Müfredat

Temel Hukuk Bilgisi, farklı eğitim kurumlarında çeşitli isimlerle anılan bir ders olabilir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi'nde bu ders, "Temel Hukuk Bilgisi" olarak adlandırılmaktadır. Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde ise "Temel Hukuk Bilgisi" dersi, "HUK 157" koduyla anılmaktadır. Ayrıca, bazı eğitim kurumlarında bu ders, "Hukuka Giriş" veya "Hukukun Temel Kavramları" gibi isimlerle de geçebilir.

Evet, 9. sınıf üslü sayılar konusu yeni müfredattır. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan yeni müfredata göre, 9. sınıf matematik dersinde "Sayılar" ünitesinin bir konusu olarak gerçek sayıların üslü ve köklü gösterimleri ile yapılan işlemler ele alınacaktır.

2025-2026 eğitim öğretim yılı için açıklanan yeni müfredatta Türk Dili ve Edebiyatı dersi 9 ünite içermektedir. Bu üniteler şunlardır: 1. Giriş. 2. Hikaye (Öykü). 3. Şiir. 4. Masal / Fabl. 5. Roman. 6. Tiyatro. 7. Biyografi / Otobiyografi. 8. Mektup / E-posta. 9. Günlük / Blog.

Yeni sosyal bilgiler müfredatı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli temel alınarak geliştirilmiştir. Bütüncül eğitim yaklaşımı, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak görmeyi esas alır. Ayrıca, yeni sosyal bilgiler müfredatı, yapılandırmacı yaklaşım unsurlarını da içermektedir. Müfredat, aynı zamanda sosyal bilimler olarak sosyal bilgiler ve yansıtıcı araştırma olarak sosyal bilgiler öğretim yaklaşımlarını da sentezler.

8. sınıf fen bilimleri 1. dönem 2. yazılı sınavında çıkabilecek bazı konular: Mevsimlerin oluşumu; İklim ve hava olayları; Kalıtım; Mutasyon ve modifikasyon; Basınç; Periyodik sistem; Elementlerin sınıflandırılması. Ayrıca, 2024-2025 eğitim öğretim yılı müfredatına göre, DNA ve genetik kod konusu da bu dönemde işlenmektedir. Yazılıda çıkacak konular, kullanılan kaynak ve senaryoya göre değişiklik gösterebilir.

Evet, MEB biyoloji müfredatı değişti. 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak şekilde, tüm kademelerde "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" adıyla yeni bir müfredat programı yayınlandı. Bu yeni müfredatta, biyoloji derslerinde bazı değişiklikler yapıldı: Ekoloji konuları: Ekosistemlerin bileşenleri ve ekolojik sürdürülebilirlik gibi konular tek bir tema altında birleştirildi ve günlük yaşam, biyoloji tarihi ile güncel araştırmalarla ilişkilendirildi. Disiplinler arası bütünlük: Biyoloji disiplininin sağlık, enerji ve gıda alanlarındaki kullanımları ile coğrafya, fizik ve kimya derslerinin ortak konu ve temaları arasında ilişkilendirmeler yapıldı. Biyoçeşitlilik ve çevre bilinci: Türkiye'deki biyoçeşitlilik, Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Veritabanı ve çevre koruma projeleri gibi konulara yer verildi. Güncel teknolojik ve bilimsel gelişmeler: Biyoinformatik, geleneksel ve modern biyoteknoloji gibi konular müfredata eklendi. Ayrıca, "yaratılış teorisi" gibi tartışmalı ifadeler müfredattan çıkarıldı.

Yeni müfredatta kuvvet şu şekilde anlatılır: Kuvvetin tanımı. Kuvvetin özellikleri. Kuvvetin ölçülmesi. Kuvvetin etkileri. 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren 5. sınıflarda okutulacak olan yeni müfredat, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" adıyla yayınlanmıştır.

Evet, matematik konuları taslak olabilir. Örneğin, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2025-2026 eğitim öğretim yılı için hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, matematik dersi için taslak yıllık planlar oluşturulmuştur.

Bilişim Güvenliği Teknolojisi müfredatı, öğrencilere bilgi sistemlerinin güvenliğini sağlamak için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı hedefler. Bazı temel dersler: Ağ Güvenliği. Siber Güvenlik Temelleri. Veri Şifreleme ve Kriptografi. Etik Hackleme. Ağ Protokolleri ve Güvenlik Duvarları. Bilgi Güvenliği İlkeleri. Siber Tehdit Analizi. Zafiyet Yönetimi. Müfredat, üniversiteye ve programın türüne (lisans veya ön lisans) göre değişiklik gösterebilir.

Fen Lisesi müfredatında bulunmayan dersler, seçmeli dersler kapsamında yer alır ve okul yönetimi tarafından belirlenir. 9. sınıf fen lisesi müfredatında genellikle bulunmayan dersler: Rehberlik ve Yönlendirme: 1 saat. Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü: 1 saat. Bu dersler, zorunlu dersler arasında yer almaz ve yerine seçmeli dersler alınabilir.

Hayır, okullarda matematikte sadece dört işlem (toplama, çıkarma, çarpma, bölme) bulunmamaktadır. Matematik derslerinde, özellikle yeni müfredat ile birlikte, matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma gibi beceriler de ön plana çıkmaktadır. Yeni müfredatta, bazı konular sadeleştirilmiş ve bir üst sınıfa kaydırılmıştır.

Türkiye'de eğitim politikalarında sıkça değişiklik yapılması, müfredat yenilemeleri, sınav sistemlerinde değişiklikler ve öğretmen yetiştirme programlarına yönelik reformlar, öğretmen adaylarının belirsizlik yaşamasına neden olmaktadır çünkü bu değişiklikler: Plansız ve programsız uygulanmaktadır. Sistem bütünlüğü gözetilmemektedir. Öğretmenlerin mesleki gelişimlerini olumsuz etkilemektedir. Öğretmen adaylarının pedagojik yeterliliklerini sorgulatmaktadır. Tüm bu faktörler, eğitim sisteminde istikrarlı bir politika oluşturulmasını zorlaştırmakta ve öğretmen adaylarının geleceğe yönelik net bir plan yapmalarını engellemektedir.

MESEM 9. sınıf matematik dersinin kaç saat olduğuna dair bilgi bulunamadı. Ancak, 9. sınıf matematik dersinin haftalık ders saati, liseye göre değişiklik göstermektedir: Anadolu liseleri: 6 saat. Fen liseleri: 6 saat. İmam hatip liseleri: 6 saat. 9. sınıfta matematik dersi, toplam ders saatinin bir parçasıdır ve seçmeli dersler, rehberlik ve diğer zorunlu derslerle birlikte haftalık toplam ders saati 40 saattir.

2025 yılı için dil bilgisi sorularının neden kaldırıldığına dair bir bilgi bulunamamıştır. Ancak, 2021 yılında yapılan bir değişiklikle, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavında Türkçe'de dil bilgisi soru sorulmayacağı belirtilmiştir. 2025 yılı için Milli Eğitim Bakanlığı ile ÖSYM arasında yapılan Alan Yeterlilik Sınavı (AGS) konu dağılımı çalışmasında da dil bilgisi sorularının sorulmayacağı kararlaştırılmıştır.

2024-2025 eğitim öğretim yılı 9. sınıf müfredatında yer alan bazı dersler ve konuları şunlardır: Matematik: 1. ünite: Sayılar; 2. ünite: Nicelikler ve değişimler; 3. ünite: Algoritma ve bilişim; 4. ünite: Geometrik şekiller; 5. ünite: Eşlik ve benzerlik; 6. ünite: İstatistiksel araştırma süreci. Tarih: 1. ünite: Geçmişin inşa sürecinde tarih; 2. ünite: Eski çağ medeniyetleri; 3. ünite: Orta Çağ medeniyetleri. Kimya: 1. ünite: Etkileşim; 2. ünite: Çeşitlilik; 3. ünite: Sürdürülebilirlik. Biyoloji: 1. ünite: Yaşam; 2. ünite: Organizasyon. Fizik: 1. ünite: Fizik bilimi ve kariyer keşfi; 2. ünite: Kuvvet ve hareket; 3. ünite: Akışkanlar; 4. ünite: Enerji. Coğrafya: 1. ünite: Coğrafyanın doğası; 2. ünite: Mekansal bilgi teknolojileri; 3. ünite: Doğal sistemler ve süreçler; 4. ünite: Beşeri sistemler ve süreçler; 5. ünite: Ekonomik faaliyetler ve etkileri; 6. ünite: Afetler ve sürdürülebilir çevre; 7. ünite: Bölgeler, ülkeler ve küresel bağlantılar. Türk Dili ve Edebiyatı: 1. ünite: Hikaye (öykü); 2. ünite: Şiir; 3. ünite: Masal/fabl;

Hayır, 11. sınıf matematik müfredatı değişmemiştir. Yeni "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" müfredatı, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren 11. sınıflarda uygulanacaktır.

11. sınıf yazılı soruları hazırlanırken şu adımlar izlenebilir: Müfredat ve üniteler: Yazılı soruları, müfredatta işlenen ünitelerden hazırlanmalıdır. Somut ve soyut konular: Öğrencilerin gelişimleri göz önünde bulundurularak somut ve soyut konulara yer verilmelidir. Soru çeşitliliği: Yazılıda farklı soru türlerine (örneğin, çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru/yanlış) yer verilmelidir. Ölçme ve değerlendirme: Ölçme ve değerlendirme teknikleri dikkate alınmalıdır. Görsellik: Sorular, öğrencilerin anlayabileceği şekilde görsellerle desteklenebilir. Yazı büyüklüğü: Soruların yazı büyüklüğü okunabilecek boyutta olmalıdır. Soru dağılımı: Sorular, bir önceki sınavdan sonra işlenen konulara ağırlık verilerek hazırlanmalıdır. Yazılı soruları hazırlama süreci, bilgi birikimi ve yetenek gerektirir. 11. sınıf yazılı sorularına aşağıdaki sitelerden ulaşılabilir: yazilidayim.net; eskisehirodm.meb.gov.tr.

Ortaokul matematik müfredatı, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanmıştır.

Yeni müfredata kademeli geçiş, 2024-2025 eğitim öğretim yılında başlayacaktır.

2025 Dikey Geçiş Sınavı (DGS) yeni müfredat kapsamında uygulanacaktır. Sınav, 20 Temmuz 2025 tarihinde gerçekleştirilecektir.