• Buradasın

    Gramer

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 8. Sınıf İngilizce Yazılı Soru Çözümü ve Konuşma Pratiği

      Bu video, 8. sınıf 1. dönem İngilizce yazılı sınavına hazırlık amaçlı hazırlanmış bir eğitim videosudur ve bir eğitmen tarafından sunulan soru çözümlerini içermektedir.. Video, önce bir metin üzerinden okuma ve anlama sorularının çözüldüğü bölümle başlar; burada karakterlerin günlük rutinleri, hobileri ve arkadaşlıkları incelenir. Ardından, bir WhatsApp grubu konuşması üzerinden davet etme ve reddetme kalıplarını içeren diyalog soruları ele alınır. Videonun devamında, verilen cevaplar doğrultusunda doğru soru kalıplarını (why, where, when, who vb.) tamamlama alıştırması yapılır ve son olarak konuşma sınavı için aile, öğretmen veya kamp anıları hakkında konuşma pratiği yapılması önerilir.. İzleyiciler, özellikle 8. sınıf İngilizce müfredatına uygun yazılı sınav formatını, okuma parçalarını analiz etme yöntemlerini ve temel soru kalıplarını pekiştirmek isteyen öğrenciler için bu videoyu faydalı bulabilir.

      • youtube.com

    • İngilizce'de "Had Better" Yapısı Dersi

      Bu video, bir İngilizce dil eğitimi dersidir. Eğitmen, İngilizce'de "had better" yapısının kullanımını detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, "had better" yapısının ne anlama geldiği ve nasıl kullanıldığı konusunu ele almaktadır. Eğitmen önce yapının genel anlamını açıklar, ardından olumlu, olumsuz ve soru formlarını ayrı ayrı inceler. Her bir form için kurallar verilir ve çeşitli örneklerle konu pekiştirilir. "Had better" yapısının güçlü bir tavsiye anlamında kullanıldığı ve yapmasan sonucu kötü olabileceği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce'de "Could", "Would" ve "Should" Kullanımı

      "Dinlendim" adlı İngilizce dil eğitimi kanalının sahibi tarafından sunulan bu eğitim videosu, İngilizce'de geçmiş zaman kullanımını anlatmaktadır. Video, "could", "would" ve "should" kelimelerinin gramersel geçmiş zaman olduğunu ancak günlük konuşmada geçmiş zamanı ifade etmek için kullanılmadığını açıklamaktadır. Her bir kelimenin farklı kullanım alanları detaylı örneklerle anlatılmaktadır: "could" tavsiye vermek, soru sormak ve gelecekte muhtemel durumları ifade etmek için; "would" pek ihtimali olmayan durumları ve nazikçe soru sormak için; "should" ise tavsiyelerde bulunmak için kullanılmaktadır. Videoda ayrıca geçmişte bir beceriden veya yapabildiğimiz/yapamadığımız bir şeyden bahsederken "when I was younger" gibi geçmiş zaman ifadelerinin nasıl kullanılacağı örneklerle gösterilmektedir. "I could run a marathon when I was younger" ve "I couldn't find my car's key yesterday" gibi cümleler üzerinden geçmiş zaman kullanımı açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Arapça Gramer Dersi: Temel Kaideler ve Ders Serisi Yapısı

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Arapça gramer dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, uzun bir aradan sonra gramer derslerine devam edeceğini belirterek, temel kaideleri özet halinde tekrar etmektedir. Videoda Arapça alfabesindeki harflerin özellikleri, harflerin kelimenin farklı kısımlarındaki yazılış şekilleri, hemze'nin yazılış kuralları, uzatma harfleri ve harekelerin özellikleri anlatılmaktadır. Eğitmen, bu gramer derslerinin Arapça metinler serisi ile birlikte takip edilmesi gerektiğini vurgulamakta ve ders serisinin yapısını açıklamaktadır. Eğitmen, bu derslerde gramer kaidelerinin kademeli bir şekilde işlendiğini, fiillerden sonra isim, zamirler, zarflar gibi konuların ele alındığını belirtirken, diğer yüksek Arapça derslerinde bu kaidelerin kronolojik bir sırayla (fiiller, isimler, harfler, nahiv) işlendiğini açıklamaktadır. Ayrıca, bu derslerin bir sonraki derste özetleme ile devam edeceği ve sonrasında normal gramer derslerine dönüleceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf İngilizce Dersi: Soru Etiketleri (Question Tags)

      Bu video, "İngilizce Kralı" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir İngilizce öğretmeni tarafından 10. sınıf öğrencileri için hazırlanmış gramer dersidir. Video, İngilizce'de soru etiketlerinin (question tags) kullanımını ele almaktadır. Öğretmen önce soru etiketlerinin ne olduğunu açıklayıp, ardından olumlu ve olumsuz cümlelerde soru etiketlerinin nasıl kullanılacağını örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca "am/is/are", "do/does", "have to" gibi yardımcı fiillerin kullanımı, emir cümlelerinin yapısı ve "somebody/nobody" gibi belirsiz zamirlerin kullanımı gibi konular da videoda işlenmektedir. Videoda "there is/there was" gibi özel durumlar ve istisnalar da ele alınmakta, video sonunda öğretmen 24 adet etkinliğin cevaplarını göstereceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf İngilizce Gramer Dersi: İkinci Tema

      "İngilizce Kralı" kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, bir İngilizce öğretmeninin 9. sınıf öğrencilerine yönelik gramer anlatım serisinin ikinci temasını sunmaktadır. Video, "My Environment" (Benim Çevrem) temasının gramer anlatımını içermektedir. İçerikte "there is" ve "there are" kullanımı, mekan edatları, iyelik eki, nesnel zamirler, gösterenler (this, that, these, those) ve kıyaslama (comparative) konuları detaylı olarak açıklanmaktadır. Her konu için örnekler verilmiş ve alıştırmalar sunulmuştur. Öğretmen, tekil ve çoğul isimlerin nasıl oluşturulacağını altı farklı kuralla ve düzensiz isimlerle örneklerle göstermekte, ayrıca öğrencilerin anlamadıkları konuları sosyal medya üzerinden sorabileceklerini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Rusça Fiiller Dersi

      Bu video, "Güzel Sekiz" tarafından sunulan sekiz derslik bir Rusça gramer serisinin ikinci dersidir. Eğitmen, Rusça'daki fiiller konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Videoda Rusça'daki fiillerin kullanımı, mastar halleri ve çekimleri ele alınmaktadır. Ders, Rusça cümle yapısındaki fiil konumunu açıklayarak başlayıp, şimdiki, geçmiş ve gelecek zaman fiillerini örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca bitirilmemiş ve bitirilmiş fiillerin çekimleri, şahıs çekimleri ve Rusça'da geniş zaman kavramının olmadığı bilgisi de verilmektedir. Rusça'da fiillerin cinsiyete, şahısa, sayıya ve duruma göre çekildiği vurgulanırken, Türkçe'deki geniş zamanın Rusça'da nasıl ifade edilebileceği de örneklerle anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Almanca 1. Ünite Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı Almanca dersidir. Öğretmen, eğlenceli animasyonlar kullanarak ünitenin tüm kelimelerini ve konularını öğretmektedir. Video, Almanca'da temel kelimeler ve ifadelerle başlayıp, şahıs zamirleri, "sein" fiili, fiil çekimleme kuralları ve soru kalıpları gibi gramer konularını kapsamaktadır. Öğretmen, "haben" ve "sprechen" gibi düzensiz fiilleri de açıklamakta ve ünitenin önemli kavramlarını örneklerle pekiştirmektedir. Video sonunda öğrencilerin öğrendiklerini ölçmeleri için bir test sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • IELTS Konuşma Testi Hazırlık ve Değerlendirme

      Bu video, Hindistan'dan Dubai'ye taşınmış bir öğrencinin İngilizce konuşma testini simüle ettiği ve bir İngilizce öğretmeninin bu testi değerlendirdiği eğitim içeriğidir.. Video, IELTS konuşma testinin üç bölümünü (part 1, part 2 ve part 3) kapsamakta ve her bölümün detaylı analizini sunmaktadır. İlk bölümde öğrencinin yüksek okul anıları, ulaşım tercihleri ve internet kullanımı hakkında sorulara cevap vermesi, ikinci bölümde "perfect day" konusu ele alınması ve son bölümde Hindistan'daki hava koşulları hakkında sorular sorulması gösterilmektedir.. Öğretmen, öğrencinin telaffuz, akıcılık, gramer ve kelime bilgisi gibi dil becerilerini inceleyerek puanlama yapmakta ve sınav stratejileri hakkında pratik ipuçları vermektedir. Öğrencinin gramer konusunda yüksek puan aldığı, ancak vocabulary kullanımında daha fazla çeşitlilik göstermesi gerektiği belirtilmekte ve Band 9'a ulaşabileceği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce Dil Eğitimi Videosu

      Bu video, İngilizce dil eğitimi formatında hazırlanmış bir içeriktir. Video boyunca "have got" ve "has got" yapıları tekrarlanmaktadır.. Video, "I have got", "You have got", "We have got", "They have got", "He has got", "She has got" ve "It has got" yapılarını çeşitli örneklerle açıklamaktadır. Örnekler arasında lollipop, köpek, kedi, oyuncak, araba, ev ve top gibi nesneler bulunmaktadır. Video, bu yapıların farklı cümle yapılarında nasıl kullanılacağını göstermektedir.

      • youtube.com

    • İngilizce Gramer Hatalarının Doğal Bir Parçası Olduğu Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan İngilizce gramer dersidir. Eğitmen, İngilizce öğrenmek isteyenler için önemli bir gramer gerçeğini paylaşmaktadır. Videoda, çocukların kendi dillerini öğrenme sürecinden alınan bir dilbilim deneyi üzerinden, herkesin gramerde hatalar yapabileceği ve bunun öğrenme sürecinin doğal bir parçası olduğu anlatılmaktadır. Eğitmen, çocukların üç aşamalı dil öğrenme sürecini (kalıpları ezberleme, kuralları çıkarma ve istisnaları öğrenme) örneklerle açıklamakta ve bu sürecin İngilizce öğrenmek isteyenler için de geçerli olduğunu vurgulamaktadır. Video, hataların nasıl düzeltilmesi gerektiği konusunda önemli ipuçları sunmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce Test Hazırlık ve Değerlendirme Röportajı

      Bu video, Myanmar doğumlu, Dubai'de yaşayan ve real estate sektöründe çalışan bir öğrencinin İngilizce test hazırlık sürecini içeren bir röportajdır. Bir eğitmen, öğrencinin performansını değerlendirerek geri bildirim vermektedir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde öğrencinin iş hayatı, gelecek hedefleri ve iletişim alışkanlıkları hakkında sorular sorulmaktadır. İkinci bölümde diller, özellikle İngilizce ve Arapça hakkında sorular yöneltilmektedir. Son bölümde ise ünlü kişiler, şöhret ve bunların avantajları hakkında konuşulmaktadır. Eğitmen, öğrencinin performansını telaffuz, akıcılık, dilbilgisi ve kelime bilgisi açısından değerlendirerek geri bildirim vermektedir.. Videoda ayrıca öğrencinin en güçlü yönlerinin akıcılığı ve geniş kelime haznesi olduğu, ancak en zayıf yönlerinin hızlı konuşması, telaffuz sorunları ve bazı gramer hataları olduğu belirtilmektedir. Eğitmen, özellikle Burmese öğrencilerin sık yaptığı final seslerinin kesilmesi gibi telaffuz sorunlarına vurgu yapmakta ve bu sorunların çözümü için yavaş konuşma, her kelimeyi doğru söyleme ve final sesleri üzerinde çalışma tavsiyeleri vermektedir.

      • youtube.com

    • AYTEP Sınavı Hazırlık ve Deneyim Rehberi

      Endüstriop kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, konuşmacı kendi AYTEP Advanced C1 seviyesindeki sınavı deneyimini paylaşıyor. Konuşmacı, işe alım sürecinin bir parçası olarak girdiği bu sınavın yapısını ve hazırlık sürecini anlatıyor. Video, AYTEP sınavının dört ana bölümünü (gramer, listening, vocabulary ve reading) detaylı şekilde inceliyor ve ardından Writing ve Speaking bölümlerini açıklıyor. Her bölüm için soru tipleri, süre ve hazırlık önerileri sunuluyor. Ayrıca sınavın online olarak nasıl yapıldığı, sınav sırasında dikkat edilmesi gereken hususlar ve değerlendirilme kriterleri hakkında bilgiler veriliyor. Konuşmacı, sınavın online olması ve 24 saat içinde açıklanma vaadi sunması gibi avantajlarını vurguluyor. Özellikle gramer ve listening kısımlarında hızın önemini, vocabulary kısmında kelime kalıplarına bakmanın faydalarını ve reading kısmında formal mail yazma ve essay yazma becerilerini geliştirmenin önemini belirtiyor.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Dil Eğitimi Sorunları

      Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacılar arasında bir hoca, Sinan Bey ve Fatih Bey bulunmaktadır. Konuşmacılar arasında dil eğitimi konusunda tecrübeli kişiler bulunmaktadır. Video, Türkiye'deki dil eğitimi sorunlarını ele almaktadır. Konuşmacılar, Türkçenin doğru kullanılmaması, gramer ve noktalama kurallarının bilinmemesi, yerel lehçelerin yaygınlaşması ve yabancı dil eğitiminin yetersizliği gibi sorunları tartışmaktadır. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın 26 Şubat 2015'te Babıali toplantısında yaptığı konuşmaya değinilmekte ve Türkiye'de uygulamalı dilbilim bilim alanının olmaması, yabancı dil eğitimi konusundaki devlet politikasının eksikliği gibi eğitim sistemindeki sorunlar ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Arapça'da Soru Edatları Dersi

      Bu video, bir Arapça dil eğitimi dersidir. Eğitmen, Arapça'da soru edatları konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Videoda Arapça'da kullanılan soru edatları (ma, mağaza, hel, e, eyne, men, lima, kem, keyfe, meta) tanıtılmakta ve her birinin kullanımı örneklerle açıklanmaktadır. Eğitmen, soru edatlarının cümlenin başına gelerek soruyu nasıl oluşturduğunu, hangi durumlarda kullanıldığını ve cevaplarının nasıl verildiğini örneklerle göstermektedir. Özellikle "hel" ve "e" soru edatlarının farkları, "eyne" ve "men" soru edatlarının kullanım alanları gibi konular üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dilbilgisi Dersi: Dilek Kipinin Hikayesi

      Bu video, bir Türkçe dilbilgisi dersidir. Eğitmen, 42. derste dilek kipinin hikayesini anlatmaktadır.. Videoda dilek kipinin hikayesi detaylı olarak açıklanmaktadır. Dilek kipinin geçmişte kalan ve artık gerçekleşmesi mümkün olmayan durumları, tam aksi yönde olan dilekleri ve bu durumdan dolayı olan pişmanlığı belirtmek için kullanıldığı anlatılmaktadır. Eğitmen, dilek kipinin olumlu ve olumsuz şekillerini, soru cümlelerini ve şart durumlarını örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca, dilek kipinin şahıslara göre yapımı (ben, sen, o, biz, siz, onlar) ve soru şekilleri de detaylı olarak ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce Dil Dersi: "Too" ve "Enough" Kullanımı

      Bu video, İngilizce dil eğitimi formatında hazırlanmış bir ders anlatımıdır. Eğitmen, "too" ve "enough" kelimelerinin doğru kullanımını örneklerle açıklamaktadır.. Video, "too" ve "enough" kelimelerinin çeşitli durumlarda nasıl kullanıldığını göstermektedir. Eğitmen önce temel kullanım örneklerini vererek başlar, ardından "too big", "too loud", "too many", "too much" gibi ifadelerin kullanımını gösterir. Daha sonra "too for somebody something" ve "too fast/slow" gibi yapıları anlatır. Video, öğrencilerin cevaplarını birlikte kontrol etmeleri ve bir sonraki derse veda edilmesiyle sona erer.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor