SosyalBilimler

Nicel ve nitel arasındaki temel farklar şu şekilde özetlenebilir: Veri türü: Nicel: Sayılabilir, ölçülebilir verileri ifade eder. Nitel: Kalitatif veya niteliksel verileri ifade eder. Ölçüm yaklaşımı: Nicel: Verilerin matematiksel yöntemlerle analiz edildiği bir yaklaşımı ifade eder. Nitel: Verilerin içeriğinin, kalitesinin ve anlamının anlaşılmaya çalışıldığı bir analiz yaklaşımını ifade eder. Genelleme: Nicel: Genellikle büyük örneklem grupları üzerinden genelleme yapma eğilimindedir. Nitel: Daha çok derinlemesine anlayış ve örnek olaylardan genelleme yapma eğilimindedir. Örnekler: Nicel: 100 öğrencinin sınav notları, bir firmanın aylık satış rakamları. Nitel: Bir roman karakterinin içsel düşünceleri, bir müşterinin marka deneyimi.

Oyun teorisi, stratejik etkileşim durumlarındaki davranışları ve olası sonuçları tahmin etmek ve analiz etmek için kullanılan bir teorik çalışma alanıdır. Oyun teorisinde bir oyun, oyuncular, bu oyuncuların kullanabileceği stratejiler ve her bir stratejinin kombinasyonunda elde edilen sonuçlar ile tanımlanır. Oyun teorisinin bazı temel unsurları: Oyuncular. Stratejiler. Kazanç veya ödemeler. Oyun teorisi, ekonomi, siyaset bilimi, biyoloji, mühendislik ve bilgisayar bilimi gibi birçok alanda kullanılır.

Şiddetin tarihçesi, şiddetin insanlık tarihi ile paralel olarak ortaya çıkışını ve toplumsal, kültürel değişimlere göre dönüşümünü anlatmak ister. Şiddet, modernite öncesi toplumlarda gündelik hayatın bir parçasıydı ve iktidar gösterileri ile kanlı seyirlik olaylar şeklinde kendini gösterirdi. Şiddetin tarihçesi ayrıca şiddetin farklı tür ve biçimlerini de ele alır: Özel şiddet. Cürümsel şiddet. Kolektif şiddet. Şiddet, yalnızca fiziksel eylemleri değil, aynı zamanda psikolojik, cinsel ve ekonomik boyutları da kapsar.

Komprador, yatırım, ticaret veya ekonomi ile ilgili olarak yabancı kuruluşlar için aracı olarak çalışan kişidir. Ayrıca, TDK'ya göre komprador kelimesinin diğer anlamları şunlardır: çok zengin kimse; Uzak Doğu ülkelerinde yabancı ortaklıklar hesabına iş sözleşmesi yapan yerli aracı. Komprador terimi, genellikle kapitalist sistemin bağımlı ekonomilerinde yabancı güçlerin çıkarlarını temsil eden kişiler veya grupları tanımlamak için kullanılır ve eleştirel bir anlam taşır.

Yıldırım Beyazıt Sosyal Bilimler Yüksekokulu, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne bağlıdır.

Bağcılar Anadolu Lisesi'nde herhangi bir bölüm bulunmamaktadır, çünkü bu lise sınavsız öğrenci alan bir devlet lisesidir. Okul, 4 yıllık eğitim süresi sunan ve İngilizce yabancı dil eğitimi veren bir Anadolu lisesidir.

Gözlem çeşitleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Zamanlamasına göre: Araştırma öncesi gözlem; Araştırma içi gözlem. Araç-gereç kullanımına göre: Araçlı gözlem; Araçsız gözlem. Gözlemcinin konumuna göre: Katılımcı (doğrudan) gözlem; Katılımcı olmayan (yapılandırılmış) gözlem. Gözlemi yapan kişiye göre: Birinci elden gözlem; İkinci elden gözlem. Doğallığına göre: Doğal gözlem; Kontrollü gözlem. Yapılandırılmasına göre: Yapılandırılmamış gözlem; Yapılandırılmış gözlem.

İsraf ve savurganlık arasındaki fark şu şekilde açıklanabilir: İsraf, genel anlamda herhangi bir işte normal olan sınırı aşmak, aşırı olmak anlamına gelir. Savurganlık, eldeki nimetin ihtiyaç yokken gereksiz yere harcanması, israfın daha ileri bir aşamasıdır. Dolayısıyla, savurganlık israfın bir türü olmakla birlikte, israftan daha ağır bir tutumdur.

Aktivist olmak için belirli bir bölüm zorunluluğu yoktur. Aktivist olmak için gereken bazı beceriler şunlardır: İletişim. Organizasyon. İkna. Analiz. Yaratıcılık.

Aile ve toplum için önemlidir çünkü: Destek ve güvence sağlar. Eğitim ve değerler kazandırır. Sosyal gelişimi destekler. Kimlik gelişimine katkı sağlar. Ekonomik güvence sunar. Toplumsal dayanışmayı teşvik eder. Toplumsal ilerlemeyi destekler. Çeşitlilik ve kültürel zenginlik katar. Toplum düzenini ve adaleti sağlar.

Sosyal bilimler lisesinde hangi derslerin zor olduğu, kişisel yetenek ve ilgi alanlarına göre değişiklik gösterebilir. Ancak, sosyal bilimler liselerinde genellikle Osmanlı Türkçesi, Felsefe ve Psikoloji gibi dersler zor olarak değerlendirilebilir. Osmanlı Türkçesi: Bu ders, özellikle hazırlık sınıfının ilk iki yılında yer almaması nedeniyle öğrenciler için zorlayıcı olabilir. Felsefe: Kavramsal derinliği ve soyut düşünme gerektirmesi nedeniyle bazı öğrenciler için zor olabilir. Psikoloji: Ders içeriği ve konuları nedeniyle anlaşılması zor bulunabilir. Bunun yanı sıra, sosyal bilimler liselerinde fen ve matematik dersleri de bulunmaktadır, ancak bu dersler genellikle başlangıç seviyesinde olup, ilk yılda verilir.

Karl Marx'ın "Kapital" adlı eserinin 1. ve 2. cildi şu konuları ele alır: 1. Cilt: Üretim sürecinde sermaye ve ücretli emek ilişkisini inceler. Meta, ekonomik değer, değişim değeri ve paranın kökeni hakkında teorik tartışmalar içerir. İşçi-patron ilişkisini merkeze alır. 2. Cilt: Malların alınıp satılmasıyla değerin nasıl ortaya çıktığını anlatır. Paranın, malların ve sermayenin nasıl döndüğünü açıklar. Tüccarlar, girişimciler ve borç verenler gibi "ara oyuncuların" rolünü vurgular. İşçi, bu ciltte üreticiden çok tüketici olarak ele alınır. Marx, 2. cildin tamamlanamadan vefat etmiş, notları ve taslakları Friedrich Engels tarafından düzenlenerek yayımlanmıştır.

Disiplinin amacı, farklı bağlamlarda çeşitli şekillerde tanımlanabilir: Genel olarak. Eğitim alanında. İş hayatında. Bireysel düzeyde. Disiplin, ceza veya dışsal bir kontrol mekanizması değil, içsel bir öz denetim ve standartlar sistemini öğrenme ve uygulama tavrıdır.

Şehirlerin bazı fonksiyonları: Tarım şehirleri: Rize, Şanlıurfa, Niğde gibi şehirlerde tarım fonksiyonu gelişmiştir. Sanayi şehirleri: Frankfurt, Kiev, İzmit, İskenderun, İstanbul gibi şehirler sanayi fonksiyonuna sahiptir. İdari şehirler: Londra, Paris, Moskova, Roma, Ankara gibi şehirler idari fonksiyona sahiptir. Kültür şehirleri: Oxford, Cambridge, İstanbul, Ankara, İzmir gibi şehirler kültür fonksiyonuna sahiptir. Askeri şehirler: Sarıkamış, İncirlik, Kırkağaç, Polatlı, Eğirdir gibi şehirlerde askeri fonksiyon ön plandadır. Ticaret şehirleri: New York, Hong Kong, İstanbul, Mersin gibi şehirlerde ticaret fonksiyonu gelişmiştir. Liman şehirleri: Hamburg, Amsterdam, Marsilya, İstanbul, İzmir gibi şehirler liman fonksiyonuna sahiptir. Turizm şehirleri: Roma, Venedik, Dubai, Londra, İstanbul, Antalya, Marmaris gibi şehirlerde turizm fonksiyonu gelişmiştir. Maden şehirleri: Bakü, Musul, Essen gibi şehirler maden fonksiyonuna sahiptir.

Konjonktürel, ekonomideki geçici durumları ifade eder. Konjonktürel kavramı, bir ekonomideki belirli bir dönemdeki ekonomik durumu tanımlamak için kullanılır. Ayrıca, konjonktürel ittifak da, devletlerin ülke güvenliğini sağlamak ve ekonomik çıkarlarını gözetmek için yaptıkları, ancak ülkelerin mevcut durumu değiştiğinde dağılan ittifaklara denir.

Küreselleşmenin Olumlu Etkileri: Ekonomik büyüme ve uluslararası ticaret: Serbest piyasa ekonomisinin yaygınlaşması ve uluslararası ticaretin artması. Teknoloji ve bilim alanındaki ilerlemeler: Hızlı teknolojik gelişmeler. Kültürel etkileşim: Farklı kültürlerin etkileşimi, küresel bir sentezin ortaya çıkması. Sosyal hareketler: İnsan hakları, çevre sorunları ve toplumsal eşitlik gibi konularda küresel hareketlerin artması. Küreselleşmenin Olumsuz Etkileri: Çevresel sorunlar: İklim değişikliği, doğal kaynak tükenmesi ve çevre kirliliği. Ekonomik eşitsizlik: Zengin ile yoksul arasındaki uçurumun artması. Göç ve entegrasyon sorunları: Göçmen karşıtlığı ve sosyal uyum zorlukları. Devlet egemenliğinin azalması: Uluslararası kuruluşların etkisiyle devletlerin karar alma süreçlerinin etkilenmesi.

Sosyal bilimlerin en zor dalı olarak kabul edilen bir alan yoktur. Sosyal bilimler, geniş bir disiplinler bütünüdür ve her bir dalın zorluğu, kişinin ilgi alanlarına ve becerilerine bağlı olarak değişebilir. Bazı sosyal bilim dalları şunlardır: Tarih; Sosyoloji; Psikoloji; Siyaset Bilimi; Ekonomi. Bir dalın zor olup olmadığını belirlemek için, o dala ait spesifik konular ve araştırma yöntemleri dikkate alınmalıdır.

Araştırmalar, çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir: Amacına göre: Temel araştırma. Uygulamalı araştırma. Teorik araştırma. Keşfedici araştırma. Betimsel araştırma. İlişkisel araştırma. Kapsam derinliğine göre: Tanımlayıcı araştırma. Açıklayıcı araştırma. Veri toplama biçimine göre: Anket yöntemi ile araştırma. Deneysel araştırma. Gözlem araştırması. Zamanın kapsamına göre: Kesitsel araştırmalar. İleriye yönelik araştırmalar. Geriye dönük araştırmalar.

Sosyal bilimler ve beşeri bilimler arasındaki temel farklar şunlardır: Odak Noktası: Sosyal bilimler, insan yaşamını ve kültürünü daha bilimsel bir yaklaşımla incelerken, beşeri bilimler daha felsefi ve analitik bir bakış açısı sunar. Yöntem: Sosyal bilimler, olguları analiz etmek için ampirik, rasyonel ve nesnel yöntemler kullanırken, beşeri bilimler yoruma dayalı bir metodoloji uygular. Amaç: Sosyal bilimler, insan davranışını ve toplumsal ilişkileri analiz edip açıklamayı hedefler; beşeri bilimler ise insan deneyiminin anlamını ve amacını daha iyi takdir etmeyi amaçlar. Kapsam: Sosyal bilimler, sosyoloji, ekonomi, psikoloji gibi geniş bir disiplinler grubunu kapsarken, beşeri bilimler dil, tarih, felsefe gibi alanları içerir. Bu farklılıklar, her iki alanın da insan toplumlarını anlama ve inceleme biçimlerini belirler.

Antropolojinin bazı alt dalları: Biyolojik (Fiziksel) Antropoloji: İnsanlığın biyolojik evrimini ve çeşitliliğini inceler. Sosyal (Kültürel) Antropoloji: Kültürlerin oluşumu, gelenek-görenekler, inançlar ve davranışları araştırır. Arkeolojik Antropoloji: Yazılı kayıtları olmayan toplumları maddi kalıntılar aracılığıyla inceler. Lengüistik (Dilbilimsel) Antropoloji: Dilin kültürle ilişkisini ve konuşma biçimlerini inceler. Ayrıca, Adli Antropoloji, Paleoantropoloji, Primatoloji, Etnoloji, Etnografi, Görsel Antropoloji, İktisadi Antropoloji gibi daha spesifik alt dallar da bulunmaktadır.