• Buradasın

    Bilimsel Etik

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Özer Bekaroğlu ile Bilim ve Eğitim Üzerine Röportaj

      Bu video, 28 Ağustos 2021 tarihinde 1933 doğumlu kimyacı Özer Bekaroğlu ile gerçekleştirilen bir röportajdır. Bekaroğlu, 50 yıldır kimya alanında çalışan ve toplam 40 doktora öğrencisinin tezlerini onaylayan bir akademisyendir. Röportajda Bekaroğlu'nun ailesi, eğitim hayatı ve bilimsel kariyeri ele alınırken, Türkiye'deki bilimsel eğitim sistemi, özellikle doktora eğitiminin önemi, kimya biliminin durumu ve bilimsel etikler üzerine detaylı bir tartışma yapılmaktadır. Video, Türkiye'nin bilim politikasındaki eksiklikler, bağımsız kuruluşların olmaması ve bilimsel yolsuzluklar gibi konulara da değinmektedir. Konuşmada ayrıca Almanya ve Amerika gibi ülkelerdeki bilimsel gelişmeler, patent sistemi, temel bilimlerin önemi ve Türkiye'nin yeraltı zenginliklerini daha iyi değerlendirmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Çin'deki bilimsel gelişmeler ve yolsuzluklar ile bunların Türkiye'deki benzerleri de tartışılırken, bilim insanının rolü ve akademik geleneklerin önemi üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye Bilimler Akademisi Kök Hücre ve Embriyo Uygulamaları Eğitim Sempozyumu

      Bu video, Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından Necmettin Erbakan Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen "TÜBA Kök Hücre ve Embriyo Uygulamaları Eğitim Sempozyumu"nın açılış törenini ve bilgilendirme toplantısını göstermektedir. Konuşmacılar arasında TÜBA Başkanı Prof. Dr. Ahmet Cevat Acar, TÜBA Kök Hücre Çalışma Grubu Eş Yürütücüsü Prof. Dr. Taner Demirer, Necmettin Erbakan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Şeker ve Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Akyürek bulunmaktadır. Sempozyum, kök hücre ve embriyo uygulamaları konusunda teologların bilgilendirilmesi ve görüş alışverişinde bulunulması amacıyla düzenlenmiştir. Konuşmacılar, bu konunun sadece bilimsel değil, aynı zamanda ahlaki ve dini boyutları da olduğunu vurgulamakta, Türkiye'de bu konudaki durumu eleştirmekte ve disiplinler arası işbirliğinin önemini anlatmaktadır. Videoda ayrıca Türkiye'nin karşı karşıya olduğu "vekalet savaşı" kavramı ele alınmakta ve bilim insanlarının topluma rehberlik etme sorumluluğu vurgulanmaktadır. Toplantı, tıp doktorlarına değil, teologlara ve tıp hukukçularına hitap eden şekilde hazırlanmış olup, katılımcıların konuyu özümlemesi ve fakültelerde bu konuya daha fazla ilginin artırılması hedeflenmektedir.

      • youtube.com

    • Karantina Bölgesi ve Biyoteknoloji Sızıntısı

      Bu video, bir karantina bölgesinde geçen bir sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında bir yetkili ve ona karşı çıkan bir kişi bulunmaktadır. Videoda, biyoteknoloji bölgesinde yaşanan bir sızıntı konusu ele alınmaktadır. Yetkili, sızıntının "ufak" olduğunu ve önemli olmadığını söylerken, karşı çıkan kişi bu durumu sorgulamaktadır. Ayrıca, çiftlik hayvanlarının gömülmesi konusunda bir tartışma yaşanmaktadır. Video, bir kişinin "bugün de ne berbat bir gün böyle" diyerek yaşadığı zorlukları ifade etmesiyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İterli Code of Ethics ve Teknoloji Etikleri Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, Halil'in sunduğu bir podcast formatında olup, Serhan Hoca, Okan, Uğur ve diğer katılımcıların yer aldığı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında mühendislik ve bilimsel bir organizasyona dahil olan kişiler bulunmaktadır. Video, İterli Code of Ethics (Etik Kodları) konusu etrafında şekillenmekte olup, teknolojinin gelişmesiyle birlikte mahremiyet kavramının değişimi, gizlilik kuralları ve standartları ele alınmaktadır. Sohbet, etik kodların üç ana başlık altında yeniden düzenlenmesi, teknolojinin mahremiyet üzerindeki etkileri ve Türkiye'nin modern dünya sistemine uyumu sorunu gibi konuları kapsamaktadır. Konuşmacılar ayrıca organ nakli, yapay zeka, gen düzenleme teknolojisi (CRISPR) ve bio-hackerlar gibi bilimsel gelişmelerin etik boyutlarını da tartışmaktadır. Video, mühendislik eğitimi, sınav yöntemleri ve üniversite yaşamı hakkında pratik gözlemlerle devam ederken, Türkiye'de iftira ve söylentilerin yaygınlığı, sosyal medyanın etkisi ve vatandaşlık yükümlülükleri gibi toplumsal konulara da değinmektedir.

      • youtube.com

    • Simon: Bir Chimpanzenin Hikayesi

      Bu video, bir film veya dizi bölümünden sahneleri içermektedir. Ana karakterler arasında Simon (5,5 feet boyunda, 60 yıllık yaşam beklentisi olan, DNA'sının %98'ini insan DNA'sıyla paylaşan bir chimpanze), Albert (terminal hastalıklı bir çocuk), Dr. Sinclair (bir bilim insanı), Simon'un annesi Riley ve diğer karakterler bulunmaktadır. Film, Simon'un Dr. Sinclair tarafından laboratuvarına kaçırılması ve Albert'in kanser tedavisini değiştirmek için Simon'u kurtarma mücadelesini konu almaktadır. Hikaye, Simon'un chimpanzelerin insanlık için ne kadar önemli olduğunu savunması, Albert'in kanser tedavisini değiştirmek için Simon'un tavsiyelerine göre sağlıklı bir yaşam tarzı benimsemesi ve sonunda Simon'un bir savaşçıyı kurtarmasıyla Dr. Sinclair'in tutuklanmasıyla devam eder. Film, hayvan hakları, bilimsel araştırma ve etik sorunlar üzerine bir tartışma sunmakta olup, Simon'un annesinin Simon'un hayatını ve onun sayesinde Dr. Sinclair'in Afrika'da bir klinik kurmasını anlatmasıyla sona erer. Video, "Simon Says" adlı bir şarkı ile tamamlanır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Araştırma ve Komite İncelemesi

      Bu video, bir tıp enstitüsünde geçen bir dramatik sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında Dr. German, Dr. Gregori, Tony ve diğer laboratuvar çalışanları bulunmaktadır. Dr. Gregori, rejeneratif patoloji konusunda gizli bir araştırma yürütmektedir. Video, Dr. Gregori'nin laboratuvar bölümünün güvenliğini artırdığı ve Dr. German'ın ona ziyaret ettiği bir sahneyle başlar. Dr. German, Gregori'nin yöntemlerinin çağdaş standartlara göre çağ dışı olduğunu ve çalışmalarının geçerliliğini ispatlamak için bilimsel komiteye başvurması gerektiğini belirtir. Daha sonra Gregori'nin laboratuvarında karbon molekülünün yapısını değiştirerek dönüşüm işlemi gerçekleştirmeye çalıştığı gösterilir. Video, Gregori'nin serum hazırlama süreciyle devam eder.

      • youtube.com

    • 5. Sınıf 4. Ünite Bilim, Teknoloji ve Toplum Dersi

      Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine "Bilim, Teknoloji ve Toplum" ünitesini anlattığı eğitim içeriğidir. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde teknolojinin toplum üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri ele alınmaktadır. İkinci bölümde internet kullanımı, bilgi güvenilirliği ve sanal ortamda güvenlik konuları işlenmektedir. Son bölümde ise bilimsel etik, araştırma yaparken izlenmesi gereken etik kurallar ve önemli bilim insanlarının hayatları anlatılmaktadır. Videoda ayrıca kamu hizmetleri, doğru bilgiye ulaşmak için eleştirel bakış açısı, kişisel bilgilerin korunması, virüs programlarının yüklenmesi ve güçlü şifreler oluşturma gibi pratik tavsiyeler de sunulmaktadır. Albert Einstein, Aziz Sancar ve Isaac Newton gibi önemli bilim adamlarının hayatları ve buluşları hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Graft Programı ve Bilimsel Etik Hakkında Bir Macera

      Bu video, bir bilim kurgu filmi veya dizi bölümüdür. Ana karakterler arasında bir asker, bir doktor ve bir komutan bulunmaktadır. Doktor, graft programı kapsamında insan üzerinde deneyler yapan ve başarısız olan bir bilim insanıdır.. Video, bir laboratuvarın keşfi ve içindeki insan deneylerinin ortaya çıkmasıyla başlar. Asker, ortiz adlı bir arkadaşının ölümü ve laboratuvarın içindeki insan deneylerinin başarısızlığı üzerine doktoru bulmaya çalışır. Doktor, graft programının resmi olarak kapatıldığını ancak kendisinin devam ettirdiğini itiraf eder. Sonunda komutan, doktorun çalışmalarını Fairfield'deki Doc Tinsley'e yönlendirmesi karşılığında ona iki graft parçası verir. Video, bilimsel etik ve insan deneylerinin etik sınırları üzerine bir tartışma ile sona erer.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Hazırlık Videosu

      Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, yazılı sınavına hazırlık amacıyla çeşitli soruları çözmektedir.. Videoda toplam 10 soru çözülmektedir. Sorular iklim türleri, sosyal bilim dalları, bilimsel etik, bandrol, ekonomik kaynaklar, alternatif enerji kaynakları, hayvancılık, devletin sunduğu hizmetler ve nitelikli insanlar gibi sosyal bilgiler konularını kapsamaktadır. Öğretmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevabı vermektedir. Video, öğrencilerin yazılı sınavına hazırlanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

      • youtube.com

    • 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 115-121 Çözüm Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının "Araştırma Yapıyorum" konusundaki etkinlikleri çözdüğü eğitim içeriğidir. Video, araştırma yaparken bilimsel etik kuralları, kaynak gösterme önemi ve medya okuryazarlığı konularını ele almaktadır. İçerikte doğru-yanlış soruları, kelime ilişkilendirme testi, eşleştirme soruları ve değerlendirme soruları çözülmektedir. Ayrıca bilim insanlarının ortak özellikleri (sabırlı, dürüst, cesur, yeni görüşlere açık, sorgulayıcı, çalışkan, insanlığa faydalı, önyargılı değil, tarafsız ve araştırmacı) hakkında bilgi verilmektedir. Video, sanal ortamda güvenli kullanım, kimlik hırsızlığı, mesafeli alışveriş ve bilimsel etik kurallarına uymamamızın araştırmalara katkıları gibi konuları da işleyerek, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri anlamalarına ve konuları pekiştirmelerine yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Bilim İletişimi ve Carl Sagan Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir televizyon programı formatında olup, sunucu, Celal Şengör, Emrah Sefa Gürkan ve Evrim Ağacı platformunun kurucusu Dr. Çağrı Mert Bakırcı'nın katıldığı bir sohbeti içeriyor. Dr. Bakırcı, bilim iletişimi alanında çalışan ve Evrim Ağacı platformunun kurucusu olarak tanıtılıyor. Programın ana konusu bilim iletişimi ve özellikle Carl Sagan'ın bu alandaki etkisi. Dr. Bakırcı, Carl Sagan'ın bilim iletişimi alanında önemli bir figür olduğunu ve "Sagan etkisi" olarak bilinen bilim insanlarının popüler bilime bakış açısındaki değişimi vurguluyor. Ancak Celal Şengör, Carl Sagan'ın kişiliği ve bilimsel yaklaşımları hakkında eleştirel görüşlerini paylaşıyor ve onun bazı davranışlarının kendisini rahatsız ettiğini belirtiyor. Programda ayrıca bilim iletişimindeki hassasiyet ve intihal konuları da tartışılmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilim Adamı ve Hayvan Arasındaki Dram

      Bu video, bir bilim adamı ve George adlı bir karakterin yer aldığı dramatik bir sahneyi göstermektedir. Bilim adamı, bir hayvanı iyileştirebilecek tek kişi olduğunu iddia etmektedir. Videoda, bir hayvanın kafesi yıkılması ve insanların korktuğu bir durum yaşanmaktadır. Bilim adamı, kendisini sakinleştirmeye çalışarak "ben bilim adamıyım, bu hayvanla ben ilgileniyorum" diyerek durumu kontrol etmeye çalışır. Silahların indirilmesi ve durumun kontrol edilmesi için yapılan çabalar gösterilmektedir. Video, "daha önce hiç alamadım" ve "ne dersiniz?" gibi ifadelerle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Little Albert Deneyi: Korku ve Koşullanma

      Bu video, Amerikalı psikolog John Watson ve asistanı Rosalie Rayner'in 1920'lerde gerçekleştirdiği Little Albert deneyini anlatan bir belgesel formatındadır. Video, Watson'un korkunun doğuştan mı yoksa sonradan edinilen bir refleks mi olduğu sorusunu araştırmak için sekiz aylık Albert bebek üzerinde yaptığı deneyi kronolojik olarak anlatmaktadır. Deneyde Albert'e önce çeşitli nesneler gösterilir, ardından beyaz fareye dokunduğunda çekiç sesleri çıkarılarak korku koşullandırılır. Sonuç olarak Albert, tüylü nesnelerden korkar ve deney sonrası psikolojik sorunlar yaşar. Video, deneyin bilimsel başarılarını kabul etse de ahlaki açıdan eleştirilmesi gerektiğini ve Albert'in deney sonrası sağlıksız bir yaşam sürerek yedi yaşında hayatını kaybettiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Bilim, Teknoloji ve Toplum Eğitim Dersi

      Bu video, bir öğretmenin "Bilim, Teknoloji ve Toplum" ünitesini anlattığı kapsamlı bir eğitim dersidir. Öğretmen, Türkiye'nin farklı yerlerinden izleyicilere hitap etmektedir. Video, teknolojinin tanımı ve etkileriyle başlayıp, internet kullanımı ve doğru bilgiye ulaşma yöntemlerini, güvenli internet kullanımı, bilim insanlarının özellikleri, bilimsel araştırma yöntemleri ve bilimsel etik konularını ele almaktadır. İçerik, teknolojinin olumlu ve olumsuz etkilerini, bilimsel araştırma adımlarını ve kaynakça kullanımı gibi konuları detaylı şekilde açıklamaktadır. Ders, teknolojinin iş, sağlık, eğitim ve iletişim alanlarındaki etkilerini anlatarak başlamakta, ardından internet güvenliği önerileri sunmaktadır. Daha sonra bilim insanlarının ortak özellikleri, önemli bilim insanları ve bilimsel etik kavramı açıklanmakta, son olarak kaynakça kullanımı ve intihal kavramı detaylandırılmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor