Testte 40 soru bulunmaktadır. Sorular Temel Matematik Testi için ayrılmıştır. Cevaplar doğru, yanlış, boş ve net olarak işaretlenmelidir
Tüm sayıların toplamının sayı adedine bölünmesiyle hesaplanır. En yaygın kullanılan ortalama türüdür. Uç verilerden çok etkilenir
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik problemleri çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere çeşitli matematik sorularını adım adım çözerek anlatmaktadır.. Videoda toplam 12 farklı matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde çarpanların toplamı, bölünebilme kuralları ve aritmetik ortalama-medyan konuları ele alınırken, ikinci bölümde kök yaprak gösterimi, grafik yorumlama ve en büyük ortak bölen bulma gibi konular işlenmektedir. Son bölümde ise dikdörtgen çevre ve alanı, çarpan ağacı yöntemi ve ortalama hesaplama problemleri çözülmektedir.. Her problem için eğitmen detaylı çözüm adımlarını göstermekte ve gerekli hesaplamaları açıklamaktadır. Özellikle aritmetik ortalama hesaplamaları, grafiklerin nasıl okunacağı ve çarpanlara ayırma yöntemleri gibi konulara odaklanılmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeninin öğrencilere oran orantı ve ortalama kavramlarını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Kübra ve Alya gibi öğrencilerin de yardımıyla dersi sunmaktadır.. Video, bileşik orantı kavramından başlayarak aritmetik ve geometrik ortalama, ardışık sayılar ve grafik problemleri gibi konuları ele almaktadır. Öğretmen her konuyu teorik olarak açıkladıktan sonra çeşitli örnek sorular çözerek konuyu pekiştirmektedir. Video, matematik sınavlarına hazırlanan öğrenciler için faydalı olabilecek problem çözme tekniklerini içermektedir.. Videoda işçi sayısı ve çalışma süresi, fayanslarla kaplanmış salon sehpaları, banka para birimleri, sporcuların ağırlık ortalaması, öğrencilerin isim ve soyadlarındaki harf sayıları ve restoran puanlarının hesaplanması gibi çeşitli problem türleri çözülmektedir. Video sonunda öğretmen, öğrencilere ders taktikleri hakkında tavsiyelerde bulunmakta ve birinci dereceden denklemler konusuna geçiş yapılacağını belirtmektedir.
Açıklık, veri grubunun en büyük ve en küçük değerleri arasındaki farktır. Aritmetik ortalama, verilerin toplamının veri sayısına bölümüdür
Hassas ortalamalar verilerin tüm değerlerinden yararlanır. Aritmetik ortalama, toplamın terim sayısına bölünmesiyle bulunur. Ağırlıklı ortalama, değerlerin önem derecelerine göre hesaplanır. Geometrik ortalama, oransal farkların mutlak farklardan önemli olduğu durumlarda kullanılır. Harmonik ortalama, değerlerin terslerinin toplamının aritmetik ortalamanın tersidir
İstatistik, sayısal verileri değerlendiren ve analiz eden bilim dalıdır. Tanımlayıcı istatistikler, grup değişkenlerinin değerlerini özetleyen ölçütlerdir. Merkezi eğilim, yayılım ve dağılım ölçüleri verilerin analizinde kullanılır
Bu video, B Matematik Okulu'nda bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada çizimler yaparak konuları görsel olarak açıklamaktadır.. Video, 2. dönem 2. yazılı sınavına hazırlık amacıyla çeşitli matematik konularını kapsamaktadır. İçerikte ondalık gösterimlerde dört işlem, aritmetik ortalama ve açıklık, açılarla ilgili tümler-bütünler, ana ölçülerindeki dönüştürme, arazi ölçülerinin alan ölçüleri dönüştürülmesi ve çember ile ilgili çap-yarıçap, ters açılar ve çemberin çevresi gibi konular ele alınmaktadır.. Her konu, teorik bilgilerin ardından örnek sorular üzerinden pekiştirilmektedir. Öğretmen, ondalık sayılarda işlemler, aritmetik ortalama hesaplamaları, açılar, alan ve arazi ölçüleri arasındaki dönüşümler ve çemberin çevre formülü gibi konuları adım adım açıklamaktadır.
Veri analizi, sayısal verilerin incelenerek yorumlanmasıdır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan istatistiksel ölçümlerin hesaplanma yöntemlerini anlatan eğitim içeriğidir.. Videoda gruplanmış serilerde aritmetik ortalama, mod, medyan ve standart sapma hesaplamaları adım adım gösterilmektedir. Eğitmen önce teorik bilgileri açıklayıp ardından Excel üzerinden örnekler üzerinden hesaplamaları yapmaktadır. Özellikle frekans değerlerinin kullanımı, kümülatif frekansların bulunması ve formüllerin nasıl uygulanacağı detaylı olarak anlatılmaktadır.. Eğitmen, formülleri ilk önce elde edip sonra değerleri bir yere yazmanın önemini vurgulamakta ve istatistiksel analiz yapmak isteyenler için temel formülleri ve hesaplama yöntemlerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir içerik sunmaktadır.
Bu video, Başarının Ortaokul Matematikçisi olan Birebir Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir.. Videoda ortaokul matematik 6. sınıf konularından aritmetik ortalama ve açıklık konuları detaylı olarak anlatılmaktadır. Öncelikle aritmetik ortalamanın tanımı ve formülü (verilerin toplamı bölü veri sayısı) açıklanmakta, ardından çeşitli örneklerle (kardeşlerin yaş ortalaması, Mustafa ve Osman'ın boy ortalaması) konu pekiştirilmektedir. Daha sonra açıklığın tanımı ve formülü (en büyük değer eksi en küçük değer) anlatılmakta, ardından açıklık hesaplamaları örneklerle gösterilmektedir. Son olarak, bir okuldaki kulüplere katılan kız ve erkek öğrenci sayıları üzerinden iki veri grubunun aritmetik ortalaması ve açıklığı hesaplanmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeni tarafından 6. sınıf öğrencileri için hazırlanan eğitim içeriğidir. Öğretmen, konu anlatımı, çözümlü örnekler ve "sıra sende" bölümleriyle dersi sunmaktadır.. Videoda aritmetik ortalama ve açıklık konuları ele alınmaktadır. İlk bölümde aritmetik ortalamanın tanımı ve hesaplama yöntemi (toplam bölü sayı) açıklanmakta, ardından örnekler çözülmektedir. İkinci bölümde ise ortalama hesaplamaları ve sayı toplamları ile ilgili bir problem adım adım çözülmektedir.. Öğretmen, konuları adım adım açıklamakta ve öğrencilerin kendi başlarına çözebilecekleri sorular sunmaktadır. Ayrıca, asansörde kişi sayısı ve ağırlık gibi benzer soruların çözümünde de bu yöntemin kullanılabileceğini belirtmektedir.
Bu video, Fatma Hoca tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, veri analizinde aritmetik ortalama ve ardışık sayılar konularını anlatmaktadır.. Videoda öncelikle aritmetik ortalamanın tanımı yapılarak, bir veri grubundaki tüm verilerin toplamının veri sayısına bölünmesiyle hesaplandığı açıklanmaktadır. Ardından ardışık sayıların toplamını hesaplama yöntemleri, yaş problemleri ve grup ortalamaları ile ilgili örnekler çözülmektedir. Ayrıca, bir gruba aritmetik ortalamasına eşit bir değer eklenir veya çıkarılırsa ortalamanın değişmediği, daha büyük veya daha küçük bir değer eklenirse ortalamanın değiştiği gibi önemli noktalar da örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda sınav notları, yaş ortalamaları ve grup ortalamaları gibi farklı senaryolarda aritmetik ortalama hesaplamaları yapılmakta, ayrıca iki farklı grup arasındaki açıklık farkını hesaplama problemi de ele alınmaktadır.
Bu video, İmete Hoca tarafından sunulan bir matematik dersidir. Öğretmen, 6. sınıf düzeyinde aritmetik ortalama ve açıklık konularını anlatmaktadır.. Videoda toplam beş soru çözülmektedir. Sorular arasında not ortalaması hesaplama, telefon görüşmelerinin süresinin açıklığı bulma, sınav ortalamaları hesaplama ve maaş hesaplamaları bulunmaktadır. Her soruda aritmetik ortalama formülü (verilerin toplamı veri sayısına bölünmesi) ve açıklık kavramı (en büyük değer ile en küçük değer arasındaki fark) kullanılarak çözümler detaylı olarak açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca öğrencilerin not almanın ve iyi dinlemenin matematik öğrenmede önemine vurgu yapılmaktadır.
Bu video, BGM Matematik Okulu'nda bir öğretmenin aritmetik ortalama ve açıklık konularını anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda öncelikle aritmetik ortalamanın tanımı ve hesaplama yöntemi (toplamı bölü adet) açıklanmakta, ardından açıklık kavramı anlatılmaktadır. Daha sonra bir grup öğrencinin yaş ortalamasını hesaplama problemi üzerinden formül uygulamalı olarak gösterilmekte ve adım adım çözüm anlatılmaktadır. Video, konu anlatımı, örnekler ve "Sıra Senden" bölümleriyle yapılandırılmıştır.. Öğretmen, öğrencilere videoyu durdurup kendi başlarına çözmelerini önermekte, sınav notları gibi günlük hayattan örneklerle konuyu pekiştirmekte ve izleyicilere bir soru sorarak videoyu sonlandırmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeninin ortalama türlerini anlattığı eğitim içeriğidir.. Videoda aritmetik ortalama, geometrik ortalama ve harmonik ortalama konuları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen önce aritmetik ortalamanın hesaplanma yöntemini (verilerin toplamının veri sayısına bölünmesi) açıklamakta, ardından geometrik ortalamanın hesaplanma yöntemini (verilerin çarpılıp derecelerine göre kök alınması) anlatmakta ve son olarak harmonik ortalama formülünü ve hesaplama yöntemini açıklamaktadır.. Her bir konu için adım adım çözüm yöntemleri ve çeşitli örnekler (not ortalaması hesaplama, öğretmenlerin yaş ortalaması, sayıların ortalaması) sunulmaktadır. Video, ortalama türlerini öğrenmek ve pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine matematik dersinde veri analizi ve merkezi eğilim ölçüleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, çeşitli örnekler üzerinden konuyu adım adım açıklamaktadır.. Video, "Harçlıklarım ve Harcamalarım" etkinliğiyle başlayıp, merkezi eğilim ölçüleri (aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer, açıklık) hesaplama yöntemlerini göstermektedir. Daha sonra finansal okuryazarlık, tablolar oluşturma, kişisel verilerin gizliliği ve erişebilirlik gibi konular ele alınmaktadır.. Videoda Ercan Bey'in kızları Anka ve Dua'nın harcamaları, Aybüke'nin bilgisayar fiyatını takip etme görevi, ortaokul öğrencilerinin spor dallarına olan ilgileri ve erişebilirlik belgelerinin dağılımı gibi pratik örnekler kullanılmaktadır. Video, sayfa 102'den sonraki kısmın bir sonraki videoda ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik yazılı sınavına yönelik eğitim içeriğidir. Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınladığı yazılıya hazırlık kağıtlarından soruları çözmektedir.. Videoda üç ana bölüm bulunmaktadır: İlk bölümde çarpanlar, bölünebilme kuralları, asal sayılar ve Eratosten kalburu gibi temel matematik konuları ele alınmaktadır. İkinci bölümde ortak kat ve ortak bölen konusuyla ilgili problemler çözülmekte, üçüncü bölümde ise istatistik kavramları (tepe değer, ortanca, aritmetik ortalama, açıklık) ve araştırma yöntemleri anlatılmaktadır.. Öğretmen her soru için adım adım çözüm yöntemlerini göstermekte ve gerekli matematiksel açıklamaları yapmaktadır. Ayrıca videoda fasulye ve nohut poşetlerini paylaşma, Erdal'ın okuduğu kitabın sayfa sayısı ve bir sınıftaki öğrencilerin ayakkabı numaraları gibi günlük hayattan örnekler de kullanılmaktadır.