Bu video, bir film veya dizi bölümünden sahneleri içermektedir. Ana karakterler arasında Simon (5,5 feet boyunda, 60 yıllık yaşam beklentisi olan, DNA'sının %98'ini insan DNA'sıyla paylaşan bir chimpanze), Albert (terminal hastalıklı bir çocuk), Dr. Sinclair (bir bilim insanı), Simon'un annesi Riley ve diğer karakterler bulunmaktadır.. Film, Simon'un Dr. Sinclair tarafından laboratuvarına kaçırılması ve Albert'in kanser tedavisini değiştirmek için Simon'u kurtarma mücadelesini konu almaktadır. Hikaye, Simon'un chimpanzelerin insanlık için ne kadar önemli olduğunu savunması, Albert'in kanser tedavisini değiştirmek için Simon'un tavsiyelerine göre sağlıklı bir yaşam tarzı benimsemesi ve sonunda Simon'un bir savaşçıyı kurtarmasıyla Dr. Sinclair'in tutuklanmasıyla devam eder.. Film, hayvan hakları, bilimsel araştırma ve etik sorunlar üzerine bir tartışma sunmakta olup, Simon'un annesinin Simon'un hayatını ve onun sayesinde Dr. Sinclair'in Afrika'da bir klinik kurmasını anlatmasıyla sona erer. Video, "Simon Says" adlı bir şarkı ile tamamlanır.
Bu video, Amerikalı psikolog John Watson ve asistanı Rosalie Rayner'in 1920'lerde gerçekleştirdiği Little Albert deneyini anlatan bir belgesel formatındadır.. Video, Watson'un korkunun doğuştan mı yoksa sonradan edinilen bir refleks mi olduğu sorusunu araştırmak için sekiz aylık Albert bebek üzerinde yaptığı deneyi kronolojik olarak anlatmaktadır. Deneyde Albert'e önce çeşitli nesneler gösterilir, ardından beyaz fareye dokunduğunda çekiç sesleri çıkarılarak korku koşullandırılır. Sonuç olarak Albert, tüylü nesnelerden korkar ve deney sonrası psikolojik sorunlar yaşar. Video, deneyin bilimsel başarılarını kabul etse de ahlaki açıdan eleştirilmesi gerektiğini ve Albert'in deney sonrası sağlıksız bir yaşam sürerek yedi yaşında hayatını kaybettiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir tıp enstitüsünde geçen bir dramatik sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında Dr. German, Dr. Gregori, Tony ve diğer laboratuvar çalışanları bulunmaktadır. Dr. Gregori, rejeneratif patoloji konusunda gizli bir araştırma yürütmektedir.. Video, Dr. Gregori'nin laboratuvar bölümünün güvenliğini artırdığı ve Dr. German'ın ona ziyaret ettiği bir sahneyle başlar. Dr. German, Gregori'nin yöntemlerinin çağdaş standartlara göre çağ dışı olduğunu ve çalışmalarının geçerliliğini ispatlamak için bilimsel komiteye başvurması gerektiğini belirtir. Daha sonra Gregori'nin laboratuvarında karbon molekülünün yapısını değiştirerek dönüşüm işlemi gerçekleştirmeye çalıştığı gösterilir. Video, Gregori'nin serum hazırlama süreciyle devam eder.
İntihal, başkalarının fikirlerini kaynak göstermeden kullanma suçudur. Yaygın bilgiler ve gerçeklerde kaynak göstermemek intihal sayılmaz. İntihal bilinçli veya kaza sonucu oluşabilir
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf biyoloji dersinin birinci dönem yazılı sınavına hazırlık amacıyla soru çözümleri yaptığı bir eğitim içeriğidir.. Video, beş farklı biyoloji sorusunun çözümünü içermektedir. İlk soru DNA parmak izi teknolojisinin toplumsal faydalarını ele almaktadır. İkinci soru bilimsel etik kurallarına uygun araştırma yöntemlerini açıklamaktadır. Üçüncü soru John Hendrick Schön'ün bilimsel etik kurallarını ihlal ettiği bir olayı anlatmaktadır. Dördüncü ve beşinci sorular ise canlıların ortak özellikleri (beslenme, büyüme ve gelişme, üreme, boşaltım, uyarılara tepki ve adaptasyon) üzerine odaklanmaktadır. Her soru için detaylı açıklamalar ve örnekler sunulmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir ve bilimsel proje hazırlama konusunu ele almaktadır.. Videoda iki ana bölüm bulunmaktadır: İlk bölümde proje hazırlama dersi 2. dönem 2. yazılı sınavının 20 sorusu çözülmekte, proje hazırlama sürecinin aşamaları, sunum araçları ve uygulama amaçları gibi konular işlenmektedir. İkinci bölümde ise bilimsel proje hazırlama sürecinde dikkat edilmesi gereken özellikler, bilimsel etik ilkeleri ve proje raporunun yapısı hakkında bilgiler verilmektedir.. Video, öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olmayı amaçlamakta ve bilimsel çalışmaların orijinal olması, verilerin anlaşılır hale getirilmesi, proje özetinin içeriği ve literatür kullanımı gibi konuları açıklamaktadır.
Bilim insanları dürüstlük, tarafsızlık ve doğruluk ilkelerine uymalıdır. İntihalden kaçınılmalı ve sonuçlar şeffaf şekilde raporlanmalıdır. Etik ilkelere uyulmaması yanlış bilgilendirme ve güven kaybına yol açar
Bu video, bir bilim adamı ve George adında bir hayvan arasındaki dramatik bir sahneyi göstermektedir. Bilim adamı, George'u iyileştirebilecek tek kişi olduğunu iddia etmektedir.. Videoda, George'un kafesi yıkılacağı ve bilim adamının onu iyileştireceği konusunda bir çatışma yaşanmaktadır. Bilim adamı, George'u sakinleştirmeye çalışırken, diğer kişiler silahlarını indirmelerini istemektedir. Video, bilim adamının George'u kurtarmaya çalıştığı ve "daha önce hiç kurtulamadım" diyerek yaşadığı zorlukları ifade ettiği bir durumla sona ermektedir.
Bu video, bir karantina bölgesinde geçen bir sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında bir yetkili ve ona karşı çıkan bir kişi bulunmaktadır.. Videoda, biyoteknoloji bölgesinde yaşanan bir sızıntı konusu ele alınmaktadır. Yetkili, sızıntının "ufak" olduğunu ve önemli olmadığını söylerken, karşı çıkan kişi bu durumu sorgulamaktadır. Ayrıca, çiftlik hayvanlarının gömülmesi konusunda bir tartışma yaşanmaktadır. Video, bir kişinin "bugün de ne berbat bir gün böyle" diyerek yaşadığı zorlukları ifade etmesiyle sona ermektedir.
Bu video, Halil'in sunduğu bir podcast formatında olup, Serhan Hoca, Okan, Uğur ve diğer katılımcıların yer aldığı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında mühendislik ve bilimsel bir organizasyona dahil olan kişiler bulunmaktadır.. Video, İterli Code of Ethics (Etik Kodları) konusu etrafında şekillenmekte olup, teknolojinin gelişmesiyle birlikte mahremiyet kavramının değişimi, gizlilik kuralları ve standartları ele alınmaktadır. Sohbet, etik kodların üç ana başlık altında yeniden düzenlenmesi, teknolojinin mahremiyet üzerindeki etkileri ve Türkiye'nin modern dünya sistemine uyumu sorunu gibi konuları kapsamaktadır.. Konuşmacılar ayrıca organ nakli, yapay zeka, gen düzenleme teknolojisi (CRISPR) ve bio-hackerlar gibi bilimsel gelişmelerin etik boyutlarını da tartışmaktadır. Video, mühendislik eğitimi, sınav yöntemleri ve üniversite yaşamı hakkında pratik gözlemlerle devam ederken, Türkiye'de iftira ve söylentilerin yaygınlığı, sosyal medyanın etkisi ve vatandaşlık yükümlülükleri gibi toplumsal konulara da değinmektedir.
Tez, öğrencinin özgün yorumlarını ve katkılarını içeren kapsamlı bir çalışmadır. Danışman seçimi tez yazımının ilk ve en önemli adımıdır. Tez konusu daha önce çalışılmamış veya yeterince araştırılmamış olmalıdır. Tez önerisi formu hazırlanmalı ve literatür taraması yapılmalıdır
Temel büyüklükler, başka nicelik ölçülmeden ifade edilebilen büyüklüklerdir. Türetilmiş büyüklükler, birden fazla temel büyüklük kullanılarak hesaplanır. Skaler büyüklükler sadece ölçü değeri ve birimiyle ifade edilir. Vektörel büyüklükler yön, doğrultu ve büyüklük bilgisi içerir
Mary Shelley tarafından 1816'da yazılan fantastik roman. Victor Frankenstein'in ölü vücudu elektrikle canlandırma hikayesini anlatır. İlk bilim kurgu ve korku romanı olarak kabul edilir
Bu video, biyoloji öğretmeni Bahar tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, bakanlığımız tarafından yayınlanmış olan örnek senaryo sorularını çözmektedir.. Videoda toplam beş soru çözülmektedir. İlk soru DNA parmak izi teknolojisinin toplumsal faydalarını, ikinci soru bilimsel etik kurallarına uygun araştırma yöntemlerini, üçüncü soru bilimsel etik kurallarını ihlal eden davranışları, dördüncü soru canlıların ortak özelliklerini bitki ve hayvan örnekleri üzerinden açıklamakta ve beşinci soru ise canlıların ortak özelliklerini gözlemlerle ilişkilendirmektedir. Her soru için detaylı açıklamalar ve örnekler sunulmaktadır.
Bilimsel araştırmanın temeli dürüstlük ve ahlaktır. Her aşamada dürüstlük ve ahlak esastır. Araştırmacılar veri toplamada titizlik ve tarafsızlık göstermelidir
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine "Bilim, Teknoloji ve Toplum" ünitesini anlattığı eğitim içeriğidir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde teknolojinin toplum üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri ele alınmaktadır. İkinci bölümde internet kullanımı, bilgi güvenilirliği ve sanal ortamda güvenlik konuları işlenmektedir. Son bölümde ise bilimsel etik, araştırma yaparken izlenmesi gereken etik kurallar ve önemli bilim insanlarının hayatları anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca kamu hizmetleri, doğru bilgiye ulaşmak için eleştirel bakış açısı, kişisel bilgilerin korunması, virüs programlarının yüklenmesi ve güçlü şifreler oluşturma gibi pratik tavsiyeler de sunulmaktadır. Albert Einstein, Aziz Sancar ve Isaac Newton gibi önemli bilim adamlarının hayatları ve buluşları hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, Profesör Dr. Necati Cemaloğlu'nun editörlüğünü yaptığı "Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik" kitabını tanıtan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yüksek lisans öğrencilerine yönelik hazırlanmış bu kitabın içeriğini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, bilimsel yazıların yapısını ve yazım tekniklerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte bilimsel yazıların 14 bölümünden bahsedilmekte, başlık, özet, anahtar kelimeler, giriş, yöntem, bulgular, tartışma, sonuç, öneriler ve kaynakça bölümlerinin nasıl hazırlanması gerektiği açıklanmaktadır. Ayrıca makale, tez ve bildiri gibi bilimsel yazı türleri ve bunların özellikleri de anlatılmaktadır.. Konuşmacı, bilimsel yazı yazmanın temel prensiplerini, yaygın hataları ve başarılı bir bilimsel yazı için dikkat edilmesi gereken noktaları kendi deneyimlerinden örneklerle vurgulamaktadır. Video, bilimsel yayın türleri konusuna odaklanarak bilimsel yazıların aşamalarını detaylı şekilde ele almaktadır.