Bu videoda İstanbul Okan Üniversitesi Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Bölümü son sınıf öğrencisi Esra Merttürk, kendi bölümünü tanıtmaktadır.. Video, bölümün eğitim programı, ders içerikleri, laboratuvar imkanları ve mezuniyet sonrası kariyer fırsatları hakkında bilgiler sunmaktadır. Esra, bölümün dört yıllık, sayısal puan türünde, Türkçe eğitim veren bir bölüm olduğunu, bilişim ve yönetim bilimleri alanlarında dersler verdiğini ve uygulama ağırlıklı eğitim sunduğunu anlatmaktadır. Ayrıca bölümün staj imkanları, mezuniyet sonrası iş alanları ve kendi kariyer hedefleri hakkında kişisel deneyimlerini paylaşmaktadır.
Bu videoda konuşmacı, bilgisayar teknolojisi ve bilişim sistemleri bölümünü detaylı olarak anlatıyor. Konuşmacı, Gölhisar'da okuyan bir öğrencidir ve kendi deneyimlerini paylaşarak izleyicilere bilgi veriyor.. Video, bilgisayar teknolojisi ve bilişim sistemleri bölümünün tanıtımını içeriyor. Konuşmacı önce Gölhisar ilçesinin özelliklerini (küçük, tarım merkezi, 17 bin nüfus) anlatıyor, ardından yurt imkanlarını, bölümün iş imkanlarını ve kendi sınıf deneyimlerini paylaşıyor. Bölümün yurt dışında "computer science" olarak bilindiği, Türkiye'de henüz parlamaya başladığı ancak gelecekte parlayacağı düşünülen bir bölüm olduğu vurgulanıyor. Konuşmacı, şehre önem veren öğrencilerin bu bölümü tercih etmemesi gerektiğini, ancak sadece bölüme önem verenlerin bu bölümü seçmesi gerektiğini belirtiyor.
Bu video, Hülya Hanım'ın Yusuf Koray Öztürk ile yaptığı bir röportajdır. Yusuf Koray Öztürk, 1988 doğumlu, 11 yıllık sektör tecrübesi olan ve kendi işletmesini kurmuş bir bilişim uzmanıdır.. Röportajda Öztürk Bilişim Sistemleri'nin hizmetleri, kurumsal firmalara yönelik çözümleri ve hizmetleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Firma, kamu kurumları ve kurumsal firmalara ana serverlar, güvenlik sistemleri ve akıllı ev sistemleri gibi hizmetler sunmaktadır. Ayrıca, ihale usulü ile başlayan projelerin ardından iki yıl garanti verildiği ve bakım alanı sözleşmesi önerildiği belirtilmektedir. Röportajın sonunda Yusuf Koray Öztürk, şirketin hedefleri ve iletişim bilgileri paylaşılmaktadır.
Bölüm, bilişim ve yazılım alanında uzman personel yetiştirmeyi amaçlar. Eğitim süresi 4 yıldır ve sayısal puan türüyle öğrenci alır. Taban puanı 233,02328'dir
Dini inanç ve duyguların istismar edilmesi suretiyle dolandırıcılık 3-10 yıl hapis gerektirir. Kişinin tehlikeli durum veya zor şartlardan yararlanması 2-7 yıl hapis gerektirir. Kamu kurum ve kuruluşlarının araç olarak kullanılması 3-10 yıl hapis gerektirir. Bilişim sistemleri ve banka/kredi kurumlarının araç olarak kullanılması 2-7 yıl hapis gerektirir. Basın ve yayın araçlarının sağladığı kolaylıktan yararlanma 2-7 yıl hapis gerektirir
Bu video, Yeditepe Üniversitesi Ticari Bilimler Fakültesi'nde kurulan Elektronik Ticaret ve Teknoloji Yönetimi bölümünü tanıtan bir tanıtım sunumudur. Konuşmacı, Türkiye'de ilk kez kurulan bu dört yıllık lisans programını detaylı olarak anlatmaktadır.. Video, elektronik ticaret sektörünün Türkiye'deki büyüme hızı ve sektördeki profesyonel ihtiyaçları açıklayarak başlıyor. Ardından bölümün eğitim programı detaylı olarak anlatılıyor: bilişim sistemleri, işletmecilik nosyonu, lojistik, veri analizi ve dağıtım sistemleri konularında mezunların sahip olacakları donanımlar açıklanıyor. Konuşmacı, mezunların elektronik ticaret sektöründe başarılı olabilecek profesyoneller olacağını vurguluyor ve 8 Eylül 2016'da yapılacak e-ticaret siber güvenlik zirvesine davet ediyor.
Bu video, TCK'nin 244. maddesini açıklayan bir yasal bilgilendirme içeriğidir.. Video, bilişim sistemlerini engelleme, bozma, verileri yok etme veya değiştirme suçunun yasal çerçevesini detaylı şekilde anlatmaktadır. Madde, bu suçların cezalandırılması için gerekli hapis ve adli para cezası sürelerini açıklamakta ve banka, kredi kurumu veya kamu kuruluşu bilişim sistemlerinde işlenen suçların cezasının artırılacağını belirtmektedir. Ayrıca, bu suçların haksız çıkar sağlama amacıyla işlenmesi durumunda verilecek cezalar da açıklanmaktadır.
Zilyedin rızası olmadan taşınır malın alınması bir yıldan üç yıla kadar hapisle cezalandırılır. Hırsızlık için yarar sağlama amacı yeterlidir, fiilen temin şart değildir
Bu video, Adalet Bakanlığı Bilgi İşlem Dairesi ile İstanbul Bilirkişiler Derneği'nin ortaklaşa düzenlediği bir toplantı sunumudur. Toplantıda dernek başkanı Merve Hanım, Adli Yargı Komisyonu Başkanı Sabri Bayındır ve Adalet Bakanlığı Bilgi İşlem Dairesi Başkanı Ahmet Kanmaz gibi yetkililer konuşmacı olarak yer almaktadır.. Toplantının ana konusu, bilirkişi portalının kullanımı ve bilirkişi uygulamalarıdır. Sunumda, 1999 yılında kurulan Adalet Bakanlığı Bilgi İşlem Dairesi'nin e-devlet politikaları kapsamında geliştirilen bilişim sistemi hakkında bilgiler verilmektedir. Bu sistem, Türkiye'deki tüm adalet birimlerini kapsayan ve tüm işlemleri elektronik ortamda güvenli bir şekilde gerçekleştirmeyi amaçlayan bir platformdur. Ayrıca, jandarma, polis ve sahil güvenlik gibi kolluk birimlerinin de bu sisteme entegre edildiği ve eski sistemle karşılaştırmalar yapıldığı belirtilmektedir.
Dolandırıcılık suçu TCK'da 1-5 yıl hapis ve 5000 güne kadar para cezası öngörür. Bilişim sistemleri ve banka/kredi kurumları kullanılarak dolandırıcılık nitelikli haldir. Bu nitelikli hal için 3-10 yıl hapis ve 5000 güne kadar para cezası gerekir
Bölüm 4 yıllık bir eğitim sunmaktadır. SAY puan türüyle öğrenci kabul etmektedir. 2025 yılında 34 farklı bölüm bulunmaktadır
IT, bilişim teknolojileriyle veri işleme ve problem çözme programıdır. IT'nin temelleri Elektronik Mühendisliği'ne dayanır. Bilgisayar teknolojilerinin etkin kullanımı IT'ye verilen önemi artırmıştır
Bu video, Sakarya Üniversitesi Rektör Yardımcısı olarak görev yapmış ve bilişim fakültesi ile çalışan bir akademisyenin sunduğu bir sunum formatındadır.. Sunumda, üniversitelerdeki eğitim yönetiminde karşılaşılan sorunlar ve bunların çözüm yolları ele alınmaktadır. Özellikle Sakarya Üniversitesi'nde geliştirilen "Stratejik Yönetim Bilgi Sistemi" ve "Eğitim Bilgi Sistemi" tanıtılmakta, bu sistemlerin farklı yazılımları entegre etme, öğretim üyelerinin bilgilerini otomatik toplama ve raporları kolayca hazırlama gibi avantajları açıklanmaktadır.. Ayrıca Bologna Süreci kapsamında eğitim-öğretimde iletişim, liderlik, eleştirel düşünme gibi yetkinliklerin önemi vurgulanmakta ve 2015 hedeflerinde öğrenme kazanımları, kazandırma yöntemleri ve ölçme yöntemlerinin belirlenmesi gerektiği belirtilmektedir. Sunum, üniversitelerin performansını gösteren grafiklerle de desteklenmektedir.
Bu video, bir soru-cevap formatında hırsızlık suçunun cezası hakkında bilgi veren bir içeriktir.. Videoda hırsızlığın cezası detaylı olarak anlatılmaktadır. Hırsızlık suçunun normal cezası bir yıldan üç yıla kadar hapis olduğu, ancak ibadete ayrılmış yerlerde, ulaşım araçlarında, kamu kurumlarında işlenmesi durumunda iki yıldan beş yıla kadar, yankesicilik, kapkaç, taklit veya bilişim sistemlerini kullanarak işlenmesi durumunda ise üç yıldan yedi yıla kadar hapis cezası verilebileceği belirtilmektedir. Ayrıca malın değeri ve suçun gece vakti işlenmesi durumunda cezanın nasıl etkilenebileceği de açıklanmaktadır.
Bu videoda İstanbul'da Beykent Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri bölümünde ikinci sınıf öğrencisi olan bir içerik üreticisi, yazılım öğrenme yolculuğunu anlatıyor.. Video, içerik üreticisinin yazılım öğrenme sürecini ve bu konudaki deneyimlerini paylaşıyor. Selman Kahya'nın videolarını izleyerek HTML, CSS ve JavaScript öğrenmeye başladığını, yaklaşık iki hafta içinde HTML'i tamamladığını ve JavaScript'in yarısına geldiğini belirtiyor. Video serisi, hiç yazılım bilgisi olmayan birinin tek başına neler yapabileceğini göstermek amacıyla hazırlanmış olup, ilerleyen bölümlerde staj kovalama çalışmaları ve profesyonel yazılımcılarla röportajlar da yer alacak.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı tez yazımında giriş kısmının nasıl hazırlanacağını örnek üzerinden anlatmaktadır.. Videoda, daha önce sadece metin olarak bahsedilen tez giriş kısmının, anlaşılır olması için örnek üzerinden ele alındığı belirtilmektedir. Konuşmacı, "Bilişim sistemleri gelişmişlik düzeyi ve yönetim özelliklerinin bilişim sistemleri üst düzey yöneticilerinin rollerine etkisi" konulu bir tez giriş örneği üzerinden, okuyucunun tezin içeriğine girmeden de faydalanabileceği bir giriş bölümünün nasıl hazırlanacağını açıklamaktadır. Ayrıca, bu örnekte gelişim etkisinin dört aşamada veya dört kuşak olarak ele alındığı da belirtilmektedir.
Bu video, bir endüstri mühendisliği mezunu tarafından sunulan bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, kendi deneyimlerini paylaşarak endüstri mühendisliği bölümünü anlatmaktadır.. Video, endüstri mühendisliği bölümünün üç ana başlıkta ayrıldığını açıklıyor: yönetim, bilişim ve üretim alanları. Öğrencilerin bu üç alanda staj yapabildiği ve mezun olduktan sonra hangi alanda çalışmak istediklerine göre kariyer yapabilecekleri belirtiliyor. Türkiye genelinde endüstri mühendislerinin satış, pazarlama, IT ve üretim gibi çeşitli alanlarda çalıştığı, bankacılık sektöründe de birçok endüstri mühendisliği mezunu bulunduğunu vurguluyor.
Bu video, İTÜ ve FIT'nin ortak programından mezun olan kişilerin katıldığı bir toplantı etkinliğini göstermektedir. Katılımcılar arasında bilişim sistemleri, ekonomi, moda tasarım gibi farklı bölümlerden mezun olan ve şu anda çeşitli şirketlerde çalışan kişiler bulunmaktadır.. Videoda mezunlar, programın sunduğu uluslararası eğitim, dil becerileri ve kariyer fırsatları hakkında konuşmaktadır. Katılımcılar, programın hem teknik hem sanatsal açıdan sunduğu avantajları, Amerika'daki eğitim deneyimlerini ve mezun olduktan sonra elde ettikleri kariyer imkanlarını paylaşıyorlar. Ayrıca, mezunların bir araya gelerek eski anılarını paylaşmaları ve yeni insanlarla tanışmaları da etkinliğin önemli bir parçasıdır.
Bu videoda Saraç Poç, Aksaray Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri öğrencisi olarak kendini tanıtıyor.. Saraç, yönetim ve bilişim dallarında kendini geliştirmek istediğini belirterek şirketinde stajyer olarak çalışmak istediğini ifade ediyor. Stajyer olarak çalışarak tecrübe edinerek ve işi öğrenerek iyi yerlere gelmek istediğini vurguluyor.
Bu video, Trakya Üniversitesi Keşan Çapraz Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu'nda Bilgisayar Teknolojileri ve Bilişim Sistemleri bölümünde okuyan beş öğrencinin (Cem Keskin, Tarık Çınar, Selim Karagöz, Muhammed Kahraman ve Ahmet Albat) röportajını içeriyor.. Videoda öğrenciler, neden yazılım bölümü seçtiklerini, üniversitelerini nasıl tercih ettiklerini ve bölüm hakkında düşüncelerini paylaşıyorlar. Ayrıca bilgisayar mühendisliği bölümünün zorlukları ve avantajları, üniversiteye gelmeden önce bir yazılım dili öğrenmenin önemi ve üniversiteye girecek öğrencilere tavsiyeler de videoda yer alıyor.. Öğrenciler, bölüm seçme nedenlerini bilgisayarla olan ilgi, matematik zekası, mesleğin parlak geleceği ve kendi başlarına çalışabilme imkanı gibi faktörlerle açıklıyor. Ayrıca Keşan kampüsünün avantajları ve dezavantajları hakkında da görüşlerini aktarıyorlar.