Makale

TÜBİTAK'a göre makale künyesi yazımı şu adımları içerir: 1. Yazarın Adı: Makaleyi yazan kişinin tam adı yazılır. 2. Kuruluş (varsa): Yazarın bağlı olduğu kuruluş belirtilir. 3. Başlık: Makalenin başlığı yazılır. 4. Derginin Adı: Makalenin yayınlandığı derginin tam adı yazılır. 5. Cilt Numarası: Makalenin yayınlandığı cildin numarası yazılır. 6. Sayfa Numaraları: Makalenin sayfa numaraları belirtilir. 7. Yayın Tarihi: Makalenin yayınlandığı tarih, ay ve yıl şeklinde yazılır. 8. DOI veya URL: Makalenin sayısal nesne tanımlayıcısı (DOI) veya URL'si varsa bunlar da dahil edilir. Bu bilgiler, genellikle makalenin başında yer alır ve belirli bir formatta düzenlenir.

Bilimsel makale konuları belirlenirken aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. İlgi Çekici ve Özgün Bir Konu Seçimi: Güncel, özgün ve literatürde az çalışılmış bir konu tercih edilmelidir. 2. Literatür Taraması: Konuya ilişkin daha önce yapılmış çalışmaları incelemek ve bu çalışmaların hangi yönlerinin ele alındığını belirlemek gereklidir. 3. Araştırma Sorusu ve Hipotez: Araştırmanın amacı net bir şekilde ifade edilmeli ve hipotez belirlenmelidir. 4. Yöntem Belirleme: Çalışmanın nasıl yürütüleceği ve hangi araçların kullanılacağı planlanmalıdır. Ayrıca, konunun bilimsel yeterlilik ve önem gibi kriterlere de uygun olması gerekmektedir.

Q değeri yüksek olan bir dergi veya makalede şu olumlu sonuçlar ortaya çıkar: 1. Bilimsel Niteliğin Artması: Q1 veya Q2 dergilerde yayımlanan makaleler, daha yüksek akademik değere sahiptir ve bu da makalenin bilimsel prestijini artırır. 2. Daha Fazla Atıf Alma: Q değeri yüksek dergilerde yayımlanan makaleler, daha fazla okunur ve daha fazla atıf alır. 3. Uluslararası İndekslerde Daha İyi Konum: Q değeri, derginin uluslararası indekslerde (Web of Science, Scopus vb.) yer alıp almadığını ve sıralamadaki konumunu belirler. 4. Doçentlik Başvurularında Avantaj: Türkiye'deki doçentlik kriterleri, makalelerin Q değeri ve yayımlandığı derginin endeksine göre puanlama yapılmasını gerektirir.

Yapay öğrenme makalesi, yapay zekanın eğitimdeki kullanımı ve öğrenme süreçlerine katkıları hakkında bilgi veren bir yazıdır. Bu tür makalelerde ele alınan bazı konular şunlardır: Kişiselleştirilmiş Öğrenme: Yapay zeka, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş eğitim materyalleri sunar. İdari Görevlerin Otomatikleştirilmesi: Not verme, yoklama takibi ve rapor oluşturma gibi görevler yapay zeka tarafından yapılarak öğretmenlerin daha fazla zaman kazanmasını sağlar. Sanal Öğretmenler ve Chatbotlar: Öğrencilere 7/24 destek sağlayan dijital asistanlar, sorularını yanıtlamak ve rehberlik etmek için kullanılır. Veri Analitiği: Yapay zeka, öğrenci verilerini analiz ederek öğrenme süreçlerini sürekli olarak iyileştirir. Yapay öğrenme makaleleri, bu teknolojilerin eğitimdeki mevcut durumunu ve gelecekteki potansiyelini de tartışabilir.

ResearchGate'e makale görseli eklemek için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Yayın sayfasına gidin: Görsel eklemek istediğiniz makalenin sayfasına erişin. 2. Daha fazla seçeneğine tıklayın: Sayfanın sağ tarafında yer alan "More" (Daha fazla) seçeneğine tıklayın ve açılan menüden "Add figures" (Görsel ekle) seçeneğini seçin. 3. Dosya yükleme: "Upload figures" (Görsel yükle) butonuna tıklayın ve .jpg, .gif, .png, .tiff veya .bmp formatındaki dosyayı seçin. 4. Başlık ekleyin: Görsele kısa bir açıklama (caption) ekleyin ve "Done" (Bitti) butonuna tıklayın. Eğer yayın zaten görseller içeriyorsa, mevcut bir görseli düzenlemek için yine "More" seçeneğine tıklayıp "Edit figures" (Görselleri düzenle) seçeneğini kullanabilirsiniz.

Tezden üretilen makalelerin belirtilmesi için tezin üretildiği bilgisine makalede yer verilmelidir. Ayrıca, eğer tezden birden fazla makale üretiliyorsa, çapraz referans verilmesi etik problemlerin önüne geçmek için önemlidir.

Yaratıcılığın aşamaları ile ilgili makaleler genellikle dört ana aşama üzerinde durur: 1. Hazırlık: Bu aşamada, zihin merak uyandıran bilgileri toplar ve sorunu tanımlamak için araştırma yapar. 2. Kuluçka: Toplanan bilgilerin bilinçdışı zihin tarafından işlendiği, bilinçli düşüncenin ara verildiği bir dönemdir. 3. Fikrin Doğuşu: İlhamın geldiği, yeni fikrin ortaya çıktığı aşamadır. 4. Uygulama: Son aşamada, sanatçı eserini ortaya koyar, yazar kitabını yazar veya projeler hazırlanır.

Kurutma yöntemleri ile ilgili makaleler aşağıdaki kaynaklarda bulunmaktadır: 1. "RoleCatcher" Beceri Kütüphanesi. 2. "Liyolife" Blog. 3. "Türkiye Klinikleri" Gıda Bilimleri.

Evet, yüksekokul öğrencileri makale yazabilir. Üniversite öğrencileri, ders kapsamında yaptıkları araştırmalarla gerekli yeterlilikleri sağladıklarında akademik bir şekilde makale yayınlayabilirler.

Kamil Ufuk Bilgin ve Nihat Aytürk, norm kadro meselesini "Türkiye'de Kamu Kuruluşlarında Norm Kadro" başlıklı makalede ele almışlardır.

Makalenin kaynakçasında künye, makalenin sonunda yer alır.

Makale içinde harita, genellikle başlık, ölçek, lejant ve çerçeve gibi temel unsurlarla birlikte yer alır. Haritanın konumu, sayfanın üst kısmı, alt kısmı veya sağ alt köşesi gibi belirli alanlara göre değişebilir.

Rotring ve Faber-Castell arasında seçim yaparken, her iki markanın da farklı avantajları bulunmaktadır: - Rotring: Özellikle teknik çizim için uygun olan Rotring Rapid modeli, altıgen tasarımı ve metal gövdesiyle elden kaymayı önler ve istikrar sağlar. - Faber-Castell: Faber-Castell Grip 1347 modeli, ergonomik tasarımı ve kaymaz yüzeyiyle uzun yazı seanslarında konfor sunar. Sonuç olarak, en iyi seçim kişisel tercihlere ve kullanım amacına bağlı olarak değişebilir.

Güncel makale, güncel olaylar hakkında yazılan ve yazarın kendi görüşünü savunduğu bir makale türüdür. Bu tür makaleler genellikle gazetelerde ve dergilerde yayımlanır ve toplumsal, siyasi, ekonomik veya kültürel konuları ele alabilir.

Bir makalenin okunma süresi, okuyucunun okuma hızına ve makalenin içeriğine bağlı olarak değişir. Ortalama bir okuyucu, dakikada yaklaşık 250 kelime okur ve bu da bir sayfanın 1-2 dakika sürmesine denk gelir. Dolayısıyla, bir makalenin süresi, kelime sayısına göre hesaplanabilir. Örneğin, 1000 kelimelik bir makale ortalama olarak 4 dakika içinde okunabilir.

Fırat Üniversitesi'nde lisansüstü mezuniyet için en az bir adet makale gerekmektedir. Bu makale, ilgili enstitüye göre farklı alanlarda olabilir: - Fen Bilimleri Enstitüsü için, uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış/yayına kabul edilmiş bir makale. - Sağlık Bilimleri Enstitüsü için, uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış/yayına kabul edilmiş bir makale. - Sosyal Bilimler Enstitüsü için, ulusal/uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış/yayına kabul edilmiş bir makale.

Türk Dil Kurumu'na (TDK) göre makale şu şekilde tanımlanır: Bilim, fen konularıyla siyasal, ekonomik ve toplumsal konuları açıklayıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete veya dergi yazısı.

Fatma Aliye, roman ve makale türlerinde eserler yazmıştır.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü makale şablonu oluşturmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Kapak ve İç Sayfaların Düzenlenmesi: Başlık, öğrenci adı, danışman adı, enstitü bilgileri gibi tüm gerekli bilgiler, yazım kılavuzuna uygun şekilde yerleştirilir. 2. İçindekiler, Tablo ve Şekil Listesi: Tezde yer alan başlıklar, tablolar ve şekiller için otomatik ve güncellenebilir içerik listeleri oluşturulur. 3. Sayfa Numarası ve Kenar Boşlukları: Sayfa numaralarının konumu ve sayfa kenar boşlukları, tez yazım kılavuzunda belirtilen şekilde düzenlenir. 4. Tablo ve Şekillerin Düzenlenmesi: Tablo ve şekillerin, tez yazım şablonuna uygun bir şekilde yerleştirilmesi ve başlıklarının doğru bir şekilde yazılması sağlanır. 5. Kaynakça Sayfasının Düzenlenmesi: Tezin kaynakça bölümü, kullanılan atıf formatına (APA, MLA, Chicago vb.) uygun olarak düzenlenir. 6. Sayfa Yapısı ve Genel Biçimlendirme: Tezin genel sayfa yapısı (yazı tipi, punto, satır aralığı, kenar boşlukları vb.) üniversitenin belirlediği kurallara göre düzenlenir. Bu süreçte, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nün resmi tez yazım kılavuzundan da yararlanılabilir.

Makalenin beş temel özelliği şunlardır: 1. Nesnellik: Makalelerde kanıtlama amacı olduğu için nesnel ifadeler ağırlıktadır. 2. Açıklayıcı ve Tartışmacı Anlatım: Düşünce yazıları olması sebebiyle bu anlatım biçimleri ön plandadır. 3. Fikir Yazısı Olması: Makalelerin temeli fikir yazısıdır ve ele alınan konu belgelerle ispat edilmeye çalışılır. 4. Ciddi ve Anlaşılır Üslup: Makalelerde açık, anlaşılır, ciddi bir dil kullanılır. 5. Yayın Ortamı: Makaleler genellikle gazete, dergi veya internet sitelerinde yayımlanır.