Latince Deyimler Listesi
Liste A'dan E'ye kadar Latince deyişlerden oluşmaktadır. Deyimlerin çoğu Yunanca kökenli olup, Antik Roma'da retorik gelişmeden önce kullanılmıştır. Listede A'dan E'ye kadar olan deyişler yer almaktadır
- tr.wikipedia.org
Liste A'dan E'ye kadar Latince deyişlerden oluşmaktadır. Deyimlerin çoğu Yunanca kökenli olup, Antik Roma'da retorik gelişmeden önce kullanılmıştır. Listede A'dan E'ye kadar olan deyişler yer almaktadır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Latince dil eğitimi dersidir. Eğitmen, Lingo Latinas Latince ders kitabının birinci bölümünden alıştırmaları çözmektedir.. Videoda Latince dilbilgisi konuları detaylı olarak ele alınmaktadır. İlk bölümde isim çekimleri, fiil zamanları, sıfat tamlamaları ve soru yapıları gibi temel konular örneklerle açıklanırken, ikinci bölümde akkusativ hali ve fiillerin kullanımı, özellikle "korkmak", "çevrelemek" ve "öldürmek" gibi fiillerin akkusativ haldeki kullanımı anlatılmaktadır.. Eğitmen, her cümle için kelime kelime analiz yaparak hangi ismin hangi halde olduğunu, fiilin zamanını ve cümlenin genel anlamını detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca "in" ve "cum" gibi edatların akkusativ ve ablativ haldeki kullanımı da videoda ele alınan konular arasındadır.
Bu video, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları tarafından sunulan bir tanıtım filmidir. Videoda botanikçi Arvena Bedevia'nın 1936 yılında Kahire'de basılan bitki adları sözlüğü hakkında bilgi verilmektedir.. Video, sözlüğün ziraat ve tıp talebelerinin yanı sıra eczacılar, çiçekçiler, bahçeciler, haşerat uzmanları ve dilcilerin ihtiyaçlarına da cevap verebileceğini belirtiyor. Sözlüğün Latince, İngilizce, Fransızca, Almanca, İtalyanca, Türkçe, Ermenice ve Arapça adlarıyla 3657 adet bitki ve 1711 özgün desen içerdiği, günümüz botanik tarihi ve sözlük yayıncılığı açısından hala biricik bir hazine olduğu vurgulanıyor.
Bu videoda bir eczacılık öğrencisi, eczacılık eğitimi hakkında yaygın söylentileri ve gerçekleri açıklıyor. Konuşmacı, eczacılık fakültesindeki deneyimlerini paylaşarak yaygın yanlış bilgileri düzeltiyor.. Video, eczacılık efsanelerini ele alıyor. İlk bölümde ilaç isimlerini ezberleme ve doktor yazısı okuma söylentileri inceleniyor, ikinci bölümde ise Latince dersinin gerçek amacı, mezun olunca hemen eczane açıp zengin olma ve fakültede çok güzel kızlar olduğu efsaneleri ele alınıyor.. Konuşmacı, bu söylentilerin yanlış olduğunu belirterek, ilaçların ticari, kimyasal ve etkin madde isimlerinin ne olduğunu, Latince'nin tıp ve eczacılıkta küresel bir iletişim aracı olduğunu ve fakültedeki sosyal yaşamın diğer bölümlere göre daha sönük olabileceğini açıklıyor.
Latince, binlerce yıl boyunca insanlığın bilgi ve felsefesini şekillendirdi. Latince, derin anlamlarla yüklü güçlü bir ifade aracıdır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Latince dilbilgisi dersinin genel tekrar videosudur. Eğitmen, Faruki Eren'in kitabını temel alarak Latince dilbilgisi konularını anlatmaktadır.. Video, Latince dilinin tarihsel gelişimi, kelime sınıfları, isim ve sıfatların özellikleri, fiil çekimleri ve katışık fiiller gibi temel konuları kapsamaktadır. İçerikte üçüncü fiil çekimi, isim çekimleri (birinci, ikinci, üçüncü, dördüncü ve beşinci çekim), sıfatların çekimi, şahıs zamirleri ve zarfların yapılışı gibi konular örneklerle açıklanmaktadır.. Eğitmen, kitabın Rode ve Samim Sinanoğlu tarafından yazılmış olduğunu ve Faruk Zeki Peri'nin kitabındaki sıralamadan farklı olarak bazı konuları farklı bir sırayla anlattığını belirtmektedir. Video, Latince öğrenmenin zorluğuna rağmen umutsuzluğa kapılmamanın önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, sunucu tarafından Latince atasözlerinin öğretildiği bir derstir.. Videoda toplam on Latince atasözü ve deyim sunulmaktadır. Her bir atasözü önce Latince olarak okunmakta, ardından Türkçe karşılığı verilmektedir. Atasözleri arasında "Geldim, gördüm, yendim", "Gerçek seni özgür kılar", "Tarih hayatın öğretmenidir", "Zevkler ve renkler tartışılmaz" gibi yaygın Latince deyimler bulunmaktadır. Video, izleyicilere Latince atasözlerini tanıtmak ve öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Terim, özel alanlarda kullanılan tek anlamlı sözcüklerdir. Tıp terimleri çoğunlukla Latince veya Grekçedir. Terimler kök, önek ve soneklerden oluşur. Sonekler öneklerden daha çok kullanılır
Latin has many words used in everyday speech and scientific fields. Latin alphabet shares sounds with English, except for specific letters. Latin has 6 diphthongs and 6 vowel combinations. Latin words have flexible word order with stressed syllables
Terim, özel alanlarda belirli anlamı olan sözcüklerdir. Terminoloji, tıp terimlerini inceleyen bilim dalıdır. Tıp terimleri genellikle Latince veya Grekçe kökenlidir
Bu video, bir Latince dersinin beşinci bölümüdür. Eğitmen, öğrencilere Latince dilbilgisi konularını anlatmaktadır.. Videoda öncelikle bir çekim fiillerinin ilk altı zamanı (price, imperfectum, futureum, perfectum, perfect plus perfectum) örneklerle açıklanmaktadır. Ardından bir çekim isimlerin nominativus, accusativus, genetivus, dativus, ablativus ve locativus halleri "regia" (saray) kelimesi üzerinden gösterilmektedir. Son olarak, Latince'de cümle öğelerinin yerlerinin büyük ölçüde önemsiz olduğu ve "puella poetam non ama regiam amat" (kız şairi sevmiyor ancak sarayı seviyor) cümlesinin farklı yazım şekilleri örneklerle anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan anatomi dersinin ilk bölümüdür. Eğitmen, anatomiye genel bir giriş yaparak öğrencilere ders hakkında bilgi vermektedir.. Video, anatominin ne olduğu, nasıl çalışılması gerektiği ve anatominin bölümleri hakkında bilgiler içermektedir. Eğitmen önce anatominin detaylı bir ders olduğunu ve sık tekrarın önemini vurgulayarak başlar, ardından anatominin tanımını yapar ve tarihini anlatır. Son olarak anatominin mikroskobik (histoloji ve sitoloji) ve makroskopik (sistematik, topografik, fonksiyonel, radyolojik, gelişimsel, karşılaştırmalı ve patolojik anatomi) bölümlerini açıklar. Video, bir sonraki bölümde Latince konusuna değinileceğini belirterek sona erer.
Alma mater means 'nourishing mother' in Latin. Term originally referred to mother goddesses like Ceres and Cybele. Lucretius first used it in De rerum natura (2991-993). Later became title for Mary in Christian liturgy
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Y harfinin kökenini ve kullanımını açıklamaktadır.. Video, Y harfinin neden "Y" olarak adlandırıldığı sorusunu ele alarak başlıyor. Konuşmacı, Yunanca'da bu harfin "epsilon" olarak adlandırıldığını ve Roma İmparatorluğu'nda Yunanca kökenli "anonymous" gibi kelimelerin Latin'e aktarılmasında kullanıldığını anlatıyor. Ayrıca, Roma İmparatorluğu'nun farklı bölgelerinde bu harfin farklı telaffuz edildiği ve bazı bölgelerde "i" harfiyle karıştırıldığı bilgisi paylaşılıyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Hz. İsa'nın havarilerine öğrettiği Pater Noster (Babamız) dua'sını Latince'den Türkçe'ye çevirmektedir.. Videoda öncelikle Pater Noster dua'sının Hristiyanlığın en temel ve popüler dualarından biri olduğu belirtilmektedir. Ardından dua Latince okunmakta ve her bir kelimenin Türkçe karşılığı, gramer yapısı ve kök anlamları detaylı olarak açıklanmaktadır. Konuşmacı, dua'nın orijinal metnindeki kısımların yanı sıra sonradan eklenen kısımların da anlamını ve gramer yapısını incelemektedir. Video, dua'nın tamamının Latince ve Türkçe çevirisi ile sona ermektedir.
Bu video, bir Latince öğretmeni tarafından sunulan dil eğitimi dersinin ikinci bölümüdür. Öğretmen, Latince'de fiil çekimi konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, Latince fiil çekiminin temel prensiplerini ve birinci çekim fiillerin çekimlerini ele almaktadır. İlk olarak fiil çekiminin tanımı ve Latince fiillerin üç temel gövdesi (presence, perfektum ve supum) açıklanmakta, ardından birinci çekim fiillerin şimdiki zaman çekimleri, tekil ve çoğul şahıs ekleri, olumsuz formları ve diğer zamanları örneklerle anlatılmaktadır.. Öğretmen, fiil çekimlerini ezberlemenin önemini vurgulayarak, öğrencilerin deftere yazarak ve tekrar ederek öğrenmelerini tavsiye etmektedir. Video, birinci çekim A fiillerinin diğer zamanlarının bir sonraki videoda anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılardan biri antik Yunanca biliyor.. Sohbetin ana konusu antik Yunanca ve Latince dillerinin özellikleri ve önemidir. Konuşmacılar bu ölü dillerin öğrenilmesinin zorluklarını, Latince'nin "süs bitkisi" olarak nitelendirilmesini ve bu dillerin Batı dillerini daha iyi öğrenmek için bir yol olarak kullanılabileceğini tartışıyorlar. Ayrıca Yunanca ile Latince'nin çok benzemediği ve Hint-Avrupa dilleri ailesinde farklı yerlerden çıktıkları belirtiliyor.