Bu video, bir çocuğun ders çalışırken yaşadığı kısa bir sahneyi göstermektedir. Videoda bir çocuk ve onun babası yer almaktadır. Videoda çocuk ders çalışırken babasının ona "yatıyor" dediği bir durum yaşanmaktadır. Çocuk, babasının kendisini cinlendirmesini istememesi gerektiğini belirtirken, babası ona iyi geceler der. Video, günlük bir aile sahnesini göstermektedir.
Bu video, bir öğrencinin sabah erken kalkıp ders çalışma rutinini gösteren bir vlog formatındadır. Videoda konuşmacı, sabah 7'de kalkıp kahvaltı yaparak gününü nasıl geçirdiğini anlatmaktadır. Videoda konuşmacı, sabah erken kalkıp ders çalışma rutinini adım adım göstermektedir. Önce kahvaltı yaparak (yumurta ve kaşar peyniri), ardından paragraf, Türkçe, matematik, fen ve inkılap derslerini çalışmaktadır. Her ders için kullandığı kaynakları (Paragraf 10, Newton Yayınları Türkçe denemesi, Mozaik Yayınları Türkçe soru bankası, Kr Akademi poster notları) ve çalışma yöntemlerini (zincir kırma kağıdı yapma, yanlış soruları tekrar inceleme) paylaşıyor. Video, konuşmacının günlük çalışma rutinini ve motivasyonunu göstererek izleyicilere benzer bir çalışma planı yapmaları için ilham vermektedir.
"Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, bir öğretmenin ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik hazırladığı rehberlik içeriğidir.. Video, 5-6. sınıf, 7. sınıf (LGS 2024 tayfası), 8. sınıf ve 9. sınıf öğrencilerine yönelik okul başlangıcı ve ilk hafta önerilerini sunmaktadır. İçerikte düzenli çalışma, ders dinleme, ödev yapma, kitap okuma ve tekrar etme gibi temel çalışma prensipleri vurgulanmakta, ayrıca LGS konu çizelgelerinin takibi, kazanım testlerinin önemi ve çalışma programlarının düzenlenmesi konuları ele alınmaktadır.. Öğretmen, özellikle 7. sınıfın LGS'nin temeli olduğunu ve 8. sınıfın yoğun bir maraton başlangıcı olduğunu belirtmekte, 9. sınıf öğrencilerinin lise hayatına geçiş sürecinde dikkat etmeleri gereken noktaları da anlatmaktadır. Öğrencilerin okul derslerini iyi dinlemeleri, anlamadıkları yerleri sormaları ve düzenli tekrarlar yapmaları gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, "Sihirli Geceler" adlı bir animasyon dizisinin bölümüdür. Ana karakterler arasında Çilek, Firuze, Ay, Dudu, Sadık, Yavuz, Perihan ve çeşitli çocuklar bulunmaktadır. Çilek ve Firuze peri, Ay ve Dudu ise fani olarak tanımlanmaktadır.. Video, sihirli bir sabahla başlayıp, Çilek'in sihirli banyosu ve saçlarına yaptığı sihirli jöleden kaynaklanan sorunlarla devam ediyor. Daha sonra Ay'ın yaptığı mutluluk sihrinin yan etkileri ortaya çıkıyor ve aile içindeki kişilerin bazılarının peri, bazılarının ise fani olduğu anlaşılıyor. Son bölümde Perihan'ın gökyüzünde bir peri olduğunu fark etmesi ve Dudu Peri'nin yaptığı sihirleri tersine çevirmesiyle hikaye sona eriyor.. Videoda ayrıca Firuze'nin çocukların eğitimi için fani mahallesinde yaşadığı, çocukların ders çalışması ve Firuze'nin onlara verdiği cezalar, Perihan'ın Peri Fani Karma Okulu'ndan mezun olduğu ve Çilek'in sihir cezasını Dudu Peri'nin kaldırdığı gibi detaylar da yer alıyor.
Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf matematik ders kitabındaki kesirlerle ilgili konuları anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, kesirlerin temel kavramlarını (basit kesir, bileşik kesir ve tam sayılı kesir) açıklayarak başlamakta ve Fersah Yayınları ders kitabının sayfa 130-137 arasındaki çalışmalarını çözmektedir. Daha sonra birim kesirlerin sayı doğrusunda gösterilmesi ve karşılaştırılması konusuna geçilmektedir. Öğretmen, teorik bilgileri hatırlatarak kağıt, kalem, bardak, makas ve dosya kağıdı kullanarak kesir modelleri oluşturma etkinliğini göstermekte ve çeşitli örnekler üzerinden konuyu pekiştirmektedir.. Video, paydası küçük olan kesirlerin daha büyük olduğu, paydası büyük olan kesirlerin ise daha küçük olduğu kuralı gibi önemli bilgileri içermekte ve örnek sorular ile alıştırmalarla konuyu pekiştirmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı İngilizce kelime quizidir. Öğretmen, önceki videolarda 1. ünite kelimelerini ve konularını animasyonlarla detaylı şekilde öğrettiğini belirtiyor. Video, 50 sorudan oluşan ve kolaydan zora doğru beş seviyeye ayrılan bir kelime quizini içeriyor. Quiz beş bölümden oluşuyor: kelimenin anlamını iki seçenek arasından bulma, dört seçenek arasından bulma, kelimenin benzer anlamlısını bulma, kelimenin anlamını tahmin etme ve kelimenin İngilizcesini bulma. Video sonunda doğru cevap sayısına göre puanlama yapılıyor ve öğrencilerin hangi seviyede olduklarını belirtiyor.
Bu video, üniversite öğrencileri arasında geçen bir diyalogu göstermektedir. Karakterler arasında sınıfın en çalışkan ve zeki kızı olarak tanımlanan bir kız öğrenci ve onunla ders çalışmak isteyen bir erkek öğrenci bulunmaktadır. Video, iki öğrencinin sınav öncesi ders çalışmak için amfi odasına gitmesiyle başlar. Erkek öğrenci, kız öğrenciden ders konularında yardım istemekte ve onunla çalışmak istemektedir. Ancak diyalog ilerledikçe, erkek öğrencinin kız öğrenciye olan ilgisi ve ilgisi artan bir durum ortaya çıkar. Video, erkek öğrencinin kız öğrencisine karşı duygusal bir tepki göstermesiyle sona erer.
Bu video, bir kişinin ailesiyle yaptığı kışkırtma şakalarını gösteren bir içeriktir. Videoda Salim ve Kuzey adlı iki kardeş, anneleri ve babaları yer almaktadır. Salim üniversite sınavına hazırlanırken dershaneye gidiyor, Kuzey ise konservatuvar mezunu ve TRT'de şan dersleri almış biri olarak tanıtılmaktadır. Videoda, Salim'in annesine "dershaneyi bırakıyorum" ve "ticarete girişeceğiz" şakası yapması ve bu durumun aile içi tartışmalara yol açması gösterilmektedir. Şaka sonunda Salim, gerçek durumunu açıklar ve izleyicilere okuma ve ders çalışmanın önemini vurgular. Videoda ayrıca Salim'in günlük çalışma rutini ve sınav hazırlık süreci hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Konuşmacı, annesinin yaptığı "okulu bıraktım" ve "TikTok bıraktım" şakalarını da anlatmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının öğrenciler için faydalı uygulamaları tanıttığı eğitim içeriğidir.. Video, öğrencilerin ders çalışırken zorlanmaları durumunda ve zamanı daha verimli kullanmak istediklerinde kullanabilecekleri çeşitli uygulamaları detaylı olarak anlatmaktadır. İlk bölümde Brainly, North AA, Quizlet, Reverso, Migros, Spend, Akademik Planlayıcı, My Sody Life, Force, Productive, Tweek Minimal To Doo, Daily ve Adobe Scan gibi uygulamalar tanıtılmakta, ikinci bölümde ise Cam Skinner, Notion ve Canva gibi uygulamalar ele alınmaktadır.. Her uygulama için kullanım alanları, özellikleri, avantajları ve özellikle öğrenciler için sunulan ücretsiz özellikler hakkında bilgiler verilmektedir. Bu uygulamalar, belge tarama, ders notları düzenleme, haftalık plan yapma, sınav takibi, tasarım yapma gibi çeşitli işlevleri gerçekleştirmektedir.
Bu video, Mustafa Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Mustafa Hoca, "Hocam Yayınları"ndan bir öğretmen olarak öğrencilere Türkçe yazılı sınavlarına hazırlık için örnek sorular çözmektedir.. Videoda Milli Eğitim'in yayınladığı senaryolardan birinci senaryoya uygun hazırlanmış bir yazılı örneği çözülmektedir. Mustafa Hoca, altı çizili kelimelerin metinde kazandığı anlamı tahmin etme, metinlerden yola çıkarak soru cevaplama, öyküleyici metindeki hikaye unsurlarını belirleme, şiirin biçim özelliklerini yazma, düşünceyi geliştirme yollarını belirleme ve söz sanatlarını tespit etme gibi soruları adım adım çözmektedir. Video, öğrencilere yazılı sınavlarında karşılaşabilecekleri soru tiplerini ve çözüm yöntemlerini göstermeyi amaçlamaktadır.
Bu video, bir aile içi diyalogu gösteren bir dizi veya film sahnesidir. Karakterler arasında Suna (kız), annesi, ağabeyi Ahmet ve yengesi bulunmaktadır. Suna, sınavlara hazırlanırken ders çalışmaktadır. Videoda, Suna'nın dört dakikalık bir telefon görüşmesi sonrası ailesiyle yaşadığı tartışma konu edilmektedir. Suna'nın arkadaşlarıyla kalmak istemesi ve ders çalışmak için evden ayrılması, annesi ve ağabeyi tarafından endişe ve endişeyle karşılanmaktadır. Sonunda Ahmet, Suna'yı arkadaşlarıyla birlikte ders çalışmasına izin vererek, ders çalışmasından sonra eve getirmesini teklif eder ve bu şekilde sorun çözülmeye çalışılır.
Bu video, bir genç kızın günlük ders çalışma rutinini gösteren bir vlog formatındadır. Videoda öğrenci, annesi ve tavşanlarından bahsedilmektedir. Video, öğrencinin TYT sınavına hazırlık için ders çalışma sürecini kronolojik olarak göstermektedir. Pazar günü kütüphanede matematik dersi çözen, eve döndükten sonra Türkçe, Matematik ve Edebiyat derslerinden test çözerek yaklaşık 6 saat boyunca ders çalışmaktadır. Video, öğrencinin ödev yapma sürecini, günlük aktivitelerini ve ders çalışma stratejilerini içermektedir. Videoda ayrıca öğrencinin cilt bakımı, duş alma, Doğan Holding'den gelen yılbaşı hediyesi kutu açılımı, saçlarını kurutma ve şekillendirme gibi günlük aktiviteleri de gösterilmektedir. Video sonunda öğrenci, gelecek videolarda Gala vlogu ve hazırlanma videosu gibi içerikler paylaşacağını belirtmektedir.
Bu video, konuşmacının kendi deneyimlerini paylaşarak ders çalışma programı hazırlama konusunda bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, LGS sürecinde ve hazırlık sınıfında kullandığı programı izleyicilerle paylaşıyor. Video, ders çalışma programı hazırlarken dikkat edilmesi gereken önemli noktaları açıklayarak başlıyor: programın kişisel kapasiteye uygun olması, önceliklerin belirlenmesi ve boş zamanların planlanması. Ardından konuşmacı, altı sütunlu bir tablo oluşturarak haftalık ders çalışma programını adım adım gösteriyor. Programda günlük çalışma saatleri, boş vakitler, ders tekrarları ve özel projeler için ayrılan zamanlar detaylı olarak anlatılıyor. Video, izleyicilerin kendi hedeflerine ve boş vakitlerine göre benzer programlar oluşturabilecekleri tavsiyesiyle sonlanıyor.