ÖğrenmeTeknikleri

Çarpım tablosunda 9'ları ezberlemek için şu yöntemler kullanılabilir: Bol tekrar: 9'lar çarpım tablosundaki sayıları bolca tekrar etmek. Ters işlemler: 9 ile çarparken, çarpılan sayının bir eksiğini yazmak ve bu sayıya eklemek (örneğin, 9 x 2 = 18, çünkü 2'nin bir eksiği 1'dir ve 1 ile 2'yi topladığımızda 9 eder). Toplama olarak düşünme: 9 ile çarpma işlemi aynı zamanda bir toplama işlemi olarak düşünülebilir; örneğin, 9 x 3 = 27, 9 + 9 + 9 = 27 şeklinde de ifade edilebilir. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı EBA egzersizleri gibi kaynaklar da kullanılabilir. Çarpım tablosunu ezberlemek için en etkili yöntem, sık sık tekrar yapmaktır.

Sınav stresi olmadan çalışmak için şu yöntemler uygulanabilir: Planlı çalışma: Çalışma saatlerini netleştirmek ve konuları küçük parçalara ayırmak, öğrenmeyi kolaylaştırır ve motivasyonu artırır. Düzenli molalar: 40-50 dakikalık çalışma oturumlarının ardından 10 dakikalık molalar vermek, zihinsel yorgunluğu önler. Sağlıklı beslenme: Dengeli ve yeterli beslenmek, beyin fonksiyonlarını destekler ve performansı artırır. Yeterli uyku: Her gece aynı saatte uyuyup uyanmak, biyolojik saati düzenler ve zihinsel performansı artırır. Pozitif düşünce: Kendine olumlu telkinlerde bulunmak, sınav başarısını artırabilir. Egzersiz: Düzenli egzersiz yapmak, endorfin salgılanmasını sağlayarak ruh halini iyileştirir ve kaygı seviyelerini düşürür. Rahatlama teknikleri: Nefes egzersizleri ve meditasyon gibi teknikler, zihni sakinleştirir ve odaklanmayı artırır. Eğer sınav stresi kontrol edilemez hale gelirse, bir uzmandan destek almak faydalı olabilir.

En verimli haftalık çalışma programı için şu adımlar izlenebilir: 1. Gerçekçi olun: Uyabileceğiniz bir program hazırlamaya çalışın. 2. Özgün bir program oluşturun: Tavsiye alın, ancak başkasının programını kopyalamayın. 3. Haftalık, aylık veya yıllık plan kullanın: Üçünü birden oluşturmak daha verimli olabilir. 4. Öncelikli dersleri belirleyin: Eksik olduğunuz derslere daha fazla zaman ayırın. 5. Zaman aralıklarını doğru planlayın: Ders çalışma oturumlarını 30-45 dakika arasında planlayın. 6. Mola zamanlarına yer verin: Dikkatinizin dağılmaması için düzenli molalar verin. 7. Ödül ve ceza sistemi kullanın: Programa uyduğunuzda kendinize ödül verin. 8. Uyku düzeninize dikkat edin: Yeterli uyku almaya çalışın. 9. Programı düzenli olarak inceleyin: Gerekli ayarlamaları yapın. Haftalık çalışma programı oluştururken kişisel yoğunluğu ve iş yükünü de göz önünde bulundurmak önemlidir.

Ders çalışma süresi hesaplanırken şu adımlar izlenebilir: 1. Sınav tarihlerini belirleyin. 2. Derslerin zorluğunu ve önemini değerlendirin. 3. Çalışmak için mevcut zamanı belirleyin. 4. Çalışma süresini dağıtın. 5. Tekrar için zaman ayırın. Ayrıca, Pomodoro tekniği gibi yöntemlerle çalışma süresini etkili bir şekilde yönetmek de mümkündür. Her öğrencinin ihtiyaçları, hedefleri, öğrenme stili ve yaşam koşulları farklı olduğu için ders çalışma süresi kişiden kişiye değişebilir.

En hızlı İngilizce kelime ezberlemek için bazı yöntemler: Bağlam içinde öğrenme: Kelimeleri cümle veya hikaye içinde görmek, anlamını daha iyi kavramayı sağlar. Tekrar ve aralıklı tekrar: Kelimeleri belirli aralıklarla tekrar etmek, uzun süreli hafızada kalmasını sağlar. Yardımcı kelimeler kullanma: Eş anlamlı veya anlamca yakın kelimeleri birlikte öğrenmek, ezberlemeyi kolaylaştırır. Görsel ve videolardan yararlanma: Kelimeleri görsellerle veya videolarla desteklemek, hafızada daha kalıcı olmasını sağlar. Kendi cümlelerinizi oluşturma: Kelimeleri cümle içinde kullanmak, hem anlamını hem de kullanım şeklini kavramaya yardımcı olur. Oyun ve uygulamalar: Duolingo, Quizlet, Memrise gibi uygulamalarla öğrenme sürecini oyunlaştırmak, kelimeleri daha uzun süre akılda tutmayı sağlar. Not tutma: Kelimeleri not alarak sık görülen yerlere asmak veya taşınabilir bir not defterinde taşımak, tekrar etmeyi kolaylaştırır. Sevdiğiniz içerikleri kullanma: İngilizce şarkılar dinlemek, diziler veya filmler izlemek, hem eğlenerek kelime öğrenmeyi sağlar hem de telaffuz becerilerini geliştirir.

SMT yöntemiyle anatomi çalışmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Özel hafıza teknikleri ve mnemonik yöntemler: Anatomik bilgilerin akılda kalmasını kolaylaştırmak için özel hikayeler ve akronimler gibi teknikler kullanılabilir. Video dersler: SMT Anatomi'nin web sitesinde yer alan video dersler, anatomi konularını film tadında ve eğlenceli bir şekilde öğrenme imkanı sunar. E-kitaplar ve PDF notları: Kitap formatının yanı sıra, video anlatımlar ve PDF ders notlarıyla desteklenen bir öğrenim platformu sunar. Online konferanslar: "Anatomiye Nasıl Çalışılır? Çalışılmaz?" gibi online konferanslara katılarak, uzmanlardan etkili çalışma yöntemleri öğrenilebilir. Ayrıca, görsel materyaller kullanmak, pratik yapmak ve düzenli tekrar etmek de anatomi çalışırken faydalı olabilir.

Ders çalışma sayacı ayarlamak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Online zamanlayıcılar: onlinealarmkur.com gibi sitelerden online zamanlayıcı ayarlanabilir. Google zamanlayıcı kullanılabilir; bunun için ek uygulama indirmeye gerek yoktur. YouTube: "1 SAATLİK SAYAÇ (DERS ÇALIŞMA SAYACI) 1SAAT ODAKLAN" videosu izlenebilir ve sayacı ayarlamak için talimatlar takip edilebilir. AhaSlides: Bu platformda, sınavlar için zaman sınırları belirlenebilir ve geri sayım sayacı ayarlanabilir. Pomodoro tekniği de ders çalışma sayacı olarak kullanılabilir.

Deneme çözerken kaç soruda bir mola verilmesi gerektiği, kişinin dikkat süresine ve çalışma şekline bağlıdır. Genel olarak, her 20 soruda bir 10 saniyelik göz gezdirme molası verilmesi önerilir. Mola süresi, kişinin ihtiyaçlarına göre ayarlanabilir; önemli olan, dikkatin dağılmaya başladığı anlarda mola vererek enerjiyi yeniden toplamaktır.

Okuduğunu anlama stratejileri şunlardır: Kelime dağarcığını geliştirme. Soru sorma. Bağlam ipuçlarını kullanma. Ana fikri belirleme. Özet çıkarma. Okumayı daha küçük bölümlere ayırma. Okuma amacını belirleme. Ön bilgileri harekete geçirme.

Feynman Tekniği'nin dört adımı: 1. Konuyu belirleme. 2. Konu öğretme. 3. Eksiklikleri giderme. 4. Basitleştirme.

Denemelerde süre kontrolü yapmak için şu yöntemler uygulanabilir: Soruları stratejik olarak sıraya koymak. Süreyi kontrol etmek. Zaman kazandıran teknikler kullanmak. Deneme süresini simüle etmek. Deneme sonrası zaman analizi yapmak. Ayrıca, deneme sınavlarını mutlaka bir kronometre eşliğinde çözmek ve süre tutarak soruları çözmek, süre kontrolünü geliştirmek için faydalı olabilir.

YDS kelime ezberlemek için bazı yöntemler: Kelime listeleri: Sınavda sıkça karşılaşılan kelimelerden oluşan listeler edinilir ve bu kelimeler öğrenilir. Anlamlı cümleler: Kelimeler, örnek cümlelerle birlikte öğrenilir; bu, kelimenin kullanımını anlamaya yardımcı olur. Flash kartlar: Kelimelerin bir yüzünde İngilizce, diğer yüzünde Türkçe karşılığı olacak şekilde kartlar hazırlanır ve düzenli olarak incelenir. Tekrar ve pratik: Kelimeler, düzenli aralıklarla tekrar edilir ve günlük konuşmalarda kullanılır. Görselleştirme: Kelimeler, akılda kalıcı görsellerle ilişkilendirilir. Hikayeleştirme: Kelimeler, kısa hikayeler içinde yer alarak bağlam içinde öğrenilir. Kelime ezberleme sürecinde teknolojiden faydalanmak, mobil uygulamalar ve online kaynaklardan yararlanmak da faydalı olabilir.

Cornell tekniği, 1949 yılında Cornell Üniversitesi'nde görev yapan Profesör Walter Pauk tarafından geliştirilmiş bir not alma tekniğidir. Bu teknik, beş ana aşamadan oluşur: 1. Kaydetme (Record). 2. Kısaltma (Reduce). 3. Tekrarlama (Recite). 4. Yansıtma (Reflect). 5. Gözden Geçirme (Review). Cornell tekniği, notların düzenli bir şekilde organize edilmesini ve bilgilerin daha etkili bir şekilde öğrenilmesini sağlar.

Deneme sınavlarında zamanı ayarlamak için şu yöntemler uygulanabilir: Kronometre kullanımı. Toplam sürenin bölünmesi. Soruların zorluk derecesine göre önceliklendirme. Süre kontrolü. Mikro molalar. Ayrıca, deneme sınavlarını gerçek sınav koşullarına uygun şekilde, kesintisiz çözmek ve uyku düzeni ile beslenmeye dikkat etmek de zaman yönetimini iyileştirebilir.

Akademisyenlerin motivasyonunu artırmak için hem maddi hem de manevi motivasyon yöntemleri kullanılabilir. Maddi motivasyon örnekleri: Maaş artışı: Akademisyenlerin aldığı maaş, yaptıkları işe yeterli olmalıdır. Terfi sistemi: İşteki terfi sistemi daha adil ve etkili hale getirilmelidir. Manevi motivasyon örnekleri: Takdir belgeleri: Başarıların takdir edilmesi, akademisyenleri motive eder. Esnek mesai sistemi: Daha çok çalışan ve kuruma daha fazla katkı sağlayan akademisyenlere esnek mesai sistemi uygulanabilir. Ayrıca, akademisyenlerin küçük hedeflerle ilerlemesi, öğrenme tekniklerini denemesi ve dersle ilgili bağlantılar kurması da motivasyonlarını artırabilir. Son olarak, akademisyenlerin olumlu bir düşünce yapısına sahip olması ve akademisyenlerden destek alması da motivasyonlarını olumlu yönde etkileyebilir.

En çok kullanılan İngilizce kelimeleri ezberlemek için bazı yöntemler: Kelime ekleme yöntemi: Bilinmeyen kelimeyle alakalı, Türkçe veya İngilizce bir kelime yazmak. Cümle kurma: Kelimeyi İngilizce bir cümle içinde kullanmak. Eş anlamlılarla ezberleme: Bilinmeyen kelimeyi diğer anlamdaşlarıyla birlikte öğrenmek. Yatmadan önce tekrar: Çalışılan kelimeleri yatmadan önce gözden geçirmek, beyin uyku sırasında kelimeleri tekrar eder. Ara sıra tekrar: Ezberlenen kelimelere ara ara bakarak hatırlamayı güçlendirmek. Şarkı, dizi, film: Sevilen içerikler aracılığıyla kelimelerle tanışmak ve akılda kalmasını sağlamak. Kartlarla öğrenme: Kelimeyi ve anlamını küçük kartlara yazıp, kartlarla çalışmak. Resimle ezberleme: Kelimeyi bir resimle ilişkilendirerek öğrenmek.

Lise öğrencileri evde ders çalışırken şu yöntemleri uygulayabilir: Çalışma alanı oluşturma: Odaklanmayı artıracak, dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış bir alan oluşturulmalıdır. Planlama ve zaman yönetimi: Haftalık veya günlük çalışma programı hazırlanmalı, ders saatleri ve mola süreleri belirlenmelidir. Hedef belirleme: Ders çalışmaya başlamadan önce gerçekçi hedefler konulmalı ve bu hedefler doğrultusunda çalışılmalıdır. Kaynakları çeşitlendirme: Farklı kaynaklar (kitaplar, online kurslar vb.) kullanılarak konular daha iyi anlaşılmalıdır. Not alma ve özetleme: Ders esnasında notlar alınmalı, önemli bilgiler kendi kelimelerle özetlenmelidir. Grupla çalışma: Arkadaşlarla online çalışma grupları oluşturulabilir, anlaşılmayan konular tartışılabilir. Düzenli ara verme: Belirli aralıklarla kısa molalar verilmeli, bu molalarda telefondan uzak durulmalı ve kısa yürüyüşler yapılmalıdır. Tekrar ve gözden geçirme: Konular tamamlandıktan sonra düzenli aralıklarla tekrar edilmeli, bol soru çözülmelidir.

21 haftalık ders planı oluşturmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Hedefler Belirleme: Ders çalışmak için kısa vadeli ve uzun vadeli hedefler belirlenir. 2. Konu Listesi Yapma: Çalışılması gereken tüm konuların veya derslerin listesi yapılır. 3. Öncelik Sıralaması: Konular veya sınavlar öncelik sırasına konur. 4. Zaman Blokları Oluşturma: Hafta boyunca uygun zamanlar ders çalışma bloklarına ayrılır. 5. Planın Detaylandırılması: Her bir oturumda hangi konuya çalışılacağı planlanır. 6. Görsel ve Dijital Araçlar Kullanma: Canva veya CapCut gibi platformlarla ders planı özelleştirilir. Ayrıca, eğitimgen.com sitesinde okul öncesi için 21. hafta ders planı örnekleri bulunmaktadır. Haftalık ders planı oluşturma araçları: Canva: Profesyonel şablonlar ve tasarım araçları sunar. CapCut: Kullanıcı dostu bir platform olup, özelleştirilebilir şablonlar ve sürükle-bırak işlevi sunar. Ders Programı Hazırlama Robotu: Üyelik gerektirmeyen ve ücretsiz bir çevrimiçi araçtır.

TYT test çözme sırası, Türkçe, sosyal bilimler, matematik, fen bilimleri şeklinde olabilir. Ancak, en uygun çözme sırası kişinin öğrenme stiline ve güçlü/zayıf yönlerine göre değişiklik gösterebilir. TYT denemelerini çözmeye başlarken, genellikle Türkçe ve sosyal bilimler sorularıyla başlanması önerilir. İşte bazı öneriler: Türkçe: Dil bilgisi ve edebiyat ile başlamak, kelime haznesini ve dil bilgisini tazeleyerek diğer bölümlerin daha rahat çözülmesini sağlar. Matematik: Matematik, zaman yönetimi ve problem çözme becerilerini geliştirmek için uygundur. Fen Bilimleri: Bilgilerin bütünleştirilmesi ve uygulamalı soruların çözülmesi için faydalıdır. Sosyal Bilimler: Bilgi birikimini genişletir ve yorumlama becerilerini güçlendirir. Kendi öğrenme stilini ve güçlü/zayıf yönlerini göz önünde bulundurarak, en uygun sırayı belirlemek önemlidir.

6. sınıf ders çalışma programı şu şekilde olmalıdır: Derslerin dengeli dağılımı: Sevilen dersler ve sevilmeyen dersler arka arkaya getirilerek motivasyonun korunması sağlanmalıdır. Konuların tamamlanması: Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce ve din kültürü gibi derslerdeki konular düzenli olarak tamamlanmalıdır. Ekstra kaynaklar: Derslig.com gibi platformlardan konu anlatım videoları ve testler çözülmelidir. Yazılı hazırlık: İnteraktif yazılılar çözülerek sınavlara hazırlık yapılmalıdır. Aktivitelerin dahil edilmesi: Rehberlik serileri, kitap okuma ve spor gibi aktiviteler programa eklenmelidir. Örnek bir ders çalışma programı için Pinterest ve mnkakademi.com gibi siteler ziyaret edilebilir. Her öğrencinin ihtiyaçları farklı olduğu için, kişisel bir ders çalışma programı oluşturmak önemlidir.