Bu video, "Minik Hoca" adlı İslam eğitimi kanalı tarafından çocuklara yönelik hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda yemek öncesi ve sonrası duası öğretilmektedir. Önce yemek öncesi duası "Bismillahirrahmanirrahim" ile başlanması gerektiği, yemek sonrası duası ise "Elhamdülillah" ile şükredilmesi gerektiği anlatılmaktadır. Ardından yemek duası üç kez tekrarlanarak çocuklara öğretim amaçlanmaktadır.
Bu video, Erzurum'un Yakutiye ilçesine bağlı Altınbulak Mahallesi'nde bulunan, merhum iş insanı Abdullah Tivnikli tarafından yaptırılan ve 2019-2020 eğitim öğretim yılında hizmete açılan bir hafızlık projesi ortaokulunun tanıtımını içermektedir. Video, okulun fiziki özellikleri, eğitim programı ve faaliyetleri hakkında bilgi vermektedir. Okul, 16 derslik ve 200 kişilik pansiyon binasından oluşmakta, hem hafızlık hem de akademik eğitim sunmaktadır. Türkiye genelinde 47 okuldan biri olan bu proje, Erzurum'un ilk ve tek proje ortaokuludur. Okul, öğrencilerin Kur'an-ı Kerim'i ezberlemelerini, İslam ahlakını anlamalarını ve çağın gerektirdiği pozitif bilimlerle donatılmalarını hedeflemektedir.
Bu video, Sinan Yılmaz adlı hafıza teknikleri uzmanı ve bir hafız ile yapılan eğitim içerikli bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar hafıza teknikleri ve özellikle Kur'an hafızlığı konusunda uzmanlaşmış kişilerdir. Video, hafıza tekniklerinin temel prensiplerini anlatarak başlıyor ve bu tekniklerin Kur'an ve hadis ezberlenmesinde nasıl uygulanabileceğini adım adım açıklıyor. İçerikte bilgiyi resim formatına çevirme, anahtar kelime bulma ve "askı" sistemleri gibi teknikler detaylı şekilde anlatılıyor. Ayrıca, Kur'an hafızlığının sadece ezberlenmesinin değil, anlamının da önemli olduğu vurgulanıyor. Videoda ayrıca İslam eğitimi ve ilim tahsili hakkında bilgiler de paylaşılıyor. Birinci ve ikinci senedeki eğitim programları, Kur'an'ın anlaşılabilmesi için gerekli olan minimum ezberleme miktarı ve Risale-i Nur gibi konuların işlenmesi anlatılıyor. Konuşmacılar, hafıza tekniklerinin doğru uygulanmasının önemini, sosyal medyanın hafıza üzerindeki etkilerini ve Alzheimer hastalığına engel olma yöntemlerini de ele alıyorlar.
Bu video, Zeki Dede adlı bir hoca tarafından sunulan, Bilal ve Beyza adlı iki çocuğa yönelik İslami değerler ve dua konusunda eğitim içeriğidir. Video, dua etmenin anlamı ve önemi üzerine odaklanmaktadır. İlk bölümde, Bilal'in sokakta dilenmekte olan bir teyze gördüğünde duyduğu üzüntüden ve dua etmenin anlamı hakkında merak etmesiyle başlar. İkinci bölümde ise Zeki Dede, dua etmenin Allah'a sığınma ve yardım isteme anlamına geldiğini, hadis-i şerifler üzerinden anlatır ve dua kabul olmamasına neden olabilecek yedi huyu açıklar. Videoda ayrıca dua etmenin hayatın zor anlarında nasıl yardımcı olabileceği, Allah'a dua eden bir kişinin korkusundan kurtulduğu ve Abdurrahman Bey'in bir işçiye ait olan parayı koruduğu ve çoğalttığı gibi çeşitli hikayeler anlatılmaktadır. Video, Beyza'nın örtünme konusunda Zeki Dede'den aldığı tavsiyeyle sona erer.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış eğitici bir çocuk programıdır. Programda Elif, Mim, Sümeyye abla, Ali Abla ve Ebabil gibi karakterler yer almaktadır. Video, üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Sümeyye abla, atölyenin açılışında büyük anahtarla çekmeceleri açarak besmele öğretimi yapar. İkinci bölümde Ali Abla, Ebabil'e Kur'an-ı Kerim'in Hz. Muhammed'e Nur Dağı'ndaki Hira Mağarası'nda nasıl gönderildiğini anlatır. Son bölümde ise "oku, anla, yaşa, mutlu ol" sloganıyla Kur'an-ı Kerim'in önemi vurgulanır. Program, çocukların eğlenceli bir şekilde Kur'an-ı Kerim, İslam inancı ve besmele konularını öğrenmelerini amaçlamaktadır. İçerikte eşleştirme oyunları, kart oyunları ve fotoğraf çekme gibi interaktif aktiviteler yer almaktadır.
Bu video, dini bir sohbet formatında Kur'an-ı Kerim'in önemi ve çocuk terbiyesi konularını ele almaktadır. Konuşmacı, Hz. Muhammed'in hadislerini aktararak Kur'an'ın değerini vurgulamaktadır. Video, Kur'an-ı Kerim'in Allah'ın kelamı olduğu ve insanın en hayırlı ibadetinin Kur'an okumak olduğu mesajıyla başlar. Ardından anne-babaların çocuklarına Kur'an öğretme sorumluluğu, şeytanın çocukların Kur'an öğrenmesini engellemek için kullandığı yöntemler ve salih evlat yetiştirmenin faydaları anlatılır. Ayrıca, çocukların İslam'ı bilmeden baliga olunca mürted olabileceği ve anne-babaların çocuklarının dini eğitimi konusundaki sorumlulukları vurgulanır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, çocuklara İslam'ı nasıl öğretilmesi gerektiği ve Allah'ı nasıl düşünülmesi gerektiği konularını ele alan bir ders formatındadır. Konuşmacı, kendi çocukları Meryem ve Abdullah hakkında örnekler vererek konuşmasını desteklemektedir.. Video, çocukların Allah hakkındaki tasavvurları, İslam eğitiminde dikkat edilmesi gereken noktalar ve çocukların dini eğitimi sırasında yapılan hatalar üzerine odaklanmaktadır. İçerik, çocukların farklı yaş gruplarına göre (0-3, 4-6, 79, 10-12, 13 yaş sonrası) nasıl İslam'a tanıtılabileceği, tedricilik metoduyla eğitim verilmesi gerektiği ve Allah'ı nasıl düşünmenin doğru olduğu konularını ele almaktadır.. Konuşmacı ayrıca, çocukların dini ortamlara karşı olumlu bir algı geliştirmesi için yapılması gerekenleri, lisan-ı hal (davranış) ve lisan-ı kal (söz) arasındaki farkları, çocukların davranışlarını etkileyen faktörleri ve arkadaş seçiminin önemini vurgulamaktadır. Video, günümüz eğitim sisteminin Allah'ı akıllarında ve alemlerinde faal bir yaratıcı olarak oturtmadığını ve bu durumun çocukların manevi sıkıntılarını artırdığını da belirtmektedir.
Bu video, çocukların İslam'ın temel prensiplerini öğreten eğitici bir içeriktir. İlk bölümde bir öğretmen veya anlatıcı, çocuklarla etkileşimli bir şekilde İslam'ın beş şartını ve kul hakkını anlatırken, ikinci bölümde bir yetişkin çocukları doğa ile ilgilendirme konusunda eğiten bir şarkı performansı sunmaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde İslam'ın beş şartı (şahadet, namaz, oruç, zekat ve hac) ve kul hakkına girme konuları ele alınırken, ikinci bölümde "tohum ekelim, fidan dikelim, bol oksijenli hava çekelim" nakaratıyla doğa ile ilgilendirme ve bitki yetiştirme etkinliği vurgulanmaktadır. Videoda Allah'ın rahim ve rahman olduğu, kul hakkına girenlerin affedilmeyeceği ve güzel ahlaklı kulların sevildiği mesajları da yer almaktadır. Ayrıca çocukların doğuştan ergenliğe kadar bitki yetiştirme etkinliğine devam etmeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir din eğitmeni tarafından sunulan tövbe ve istiğfar konulu bir ders formatındadır. Videoda tövbe ve istiğfarın önemi vurgulanarak, tövbenin zamanı, mekanı ve zemininin olmadığı belirtilmektedir. Eğitmen, Seyyidül İstiğfar duasını okuyarak başlayıp, ardından tövbe ve istiğfar için gerekli duaları adım adım anlatmaktadır. Ayrıca, tövbe etmek isteyenler için çeşitli dualar ve ifadeler sunulmaktadır. Video, tövbe ve istiğfar konusunda bilgi edinmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, Allah'ın güzel isimlerini (Esmâ'ül Hüsna) öğretmeyi amaçlayan eğitim içeriğidir. Video, bir öğretmenin öğrencilere Allah'ın isimlerini öğrettiği bir ders formatında sunulmaktadır. Videoda Allah'ın isimleri sırasıyla okunmakta ve her isim okunduktan sonra kısa bir açıklama veya tekrarlanmaktadır. İçerik, "Elhamdülillah" ile başlayıp, "Esmâ'ül Hüsna"nin öğretildiği bir ders formatında devam etmektedir. Video, İslami eğitim amaçlı olup, Allah'ın isimlerini öğrenmenin ve zikretmenin mümin olmanın bir parçası olduğu mesajıyla sonlanmaktadır.
Bu videoda bir konuşmacı, 8. sınıfı bitiren kız öğrenciler için kurulan İslami eğitim programını anlatıyor. Konuşmacı, programın dört temel hedefini ve yapısını detaylı şekilde açıklıyor. Program, İslam ahlakı, ortalama seviyede İslam din bilgisi, ev ekonomisi ve Arapça derslerini içermektedir. Arapça eğitimi 29 Mayıs Üniversitesi'nden Alomer'den alınan hizmetle, Arap asıllı ve tecrübeli hocalarla verilmektedir. Konuşmacı, programın ilk yılının başarılı olduğunu, öğrencilerin kısa sürede yüksek seviyeye ulaştığını belirtiyor. Ayrıca, programın gelecekte İstanbul, Antep ve Adana'ya da yayılacağı ve Ankara'daki yüksek istişare toplantısının programın vizyonunu belirlediği bilgisi paylaşılıyor.
Bu video, Cumhuriyet Halk Partisi Ankara milletvekili Yıldırım Kaya'nın Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde Diyanet Akademisi kurulmasını düzenleyen kanun teklifi hakkında yaptığı bir parlamento konuşmasını içermektedir. Konuşmada, Diyanet Akademisi'nin 633 sayılı kanun içine sıkıştırılarak değil, bağımsız bir kanunla hazırlanması gerektiği savunulmaktadır. Kaya, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın 1924 öncesinin şeriye ve evkaf vekaletine benzer bir konuma getirilmesi teklifinin anayasanın 106 ve kuruluş kanununun 1. maddesine göre iki temel soruna sahip olduğunu belirtmektedir. Konuşmada ayrıca Diyanet'in milli eğitim bakanlığı ile işbirliği olmaması, kendi personelini yetiştirmekle görevli olan milli eğitim bakanlığına bağlı okulların eğitimlerini doğrudan göreve başlamadan yetersiz bulması, 128.469 personel sayısına rağmen köylerde imam eksikliği sorunu ve farklı inançların eğitimi konusundaki eksiklikler gibi konular ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin İmam Hatip Ortaokulu 5. sınıf Arapça ders kitabının 5. ünitesindeki 2. dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda, Hz. Muhammed'in hayatı, Allah'ın varlığı ve özellikleri, "Kelime-i Şehadet" gibi İslamiyet'in temel kavramları ele alınmaktadır. Öğretmen, ders kitabındaki soruları ve alıştırmaları çözerek, Arapça cümlelerin doğru dizilişini (fiil-özne), "ben seviyorum" ifadesinin kullanımını ve Allah'ın birliğini açıklamaktadır. Ayrıca, Hz. Muhammed'in ismi, babası, annesi, dedesi ve amcasının isimleri ile doğum yerini de öğretmektedir. Video, öğrencilerin ders öncesi hazırlık, ders sonrası pekiştirme ve sınavlara hazırlık için kullanılabilecek bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir din adamının Mustafa adlı bir müminin sorusuna verdiği cevabı içeren bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, Fetva Meclisi adlı bir platformda müminlerin sorularına cevap verdiğini belirtiyor. Videoda, İslam eğitimi alırken dikkat edilmesi gereken hususlar ele alınıyor. Konuşmacı, İslam'ı sadece bir kişinin etrafında dönen veya tek bir kaynak üzerine kurulu bir şekilde öğrenmenin yeterli olmadığını vurguluyor. İslam'ın Kur'an, Hadis, Ashab-ı Kiram, fıkıh ve ekonomi gibi farklı ilim dallarıyla birlikte öğretilmesi gerektiğini, tek yönlü besleme yerine dengeli bir eğitim sunulması gerektiğini anlatıyor. Ayrıca, İslam'a hizmet etmek isteyenlerin potansiyellerini muhafaza etmeleri ve Allah'ın nerede kullanacağını beklemeleri gerektiğini vurguluyor.
Bu video, İslam eğitimi ve dini konuları anlatan bir şarkı formatındadır. Şarkıda bir öğretmen ve öğrenciler arasında geçen diyaloglar yer almaktadır. Şarkı, İslam'ın temel değerlerini, Kur'an okumayı, dua etmeyi ve Peygamber yolunda ilerlemeyi vurgulamaktadır. İçerikte "camide kul rabbini bulur", "peygamber yolunda İslam huzur öğrendim" gibi dini ifadeler ve "elifba İslam hayat cenneti kazanan müslümanlar" gibi eğitim konuları işlenmektedir. Ayrıca Hz. Muhammed'in ahlak örneği olduğu ve hadislerin öğrenilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının gençlerin İslam'dan soğuma ve kopma nedenlerini anlattığı bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, gençlerin İslam'dan soğuma nedenlerini beş ana başlık altında açıklamaktadır: Dünya'nın kıyamete yaklaşması, İslam'ın hayatın içindeki olaylarla birlikte anlatılmaması, din alimlerinin kötü örneklerinin teşhir edilmesi, gençlerin dilini anlayarak konuşamama ve şüpheli konuların gündeme sokulması. Konuşmacı, bu sorunların çözümü için İslam'ın büyük çapıyla anlatılması ve gençlerin gündemine uygun şekilde yaklaşılması gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı öğrencisi arasında geçen dini bir eğitim dersidir. Öğretmen, Maun Suresi'nin anlamını ve öğretilerini öğrencilere anlatmaktadır.. Videoda Maun Suresi'nin Arapça yazımı, okunuşu ve anlamı detaylı olarak açıklanmaktadır. Surenin Mekke döneminde indirildiği, yedi ayetten oluştuğu ve yardım, zekat, riyakarlık (gösteriş) gibi konuları ele aldığı anlatılmaktadır. Öğretmen, surede anlatılan iki insan tipinin özelliklerini (Allah'ın nimetlerini inkar edenler ve amellerini gösteriş için yapanlar) açıklamakta ve öğrencilere ödevler vermektedir. Video, yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış bir ders formatındadır.
Bu video, Kur'an-ı Kerim okuma eğitimi sunan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, izleyicilere Kur'an öğrenme programını konu başlıkları altında ve kısa bölümler halinde sunacağını belirtiyor. Video, Kur'an-ı Kerim'i okumak için gerekli olan Arap alfabesinin harflerini tanıtmaktadır. Konuşmacı, Arap alfabesinin 28 harfinden bahsederek her harfin şekillerini, isimlerini ve hatalı olarak ifade edilen isimleri açıklıyor. Ayrıca, harflerin isimlerinin Kur'an-ı Kerim'den alınan delillerle doğru şekilde ifade edilmesi gerektiği vurgulanıyor.