eğitmen tarafından istatistik medyan sorusu çözülmektedir.. Videoda, medyan kavramı üzerinden bir soru çözülmektedir. Eğitmen, verilen ifadeye dikkat çekerek, a'nın ortanca sayı olduğunu ve a'dan büyük en küçük sayı ile a'dan küçük en büyük sayı arasındaki farkın bir olamayacağını açıklamaktadır. Sorunun çözümü için b değerinin beş olamayacağı, çünkü beş ile altı arasında bir tam sayı bulunmayacağı belirtilmekte ve doğru cevabın C olduğu ifade edilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim bilimleri dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, sınav yaklaşırken öğrencilerin hakim olduğu konuları hatırlatmak amacıyla hazırlanmıştır.. Videoda ölçme ve değerlendirme istatistik konusu detaylıca ele alınmaktadır. Aritmetik ortalama, medyan (ortanca), mod (tepe değer), ranj (açıklık) ve çeyrek sapma (çeyrekler açıklığı) gibi istatistiksel ölçüler teorik bilgilerle açıklanmakta ve tablo-grafik üzerinden örneklerle gösterilmektedir.. Eğitmen, özellikle mod ve ranj kavramlarının karıştırılmaması için "bir yerin meydanı" ve "en çok rağbet gören" gibi kodlama yöntemleri sunmaktadır. Ayrıca çeyrek sapma hesaplaması için ortadaki tek sayı ve ortadaki iki sayı durumları ayrı ayrı ele alınmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistiksel veri analizi konulu bir eğitim içeriğidir.. Videoda medyan, mod ve açıklık gibi istatistiksel kavramlar açıklanmaktadır. Eğitmen, verilen bir veri kümesini küçükten büyüye sıralayarak medyan değerini (18) bulur, ardından mod değerini (12 ve 18) hesaplar ve açıklık değerini (44-12=32) hesaplar. Video, bu kavramların nasıl hesaplanacağını adım adım göstererek, hangi ifadelerin doğru olduğunu belirlemektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencisiyle birlikte istatistiksel ölçüleri ve çarpıklık kavramını anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda öncelikle başarı ve farklılaşma yorumlaması konusu ele alınmakta, ardından çarpıklık kavramına geçilmektedir. Başarı yorumlaması için aritmetik ortalama, medyan ve testin ortalama güçlü değerlerinin kullanımı, farklılaşma yorumlaması için ise standart sapma ve varyans değerlerinin kullanımı anlatılmaktadır. Daha sonra çarpıklık katsayısı formülü, aritmetik ortalama ile medyan arasındaki ilişki ve pozitif, negatif çarpıklık ile normal dağılım kavramları örneklerle açıklanmaktadır.. Video, Türkçede öğrencilerin en başarılı olduğu ve Tarih dersinde en başarısız olduğu bilgisi üzerinden karşılaştırmalar yaparak konuyu somutlaştırmaktadır. Ayrıca soru sayıları eşit ve farklı durumlarında hangi istatistiksel değerlerin kullanılması gerektiği ve mutlak başarı formülü gibi konular da ele alınmaktadır.