• Buradasın

    İmam Hatip

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Hasan Lütfü Ramazanoğlu'nun Hayatı ve Kur'an Tilaveti

      Bu videoda Hasan Lütfü Ramazanoğlu, Trabzon Araklı Ayvadere köyünden gelen bir imam hatip ve ilahiyat mezunu olarak kendi hayatını anlatıyor. Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi mezunu olan Ramazanoğlu, şu anda Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Camii'nde kadrolu imam hatip olarak görev yapıyor. Video, Ramazanoğlu'nun eğitim hayatını, hocalarından aldığı dersleri ve kariyer yolculuğunu anlatarak başlıyor. Ardından Kur'an-ı Kerim yarışmalarında Türkiye birincisi olduğunu ve Diyanet Teşkilatına intisap ettiğini paylaşıyor. Son bölümde ise Kur'an tilaveti yaparak videoyu sonlandırıyor.

      • youtube.com

    • Çanakkale'de İlahiyat Eğitimi ve İstanbul'daki Deneyimler

      Bu belgesel, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nde ilahiyat eğitimi alan Yunanistan'dan Bünyamin ve Azerbaycan'dan Nebi adlı iki öğrencinin deneyimlerini anlatıyor. Ayrıca Sultanahmet Camii'nde imam hatibi İshak Hoca'nın öğrencilere ve turistlere İslam hakkında bilgi verdiği sahneler de yer alıyor. Video, öğrencilerin İstanbul'daki iki günlük deneyimlerini gösteriyor. Sultanahmet Camii'nde Kur'an dersleri, Süleymaniye Camii'nde mimari ve tarihi bilgiler, İstanbul Müftülüğü ziyareti gibi aktiviteler yer alıyor. Belgesel, 21. yüzyılın başında dünya birbirine şüpheyle bakan bir dinsel atmosferden, insanların dini değerlere yönelmesine ve İslam'ın farklı kültürlerdeki yeri üzerine odaklanıyor. Belgeselde ayrıca ilahiyatçı olmanın sorumlulukları, Kur'an-ı Kerim'i iyi bilmek, Arapça öğrenmek ve İslami bilgileri aktarmak gibi konular ele alınıyor. İstanbul'da din hizmeti vermenin zorlukları ve aile hayatı ile meslek arasındaki dengenin önemi de vurgulanıyor.

      • youtube.com

    • DHBT Mülakatı İçin Ezber Müfredatı Bilgilendirmesi

      Bu video, DHBT mülakatında sorulacak ezber müfredatı hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, Kur'an kursu öğreticisi, imam hatip ve müezzin-kayyum için gerekli ezber sorumluluk alanlarını detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, üç farklı meslek için gerekli ezber müfredatını sırasıyla açıklamaktadır. Kur'an kursu öğreticileri, imam hatip ve müezzin-kayyumlar için hangi surelerin ve ayetlerin ezberlenmesi gerektiği detaylı olarak belirtilmektedir. Ayrıca, iftar duası, hatim duası, ezan duası gibi duaların da ezber müfredatının bir parçası olduğu ve bunların hangi meslekler için zorunlu olduğu açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • İntihar Düşüncelerinden Kurtuluş Hikayesi

      Bu video, bir kişinin kişisel deneyimlerini anlattığı röportaj formatında bir içeriktir. Konuşmacı, imam hatip mezunu olup imamlık sınavlarına hazırlanırken yaşadığı intihar girişimlerini ve sonrasında Kur'an ve Risale-i Nur eserlerine yönelmesinin hayatına getirdiği değişimleri paylaşıyor. Videoda konuşmacı, uyuşturucu kullanımı, aile ilişkileri ve duygusal zorluklarla yaşadığı intihar düşüncelerini, iki kez intihar girişimi yaşadığını ve sonunda bir alimin yardımıyla kurtuluş yolunu bulduğunu anlatıyor. Daha sonra Kur'an'a sarıldıkça ruhunun boşluklarının dolduğunu, hayatın daha anlamlı olduğunu ve her şeyden lezzet aldığını ifade ediyor. Konuşmacı, dini çabaların onu tamamen kurtarmadığını ancak ruhunun ihtiyaçlarını karşılamadığını belirtiyor. Kainattaki güzelliklerin bir sahibinin olduğunu ve bu güzelliklerin imtihan olduğunu düşünerek tevekkül ettiğini, bu sayede Allah'a olan sevgisinin ve bağının güçlendiğini paylaşıyor. Şu anda ticaret hayatıyla uğraşan konuşmacı, hayatının bir amacı olduğunu vurguluyor.

      • youtube.com

    • Kısa Bir Sohbet

      Bu video, Mehmet Baykara ve Emrullah adlı iki kişinin kısa bir sohbetini içermektedir. Mehmet Baykara kendisini "imam hatip'ten" olarak tanıtmaktadır. Videoda iki kişi sabah selamlaşarak başlıyor ve Mehmet'in imam hatip'te okuduğu konusunda kısa bir sohbet gerçekleştiriliyor. Video bu kısa diyalogla sona eriyor.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Meslek Dersleri 11. Sınıf Mesleki Arapça Dersi

      Bu video, bir öğretmenin İmam Hatip Meslek Dersleri 11. sınıf mesleki Arapça dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen, kitabın 30-31. sayfalarını işleyerek küfürler ve çeşitleri konusunu ele almaktadır. Ders, küfürlerin üç ana çeşidini (sözlü küfür, itikadi küfür ve fiili küfür) detaylı şekilde açıklamakta, kelimeleri dinleme ve işaretleme etkinliği yaparak başlamakta, ardından örneklerle anlatmakta ve son olarak kelimelerin doğru sıralanması, cümlelerin oluşturulması ve küfür çeşitlerinin isimlendirilmesi gibi alıştırmalarla konuyu pekiştirmektedir. Ders içeriğinde ayrıca "halife bir şeytani şeytan adına ne yapmak yemin etmek" gibi ifadelerin Arapça karşılığı ve anlamı da açıklanmaktadır. Video, bir sonraki derste sonraki sayfaların işleneceği bilgisiyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Kur'an Okuma Tecvidi Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Kur'an okuma tecvidi dersidir. Eğitmen, imam hatip öğrencileri ve Kur'an kursu öğrencilerine yönelik bilgiler vermektedir.. Videoda Kur'an okuma tecvidi kuralları detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitmen, "efe mani tebaa" ile başlayan bir ayet üzerinden tecvidi kurallarını örneklerle açıklamaktadır. İzhar, idgam, iklab, gargara, ihvad gibi tecvidi kuralları ve bunların hangi harflerle birlikte uygulandığını göstermektedir. Ayrıca peltek harfler (f, s, z) ve bunların okunuşları da açıklanmaktadır. Video, Kur'an okuma tekniklerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Yarışma Programı Bölümü

      Bu video, bir yarışma programının bir bölümüdür. Programda imam hatip olarak görev yapan, evli ve iki kız babası olan bir kişi ile 21 yaşındaki hemşirelik üçüncü sınıf öğrencisi Rabia yer almaktadır. Videoda yarışmacılar arasında bir yarışma gerçekleşmektedir. Konuşmada Rabia'nın babasını yeneceği konusunda bir iddaa yapılmakta ve Rabia'nın araba bozulma fobisi olduğu belirtilmektedir. Ayrıca çocuklar gezmeye gittiği ve Rabia'nın babasının uzak yola çıkmadığı, bunun yerine Rabia'nın gezdiği anlatılmaktadır. Video, bir hoca tarafından sorulan bir soruyla sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Gençlerine Motivasyon Mesajı

      Bu video, bir konuşmacının imam hatip öğrencilerine yönelik yaptığı motivasyonel bir konuşma içermektedir. Konuşmacı, gençlere bilim ve teknolojideki öncülüklerini, inançlı ve hassas kimliklerini övmekte ve onların gelecek nesillerin inşasında önemli rol oynayacağını vurgulamaktadır. Video, gençlere "süs dünyasına esir olmuş çağımızın insanlığı bekleyen her türlü tehdidine karşı imam hatipli olarak durun" diyerek motivasyon vermektedir. Konuşmacı, gençlerin hayallerine sahip çıkarak gelecekleri inşa edeceklerini ve çocukların onlara emanet edileceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • İmam Hatip 12. Sınıf Arapça Ders Kitabı Tercüme Dersi

      Bu video, bir öğretmenin İmam Hatip 12. sınıf Arapça ders kitabının tercüme dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, kitabın 102. sayfasındaki dördüncü ve son üniteyi ele almaktadır. Videoda "Alfabül Keraheti" (kerih olan lafızlar, çirkin olan sözler, hoş görülmeyen sözler) konusu işlenmektedir. Öğretmen, "müstecil", "müstamel", "müstacel", "müstahdem", "müstahdem", "müstakdim", "buzetti", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "ebrada", "

      • youtube.com

    • Tecvitli Okuma Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tecvitli okuma dersidir. Eğitimci, sayfa 157'den devam eden bu derste tecvit kurallarını uygulamalı olarak öğretmektedir.. Videoda izhar, kamerayı, şemsi, tecrit, idgam, gale, ad, hah gibi tecvit kuralları Kur'an-ı Kerim'den örneklerle açıklanmaktadır. Eğitimci, her kuralı uygulamalı olarak göstermekte, harflerin nasıl okunacağını, hangi durumlarda uzatma yapılacağını ve hangi harflerin tecvit kurallarına tabi olduğunu anlatmaktadır.. Bu ders özellikle Kur'an kursu, imam hatip ve ilahiyat öğrencileri için hazırlanmış olup, tecvitli okuma öğrenmek isteyenler için faydalı bir eğitim içeriğidir.

      • youtube.com

    • 2019 Yılı Diyanet İmam Hatip Alımları En Düşük Taban Puanları

      Bu video, Enes Yılmaz Gider tarafından Eğitim TV YouTube kanalında sunulan bir eğitim içeriğidir. Sunucu, hoca adayı arkadaşlarına yönelik bilgiler vermektedir. Videoda 2019 yılında Diyanet İmam Hatip alımları için en düşük taban puanları detaylı olarak paylaşılmaktadır. İlahiyat fakültesi, önlisans, imam hatip mezunları, hafızlar ve farklı kontenjanlara yönelik mülakat ve KPSS puanları tek tek açıklanmaktadır. Sunucu, bölümünden geçen en düşük puanların 65-70 arası olduğunu ve bu puanı alan adayların mülakata çağrılacağını belirtmektedir. Ayrıca bir sonraki videoda Kur'an kursu ve müezzin kayın için en düşük taban puanlarının ele alınacağı bilgisi verilmektedir.

      • youtube.com

    • Hacı Veyiszade Hoca'nın Hayır Hikayesi

      Bu video, bir anlatıcının Konya'dan gelen fakir bir genç ve ona yardım eden Hacı Veyiszade Hoca'nın hikayesini anlattığı bir anlatım formatındadır. Video, Konya'nın yakın köylerinden gelen, babasını kaybetmiş ve okumak için Konya'ya gelen fakir bir gençin hikayesini anlatır. Genç, maddi sıkıntılar yaşarken Hacı Veyiszade Hoca tarafından yardım edilir ve bu yardımın kaynağı bilinmeyen bir şekilde devam eder. Genç, imam hatip okulu ve yüksek İslam enstitüsünü bitirip İstanbul'da millet ve memleketine hizmet etmeye başlar. Hikaye, hayır ve yardım konusunda bir örnek olarak sunulur.

      • youtube.com

    • DN İşleri Başkanlığı Personel Alımı Bilgilendirmesi

      Bu video, DN İşleri Başkanlığı'nın 2021 yılı için gerçekleştireceği personel alımı hakkında detaylı bilgi veren bir bilgilendirme içeriğidir. Video, DN İşleri Başkanlığı'nın 7.800 personel alımı yapacağını ve bu alımın Kur'an kursu öğreticisi, imam hatip ve mezzin kayyum alanlarında yapılacağını açıklıyor. Başvuru şartları, başvuru süreci, sınav detayları ve değerlendirme kriterleri hakkında kapsamlı bilgiler sunuluyor. Başvuru tarihleri (8-22 Kasım), sınav merkezleri, puanlama sistemi ve başarılı adayların atama süreci gibi önemli bilgiler paylaşılıyor.

      • youtube.com

    • Gönenli Mehmet Efendi'nin Hayatı ve Hizmetleri

      Bu video, Gönenli Mehmet Efendi'nin hayatını ve hizmetlerini anlatan bir belgesel formatındadır. 1901 yılında Balıkesir'in Gönen ilçesinde doğan Mehmet Efendi, çiftçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gelmiştir. Video, Mehmet Efendi'nin eğitim hayatını, İstanbul'da Serezli Ahmet Şükrü Efendi'nin talebesi olarak Kur'an öğrenmesi ve 1925'te icazetnamesini almasını anlatmaktadır. 1930'da Gönen Merkez Camii'ne imam hatip olarak tayin edilen Mehmet Efendi, Osmanlı Devleti'nin çöküş sancıları ve Cumhuriyet'in kuruluş sancılarını yaşadığı dönemde Kur'an'a büyük hizmetler yapmıştır. Video, onun zülcenahin (iki kanatlı) kişiliği, sade ve fokat hayatı, para ve servete önem vermemesi ve özellikle hanımlara yönelik şefkatli vaazları hakkında bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • Yunus Koçan'ın Hayat Hikayesi ve Dini Hizmeti

      Bu videoda Yunus Koçan, 1982 yılında Bolu ili Gerede ilçesi Yeşil Vadi köyünde doğduğunu ve eğitim hayatını anlatıyor. Ayrıca 2004'ten beri Hacı Bayram-ı Veli Camii'nde imam hatip olarak görev yaptığını paylaşıyor. Video, Yunus Koçan'ın eğitim geçmişi ve dini kariyeri hakkında bilgilerle başlıyor, ardından imam hatip olmanın anlamı üzerine düşüncelerini aktarıyor. Son bölümde ise Kur'an-ı Kerim'den ayetler okuyor. Video, Yunus Koçan'ın dini hizmetindeki deneyimlerini ve bu görevin önemini vurgulayan bir içerik sunuyor.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Öğrencisinin Teyemmüm Hakkındaki Sorusu

      Bu video, bir imam hatip öğrencisinin yurtda yaşadığı sıcak su sorunu nedeniyle teyemmüm alıp alamayacağı konusundaki sorusunu ve bir din adamının bu soruya verdiği cevabı içermektedir. Videoda, yurtta sıcak su bulunamaması durumunda soğuk suyla gusül almanın sağlık açısından tehlikeli olabileceği ve bu durumda teyemmüm alınıp alınamayacağı sorusu ele alınmaktadır. Din adamı, Hanefi mezhebine göre şehirde yaşayan bir kişinin teyemmüm alabilmesi için gerekli şartları açıklamakta ve özellikle soğuk suyla gusül almanın sağlık açısından tehlikeli olduğu durumlarda teyemmüm alınabileceğini, ancak bu durumda azimetle amel etmek gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • İslami İlimler Bölümü Tanıtımı

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İslami İlimler bölümü hakkında bilgilendirici bir tanıtım içeriğidir. Video, İslami İlimler bölümünün lisans seviyesinde olduğu, eğitim süresinin dört yıl olduğu ve girilmesi gereken sınavların TYT ve AYT olduğu bilgisiyle başlıyor. Ardından bölümün puan türü, baraj puanı ve sınavların puan dağılımları anlatılıyor. Daha sonra mezunların çalışma alanları (Diyanet İşleri Başkanlığı, imam hatiplik, Kur'an kursu öğretimi, Milli Eğitim Bakanlığı okullarında din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği, müftü veya vaizlik) ve özellikle öğretmenlik alanındaki maaş bilgileri paylaşılıyor.

      • youtube.com

    • Nevşehir'de Diyanet Hizmetleri ve Hayır Faaliyetleri

      "Hayata Dokunanlar" programının bu bölümü, Nevşehir İl Müftüsü, çeşitli cami hocaları ve din görevlilerinin yer aldığı bir belgesel formatındadır. Programda Mustafa Öz adlı 18 yıllık tecrübeye sahip bir imam hatip, Çiçekli Cami'nin Ahmet Hoca, Güzelyurt Mahallesi Şehit Semih Turgut Ortaokulu'nda dindar öğretmen olarak görev yapan Kerim Gel ve diğer din görevlileri yer almaktadır. Video, Nevşehir'de Diyanet İşleri Başkanlığı'nın çeşitli hizmetlerini ve hayır faaliyetlerini tanıtmaktadır. İçerik, gençlere yönelik faaliyetler, "Çiçekli Cami" projesi, kültür merkezi inşası, üniversite öğrencilerine yönelik öğrenci evleri, yemek dağıtım faaliyetleri, aile dini rehberlik büroları, yetim ve yoksul çocuklara yönelik projeler ve pandemi sürecinde başlatılan "Aile Eğitimleri" gibi konuları kapsamaktadır. Program ayrıca camide yapılan yaz Kur'an kursu, çocuklara yönelik etkinlikler, havuz ziyaretleri, gofretli sohbetler, apartman sohbetleri ve KYK yurdundaki misafir öğrenciler gibi sosyal faaliyetleri de ele almaktadır. Din görevlilerinin sadece mihrapta değil, üniversite öğrencileri, mülteciler, hastanede çalışanlar ve KYK'lar gibi toplumun çeşitli kesimlerine de hizmet verdiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor