Okul

Evet, 15 tatil ve sömestr aynı şeyi ifade eder. Sömestr, eğitim yılının iki döneme ayrıldığını belirten bir terimdir.

Şule Yüksel Şenler Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, İstanbul'un Pendik ilçesinde, Harmandere Mahallesi'nde bulunmaktadır.

Sınıf kitaplığında olması gereken kitap sayısı, okulun türü, düzeyi ve özelliklerine göre değişir. Genel olarak: 1. Optimum kapasitede (12 sınıflı) bir okulda, en az 55 kitap bulunması önerilir (15 şiir, 24 hikâye ve 16 masal kitabı). 2. İlköğretim kurumlarında, sınıf kitaplığının kitaplarla zenginleştirilmesi ve en az bir çalışma programı hazırlanması gereklidir. 3. MEB'in 100 temel eser listesinde yer alan kitaplar da sınıf kitaplığına eklenebilir.

2024-2025 eğitim öğretim yılında okullarda 3 aylık yaz tatili, 20 Haziran 2025 tarihinde başlayacaktır.

Öğrencilerin devamsızlık hakkı, özürlü (raporlu) ve özürsüz (raporsuz) olarak ikiye ayrılır: 1. Özürlü devamsızlık: Öğrenciler, bir eğitim-öğretim yılı içinde en fazla 20 gün özürlü devamsızlık yapabilirler. 2. Özürsüz devamsızlık: Öğrenciler, aynı yıl içinde en fazla 10 gün özürsüz devamsızlık yapabilirler. Toplam devamsızlık süresi ise 30 günü aşmamalıdır.

Performans ödevine yazılacaklar şu adımları içermelidir: 1. Konu ve Beklenen Performans: Ödevin konusu ve öğrencinin yapması beklenen performans dikkatlice okunmalı ve netleştirilmelidir. 2. Öğretmen Yönergesi: Öğretmenin ödevle birlikte verdiği yönerge dikkatlice incelenmelidir. 3. Plan Yapma: Ödevin niteliğine göre bir plan yapılmalı, veriler toplanmalı, matematiksel işlemler yapılmalı ve gerekli materyaller bulunmalıdır. 4. Performans Raporu: Performans ödeviyle birlikte verilen performans değerlendirme ölçeğine göre bir performans raporu hazırlanmalıdır. 5. Kontrol ve Teslim: Rapor, performans değerlendirme ölçeğine göre kontrol edilmeli ve belirlenen sürede teslim edilmelidir. Raporun içeriğinde ayrıca şu unsurlar da yer alabilir: - Performans ödevi kapak sayfası - Dersin adı - İçindekiler - Elde edilen yazılı, sözlü ve görsel materyaller - Tablolar ve grafikler - Grup ödevlerinde ödevi gerçekleştirenler (gruptaki öğrenciler) - Kaynakça.

Özel okul onayı almak için Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü'ne (OOKGM) aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Başvuru Formu Doldurulması: Özel Öğretim Kurumu Açacaklar İçin Başvuru Formu (EK-1) doldurularak, formda belirtilen bilgi ve belgelerle birlikte, kurum açılacak yerin bulunduğu ilçe milli eğitim müdürlüğüne müracaatta bulunulur. 2. İnceleme Süreci: Başvurular, maarif müfettişi, il veya ilçe milli eğitim şube müdürü, eğitim uzmanı veya araştırmacılardan oluşan bir heyet tarafından incelenir. 3. Gerekli Belgelerin Sunulması: Binanın yerleşim planı, Bakanlıkça onaylı kurum yönetmeliği, öğretim programı taslağı gibi gerekli belgeler de sunulmalıdır. 4. İzin ve Ruhsat: İnceleme ve belgelerin uygun bulunması durumunda, OOKGM tarafından kurum açma izni ve iş yeri açma ve çalışma ruhsatı düzenlenir.

9. sınıfta ortalama hesaplama şu şekilde yapılır: 1. Her dersin yıl sonu notu alınır. 2. Bu notlar, haftalık ders saati ile çarpılır. 3. Çıkan sonuçlar toplanır. 4. Toplam, haftalık ders saatlerine bölünür. Örnek hesaplama: Türkçe (90 puan, 6 saat): 90 × 6 = 540; Matematik (85 puan, 5 saat): 85 × 5 = 425; Hayat Bilgisi (80 puan, 3 saat): 80 × 3 = 240. Hesaplama şu şekilde yapılır: (540 + 425 + 240) / (6 + 5 + 3) = 1205 / 14 ≈ 86,07. 9. sınıfta takdir veya teşekkür belgesi alabilmek için: Tüm derslerden geçer not almak gereklidir. Ortalama 70,00 - 84,99 arasında olanlar teşekkür, 85,00 ve üstü olanlar takdir belgesi alır. Ayrıca, e-Okul sistemi üzerinden de notların ve belge bilgilerinin görüntülenebileceği unutulmamalıdır.

E ödevde en iyi cevabı seçmek için aşağıdaki kriterlere dikkat edilebilir: 1. Konsantrasyon ve Dikkat: En iyi cevaplar, göreve sorumlu bir şekilde yaklaşan ve dikkatlerini dağıtan unsurlardan uzak duran öğrenciler tarafından verilir. 2. Materyal Bilgisi: Çalışılan konuda akıcı olan ve öğretmenin tüm sorularına yetkin bir şekilde cevap verebilen öğrenciler daha iyi cevaplar üretir. 3. Kendi Sözleriyle Aktarma: Bilgiyi kendi sözleriyle aktarabilen ve teorik bilgileri pratik örneklerle destekleyebilen öğrenciler tercih edilir. 4. Planlama ve Organizasyon: Ödevin giriş, tartışma ve sonuç bölümlerinin iyi planlanmış olması, genel yapının sistematik olmasını sağlar. 5. İntihalden Kaçınma: Ödevin özgün olması ve kullanılan kaynakların doğru bir şekilde atıfta bulunarak kullanılması önemlidir.

Ortaöğretim, ilköğretim ile yükseköğretim kurumları arasında yer alan genel okulları, teknik ve meslek okullarını yönetmek görev ve sorumluluğunu yüklenmiş bulunan kuruluş olarak tanımlanır. Ayrıca, ortaöğretim terimi, ilköğretimden sonra öğrenimini sürdürmek isteyen öğrencileri üniversiteye hazırlamak için planlanan öğretim dönemini de ifade eder. Bu dönem, genellikle lise eğitimi olarak bilinir.

Düzce Azmimilli Ortaokulu, 1995 yılında hizmete girmiştir. Ancak, okulun bulunduğu bina, 1930 yılında bölge halkının büyük azmi ve desteğiyle inşa edilmiştir. 1999 yılında yaşanan depremlerde hasar görmesi üzerine yıkılan okulun, 2000 yılında devlet gücüyle yeni bir prefabrik yapısı inşa edilmiştir.

Rahmi Koç, Robert Koleji ve Johns Hopkins Üniversitesi mezunudur.

4. sınıf sosyal bilgiler testlerini PDF olarak indirmek için aşağıdaki siteler kullanılabilir: turkceci.net. tekirdagodm.meb.gov.tr. ilkokulevim.com. sosyalciniz.net. Testleri indirmeden önce, güvenilir kaynakları kontrol etmek ve gerekli izinleri almak önemlidir.

"Okulum Temiz" belgesi 1 yıl geçerlidir ve her yıl yenilenmesi gerekmektedir.

Mustafa'nın 1. sınıfa başlayabilmesi için 31 Aralık 2024 itibarıyla 6 yaşını doldurmuş olması gerekmektedir.

5. sınıf Türkçe dersinde öğretilen söz sanatları şunlardır: 1. Teşbih (Benzetme): Bir varlık veya durumu, benzerlik yönünden başka bir varlıkla karşılaştırma sanatıdır. 2. İstiare (Eğretileme): Bir şeyin, yalnızca bir yönüyle başka bir şeyle temsil edilmesi sanatıdır. 3. Mecaz-ı Mürsel (Ad Aktarması): Bir sözcüğün, en yakın anlamı yerine başka bir anlamda kullanılmasıdır. 4. Hüsn-i Talil (Güzel Nedene Bağlama): Bir şeyin sebebini, gerçekte olmayan bir sebeple açıklama sanatıdır. 5. Kinaye: Bir sözün, gerçek anlamı dışında başka bir anlamda kullanılmasıdır. 6. Kişileştirme (Teşhis): İnsana ait özellikleri, insan dışındaki varlıklara yükleme sanatıdır. 7. Konuşturma (İntak): İnsan dışındaki varlıkları konuşturma sanatıdır.

Karnenin arkasına not yazılmasının birkaç nedeni vardır: 1. Başarı Puanlarının Bildirilmesi: Öğrencilerin ders başarı puanlamaları ve yıl sonu ağırlıklı başarılı puanları karnenin iç kısmında yer alır, arka kısmında ise bu notların açıklamaları bulunur. 2. Öğretmen Görüşleri: Rehber öğretmenin öğrenci ile ilgili görüşleri ve davranış notları karnenin arkasına yazılır. 3. Sosyal Etkinliklerin Kaydı: Yeni karnelerde, öğrencilerin sosyal etkinlikleri de işlenir ve bu etkinlikler karnenin arkasında yer alan ek bölümlerde kaydedilir.

Okullarda çıkan yemekler, menü planlamasına göre değişiklik gösterebilir. Genel olarak iki ana öğün (sabah kahvaltısı ve öğle yemeği) ve bir ara öğün (ikindi yemeği) sunulmaktadır. Öğle yemeklerinde sıkça çıkan yemekler şunlardır: - Çorbalar: Unlu ve yağlı çorbalar yerine, sebzeli ve hafif çorbalar tercih edilmelidir. - Ana yemekler: Kuru fasulye, dolma, ıspanak, köfte gibi yemekler. - Pilav ve makarna: Peynirli, sebzeli veya kıymalı kombinasyonlar. - Tatlılar: Sütlü tatlılar ve hamur tatlıları yerine, meyveli tatlılar sunulmaktadır. Ayrıca, kantinlerde hamburger, tost, ayran gibi daha hızlı tüketilen yiyecekler de bulunmaktadır.

16 Şubat 2025 tarihinde Türkiye genelinde okulların açılıp açılmayacağına dair bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, okulların açılış tarihleri genellikle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmektedir. 2025-2026 eğitim öğretim yılı takvimine göre, okullar 8 Eylül 2025 Pazartesi günü açılacaktır. Daha güncel ve kesin bilgiler için Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularını takip etmek gerekmektedir.

Sporcu lisansı için Spor Bilgi Sistemi'nde yapılması gerekenler: 1. E-Devlet üzerinden Spor Bilgi Sistemi'ne giriş yapın. 2. "Okul Sporları" bölümüne tıklayın. 3. "Okul Görev Tanımlama" bölümünden il, ilçe ve okul bilgilerinizi girin, ardından "Görev Oluştur" butonuna basarak kendinizi okulunuza kaydedin. 4. Okul kullanıcısı olarak giriş yaptıktan sonra, "Okul İşlemleri" ve "Okul Ara" sekmelerinden görevli olduğunuz okula gidin. 5. Okul bilgilerinde yer alan "Branş Taahhüt" sekmesinden, okul kademenize göre ilgili spor dallarını ve kategorileri seçin. 6. Seçiminizi yaptıktan sonra "Branş Taahhüt Tablosunu Kaydet" butonuna basarak işlemi kaydedin. 7. Lisans çıkarmak için "Sporcu İşlemleri" bölümünden sporcuyu kaydedip, "Yeni Ekle" seçeneğiyle lisans oluşturun. Sağlık raporu almak için ise, ikametgahınızın bulunduğu sağlık ocağına sevkinizi gerçekleştirmeniz gerekmektedir.