Bu video, bir evlilik töreninin bir kesitini göstermektedir. Videoda Musece Quantm Fernando adlı bir çift yer almaktadır. Videoda evlilik töreni sırasında bir soru sorulmaktadır: "Sen Musece Quantm Fernando'yu hiçbir baskı altında kalmadan kendi özgür iradenle kocan olarak kabul ediyor musun?" Musece Quantm Fernando'nun cevabı "Evet, ediyorum" olarak verilmektedir. Video, evlilik töreninin bir parçası olarak bu soruyu ve cevabını içermektedir.
Bu video, bir üniversitede öğretim üyesi, mindfulness eğitmeni ve psikolojik danışman olan bir konuşmacının sunduğu eğitim sunumudur. Konuşmacı aynı zamanda mindfulness konusunda kitaplar yazmış ve birçok konuşma yapmış biri olarak kendini tanıtmaktadır. Sunum iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde mindfulness kavramının ne olduğu, tarihsel kökeni ve günümüzdeki popülerliği anlatılmakta, ikinci bölümde ise kabul kavramı ve yaşam anlayışı ele alınmaktadır. Konuşmacı, mindfulness'ın "şu anda mevcut anın içinde, yargılamadan ve değiştirmeye çabalamadan gözlemlemek" olduğunu açıklamakta ve kabulün pes etmek değil, her ne varsa onunla yaşamaya gönüllü olmak olduğunu vurgulamaktadır. Videoda ayrıca mindfulness'ın nasıl öğrenilebileceği, günlük hayatta nasıl uygulanabileceği ve Harvard Üniversitesi'nden bir araştırma ile şu anda kalmakın mutluluğa etkisi hakkında bilgiler verilmektedir. Mevlana'nın "misafirhane şiiri" üzerinden acının önemi, her şeyin gelip geçici doğası ve beklenmedik misafirlerin (bunalımlar, zalimlikler, farkındalıklar) nasıl karşılanması gerektiği örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, rehber öğretmeni Cansu Kaya tarafından çocuklar için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda, insanların fiziksel özellikleri (saç uzunluğu, ten rengi, gözlük kullanımı, saç rengi, vücut tipi, boy, göz rengi) ve kişisel özellikleri (yetenekler, duygusal durumlar) hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, her çocuğun farklı olduğunu, bu farklılıkların önemini ve tüm çocukların birbirini olduğu gibi kabul etmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, çocukların eşit haklara sahip olduğu ve birbirlerini dışlamamaları gerektiği mesajı ile video sonlanmaktadır.
Bu video, bir dizi veya film sahnesini göstermektedir. Ana karakterler Cenk, Ceren ve Oya'dır. Cenk ve Ceren'in bebeği kaybolmuş ve Oya'nın bebeği çaldığı iddia edilmektedir. Videoda, Cenk'in Ceren'e bebeğinin hayatta olduğunu ve Oya'nın bebeği çaldığını söylemesi, ardından bebeğin bulunması ve Cenk'in bebeği kabul etmesi anlatılmaktadır. Cenk, bebeği kabul etse de Ceren ile ilişkisini sürdürmek istememektedir. Video, Cenk'in bebeği kabul etmesi ve Ceren'in onu terk etmesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir kişinin sapıklık konusundaki düşüncelerini paylaştığı kısa bir monolog formatındadır. Videoda konuşmacı, sapık olmanın sorun olmadığını ve herkesin yaşamayı hak ettiğini vurguluyor. Başlangıçta "havalı bir şey değil ama sıkıntı yok" diyerek başlıyor, ancak sonrasında "hayır yoo" diyerek bu görüşünü değiştiriyor ve "herkes yaşamayı hak eder, sapıklar bile" diyerek videoyu sonlandırıyor.
Bu video, Ayşegülkan Kale tarafından yazılan, Deniz Gökçer tarafından yönetilen ve Erhan Mesutoğlu tarafından efektler eklenen "Yenge" adlı bir radyo tiyatrosudur. Oyuncular arasında Ali Neşe Mesutoğlu, Cengiz Doner, Gamze Yapar, Feyza Serpil Tamurur, Atilla Numan, Tala Peker, Saime Tomris Oğuzalp, Salih Ertuğrul İlgin, Cemil Sadettin Kılıç, Aysel Mediha Gökçer ve Uğur Tan Atakan bulunmaktadır. Tiyatro, bir aile hikâyesini anlatmaktadır. Ana karakterler arasında Atilla, eşi Feyza (ilkokul öğretmeni), onların oğlu Ali ve Feyza'nın eski sevgilisi Salih bulunmaktadır. Hikâye, Atilla'nın nişanlısı Feyza ile evliliği, babasının bu evliliği kabul etmemesi, Atilla'nın öğretmeni Hatice ile olan gizli ilişkisi ve aile içi çatışmalar etrafında şekillenmektedir. Tiyatroda Feyza'nın eski sevgilisi Salih'in ona iş teklif etmesi, Atilla'nın kıskançlığı, Ali'nin okula gitmemesi ve babasından dayak yemesi gibi olaylar aile içi gerilimleri artırmaktadır. Videonun sonunda, Feyza'nın kaybolması ve Saim'in onu bulma çabasıyla dram devam etmektedir. Tiyatro, aile ilişkileri, aşk ve kabul temalarını işleyerek iki karakterin babadan duydukları farklı duygular üzerine bir diyalogla sona ermektedir.
Bu video, Zümra Hoca olarak hitap edilen bir konuşmacının Ceyhun, Hende, Yüsra ve Kaan gibi katılımcılarla gerçekleştirdiği bir sohbet programıdır. Konuşmacı, psikoloji alanında bilgi sahibi biri olarak görünmektedir. Video, ilişkilerde kabulün önemi ve "yeni olasılıkları mümkün kılma sanatı" üzerine odaklanmaktadır. Program, derin düşünmenin ilişkileri zorlaştırdığı, kabulün bir başlangıç olduğu ve hayatın geçiciliğinin nasıl anlaşılabileceği gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, zorlu durumlarda sakinlik ve duygusal dengenin önemi, kontrol edemediğimiz durumlarda nasıl davranılması gerektiği ve beynin kendini yenileyebilme yeteneği gibi konular da tartışılmaktadır. Programda, hayatın yemek tarifi kitabı olmadığı, her şeyin öğrenilmesi gerektiği vurgulanmakta ve izleyicilerden yeni olasılıklar hayal etmeleri istenmektedir. Video, izleyicilerden gelen dileklerin zeytin fidanına asılarak paylaşılmasıyla sona ermektedir.
Bu video, bir animasyon veya çizgi film serisidir. Ana karakterler Eva (kimya öğrencisi ve bilim meraklısı), Tina (Eva'nın kör kız kardeşi), Alice (Eva'nın ikiz kardeşi), Donnie (Eva'nın okul arkadaşı ve bilim meraklısı) ve Cassie (Eva'nın okul arkadaşı ve kötü niyetli kız) olarak karşımıza çıkar. Video, Eva ve Tina'nın okul ve günlük yaşamlarındaki maceralarını anlatmaktadır. İlk bölümlerde Alice'nin okula ilk günü ve ikiz kardeşleriyle yaşadığı olaylar, ardından Tina'nın körlüğü ve Eva'nın ona yardım etme çabaları konu edilir. Son bölümlerde ise Donnie'nin geliştirdiği bir ilaç sayesinde Tina'nın gözlerini geri kazanması ve bu sayede binlerce kişinin de iyileşmesiyle hikaye devam eder. Hikaye, aile ilişkileri, arkadaşlık, kabul ve dışlanma temalarını işlerken, özellikle Tina'nın körlüğü ve Eva'nın ona yardım etme çabaları etrafında gelişir. Video, sevgi ve yardım etmenin önemini vurgulayarak, Donnie ve Eva'nın kahramanlıklarını övmektedir.
Bu video, bir kişinin izleyicilere dua ve dilek konusunda bilgi verdiği bir içeriktir. Konuşmacı, "Kırk yıldır olmayan dileğim bu dilek duasını okuyunca kabul oldu" başlıklı bir dua paylaşmaktadır. Videoda, dilek ve istekler için okunması gereken özel bir dua anlatılmaktadır. Önce iki rekat namaz kılınması, ardından "Bismillahirrahmanirrahim vel ahir ve zahiri ve batini ve bir küllü şey'in alim" ifadesinin 145 defa tekrarlanması ve ardından özel bir dua okunması gerektiği belirtilmektedir. Konuşmacı, bu dua ile okuyan kişinin dilek ve maksadını Allah'ın izniyle elde edeceğini, maddi ve manevi dertlerinin gideceğini ve hasta olanlara şifa dilediğini ifade etmektedir.
Bu video, bir dizi bölümünden bir sahneyi göstermektedir. Ana karakterler arasında Rada, Uman, Gopi, Kokila ve Madu bulunmaktadır. Rada, Uman ile evlenmiş ancak ailesi tarafından kabul edilmemiştir.. Video, Rada'nın evlilik sonrası yaşadığı zorlukları konu almaktadır. Rada'nın ailesi, Uman'ı kurnaz ve hilekar olarak görerek onu kabul etmeyi reddeder. Rada, ailesini ziyaret etmeye çalışır ancak kabul edilmez. Sonunda Gopi, Rada'ya Uman'ın ailesinin kalbini kazanana kadar mesafe koymasını tavsiye eder. Video, aile ilişkileri, evlilik ve kabul konularını işleyerek ilerlemektedir.
Bu video, bir grup insanın yer aldığı, "peace of mind" (huzur) ve "rudeness" (rude davranış) konularını ele alan bir içeriktir. Videoda bir lider figürü ve ona itaat eden diğer kişiler bulunmaktadır.. Videoda, bir grup insanın dışarı çıkması için yönlendirilmesi ve "peace of mind" kavramının vurgulanması yer almaktadır. Lider figürü, "bu man talk" (erkek konuşması) olduğunu belirterek, grup üyelerinin birbirlerine karşı nazik davranmalarını ve "rudeness" yapmamalarını tekrar tekrar hatırlatmaktadır. Video, bir kişinin "dead friend" (ölü arkadaş) olduğunu söylemesiyle devam eder ve grup üyelerinin dışarı çıkması için teşvik edilmesiyle sona erer.
Bu video, bir kişinin duygusal bir mesajını içeren kısa bir içeriktir. Konuşmacı, uzun bir süre yaşadığı zorlukları ve sonunda kabul ettiği bir durumu anlatmaktadır. Videoda konuşmacı, haftalar boyunca yaşadığı zorlukları ve sonunda her şeyin düzeleceğini kabul ettiğini ifade ediyor. Konuşmacı, karşı tarafın harika olduğunu belirtiyor ve video "hoşçakal" sözleriyle sona eriyor.
Bu video, bir kişinin "Çocuğun LGBT+ birey olsa ilk tepkin ne olurdu?" sorusuna verdiği cevabı içermektedir. Konuşmacı, çocuğun LGBT+ birey olması durumunda hiçbir tepkime vermeyeceğini belirtiyor. Kendisi bu konuda hassas olduğunu, çocuklarının bu konuda kendilerini yönlendirmeye hak sahibi olmadığını ve sadece yol arkadaşlığı yapabileceğini, ihtiyaç olursa yanında olabileceğini vurguluyor. Konuşmacı, çocuğun ihtiyaçlarını karşılamak için yanında olabileceğini, ancak bu konuda bir tepki vermek yerine saygı ve sevgi gösterdiğini ifade ediyor.
Bu video, bir Türk dizisinin bir bölümüdür. Ana karakterler arasında Nare, Şahin, Nare'nin annesi, Cihan ve Ecmel bulunmaktadır. Ecmel hapisten çıkmış ve Boran'ın katili olmadığı ortaya çıkmıştır. Video, Nare'nin Şahin ile gizlice evlendiğini ailesine açıklaması etrafında dönmektedir. Nare'nin annesi ve diğer aile üyeleri bu evliliği kabul etmez, özellikle Cihan'ın bu evliliğe karşı çıkması ve Nare'yi kabul etmemesi aile içi çatışmaya neden olur. Nare, ailesinin onayını almak için Cihan'a Boran'ı istemekten vazgeçeceğini vaat eder, ancak Cihan bu evliliğe kesinlikle onay vermez. Video, aile içi ilişkiler, evlilik ve kabul konularını ele almaktadır.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacılar arasında Chad Milner (bir baba) ve Tam (Vietnamese Amerikan kökenli bir kadın) bulunmaktadır. Chad, üç yaşındaki kızı Sydney'nin sadece siyah kız olduğu bir futbol takımında oynaması konusunda endişelerini dile getirmiştir.. Video, kültürel kimlik, farklılık ve kabul konularını ele almaktadır. Konuşmacılar, farklı kültürlerin bir arada yaşama, farklılıkların avantaj olarak kullanılması ve pozitif bir bakış açısının önemi hakkında görüşlerini paylaşmaktadır. Chad, kendi çocuklarının farklı görünümlerinden kaynaklanan olası sorulara nasıl yaklaşacağını anlatırken, Tam da kendi kültürel deneyimlerinden ve farklılıkların nasıl olumlu bir şekilde değerlendirilebileceğinden bahsetmektedir.