İnsanHakları

İnsan hakları ve demokrasi haftası için çizilebilecek konular arasında şunlar yer alabilir: 1. İnsan Hakları Posteri: İnsan haklarının temel kavramlarını içeren bir poster yapabilirsiniz. 2. Demokrasi Temalı Resimler: Demokrasi kavramını anlatan resimler veya drama sahneleri çizebilirsiniz. 3. Empati Kartları: Başkalarının duygularını anlamayı öğreten empati kartları hazırlayabilirsiniz. 4. Seçim Grafiği: Sınıf içinde yapılan bir seçimi ve oy sayımını gösteren bir grafik çizebilirsiniz. Bu çizimler, çocukların insan hakları ve demokrasi kavramlarını görsel olarak anlamalarına yardımcı olabilir.

İnsan haklarının ulusal düzeyde korunması için çeşitli mekanizmalar bulunmaktadır: 1. Anayasa ve Kanunlar: Türkiye'de insan hakları, Anayasa ve çeşitli kanunlarla güvence altına alınmıştır. 2. Mahkemeler: İnsan haklarına ilişkin ihlaller, adli, idari ve anayasa mahkemelerine başvurularak giderilir. 3. Kamu Denetçiliği Kurumu: Bireyler, kamu kurumlarıyla yaşadıkları sorunlar nedeniyle hak ihlallerine uğradıklarında bu kuruma başvurabilir. 4. Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK): İnsan hakları ihlallerinin önlenmesi ve eşitlik ilkesinin gözetilmesi amacıyla faaliyet gösterir. 5. İl ve İlçe İnsan Hakları Kurulları: İnsan hakları bilincini geliştirmek ve ihlal iddialarını incelemek üzere kurulmuştur. Ayrıca, İnsan Haklarını İnceleme Komisyonu gibi özel komisyonlar da insan haklarının ulusal düzeyde korunmasına katkıda bulunur.

AİHM, Türkiye aleyhine çeşitli kararlar vermiştir: 1. Kamulaştırma davaları: Türkiye'nin, mal ve mülk edinme hakkıyla ilgili Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi'nin 1. protokolünün 1. maddesini ihlal ettiğine hükmederek yaklaşık 180 bin euro maddi tazminat ödemesini kararlaştırmıştır. 2. Sedat Yurttaş davası: Eski DEP milletvekili Sedat Yurttaş'ın başvurusunda, Türkiye'nin mahkeme masrafları içinde olmak üzere 14 bin euro para cezası ödemesine karar verilmiştir. 3. 15 Temmuz sonrası hakimler ve savcılar: 15 Temmuz darbe girişimi sonrası gözaltına alınıp tutuklanan ve KHK ile ihraç edilen 427 hakim ve savcı ile ilgili davada, Türkiye'nin süreci hukuka aykırı bulduğu için 5 biner euro tazminat ödemesine hükmetmiştir. 4. ByLock ve Bank Asya davası: AİHM, "ByLock kullanmak" ve "Bank Asya'da hesabı olmak" suçlamalarıyla mahkum olan öğretmen Yüksel Yalçınkaya'nın davasında, Türkiye'nin Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi'nin adil yargılanma hakkını düzenleyen 6. maddesini ihlal ettiğine karar vermiştir.

Özgür Özel, hukuk, insan hakları ve özgürlükler konularında uzmandır.

Uzun süren yargılamalar için başvurulabilecek yerler şunlardır: 1. Anayasa Mahkemesi: Makul sürede yargılanma hakkının ihlali nedeniyle Anayasa Mahkemesi'ne bireysel başvuru yapılabilir. 2. Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi: Anayasa Mahkemesi'nin başvuruyu reddetmesi veya etkisiz bir sonuç doğurması halinde, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi'ne başvuru yapılabilir. 3. Tazminat Davası: Anayasa Mahkemesi'nin tazminata hükmettiği durumlarda, devlet aleyhine manevi tazminat davası açılabilir.

İHH Portalı, İnsan Hak ve Hürriyetleri İnsani Yardım Vakfı'nın (İHH) resmi web sitesidir.

Biyoetiğin temel ilkeleri, "Biyoetik ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi" ile belirlenmiştir.

Eşitlik ilkesi, Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK) tarafından denetlenir.

The Klansman (1974) filmi, William Bradford Huie'nin romanından uyarlanan şiddet yüklü bir dramadır. Konu: Film, küçük bir Alabama kasabasında geçen olayları anlatır.

İnsan haklarını koruyan uluslararası kuruluşlar şunlardır: 1. Birleşmiş Milletler (BM): İnsan haklarının korunması için çeşitli mekanizmalar ve sözleşmeler oluşturmuştur. 2. Avrupa Konseyi: Avrupa'da insan haklarını korumak için çalışan bir kuruluştur. 3. Uluslararası Af Örgütü: İnsan hakları için çalışan, dünya çapında bir sivil toplum kuruluşudur. 4. Dünya Sağlık Örgütü (WHO): Sağlık haklarının korunması ve geliştirilmesi için uluslararası düzeyde faaliyet gösterir.

"Aidiyet Üçlemesi", Friedrich Naumann Vakfı tarafından desteklenen ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'nin üç maddesini ele alan bir tiyatro projesidir. Bu üçleme, üç farklı oyunun sahnelenmesiyle oluşturulmuştur: 1. Velda: Bildirge'nin 2. maddesi olan "Herkes ırk, renk, cinsiyet, dil, din gibi ayrım gözetilmeksizin bütün hak ve özgürlüklere sahiptir" konusunu işler. 2. Kerim: 6. madde olan "Herkesin, nerede olursa olsun, yasa önünde bir kişi olarak tanınma hakkı vardır" üzerine kuruludur. 3. İpek: 13. madde olan "Herkesin, kendi ülkesi de dahil, herhangi bir ülkeden ayrılma ve o ülkeye dönme hakkı vardır" temasını ele alır. Bu oyunlar, aidiyet temasını farklı açılardan inceleyerek, bireylerin sosyal ve insani haklarını vurgular.

Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi (AİHM) bireysel başvuru dilekçesi, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi'nin yazı işleri müdürlüğüne posta yoluyla gönderilir. Adres: Le Greffier de la Cour Européenne des Droits de l’Homme Conseil de l’Europe F-67075 STRASBOURG CEDEX.

20. yüzyılda kadın hakları üç kuşak olarak ele alınabilir: 1. Birinci Kuşak Haklar: Politik ve sivil hakları içerir. 2. İkinci Kuşak Haklar: Ekonomik, sosyal ve kültürel hakları kapsar. 3. Üçüncü Kuşak Haklar: Kolektif hakları temsil eder.

İnsan Hak ve Hürriyetleri ve İnsani Yardım Vakfı (İHH), bağımsız bir sivil toplum kuruluşudur ve Türk hukuk sistemine bağlıdır. Vakfın herhangi bir cemaat, siyasi parti veya ideolojik hareketle bağlantısı yoktur.

İl İnsan Hakları Kurulu şu görevleri yerine getirir: 1. İnsan hakları ihlal iddialarını incelemek ve araştırmak. 2. İnsan haklarının korunması ve hak ihlallerine yol açan nedenleri araştırmak. 3. Valilik makamına önerilerde bulunmak, insan hak ve özgürlüklerinin kullanılmasının önündeki engelleri kaldırmak için. 4. Ayrımcılığın önlenmesi ve idarenin vatandaşlara hoşgörü ve nezaketle yaklaşmasını sağlamak amacıyla çalışmalar yapmak. 5. Halkı bilgilendirmek ve insan hakları konusunda bilinçlendirme etkinlikleri düzenlemek. 6. Üniversiteler, kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği yaparak insan haklarıyla ilgili araştırmalar yaptırmak ve rapor hazırlamak.

İnsan hakları hukuku dersi, diğer hukuk dersleri gibi zorlu olabilir. Bu dersin zorlukları şunlardır: 1. Yoğun Okuma ve Analiz: Dersler, yoğun okuma ve derinlemesine analiz gerektirir. 2. Karmaşık Konular: İnsan hakları hukuku, karmaşık ve geniş bir alana yayılır, bu da öğrenmeyi zorlaştırır. 3. Etik Değerler: Hukuki süreçlerde dürüstlük, tarafsızlık ve adalet gibi etik değerlerin anlaşılması ve uygulanması ek bir zorluk ekler. Ancak, bu ders, öğrencilere analitik düşünme, problem çözme ve etkili iletişim becerileri kazandırır ve kişisel gelişime katkıda bulunur.

İnsan hakları ders kitabında genellikle aşağıdaki konular yer alır: 1. İnsan Hakları ve Özgürlükler: İnsan haklarının tanımı, tarihsel süreci ve uluslararası belgelerdeki yeri. 2. Hak, Özgürlük ve Sorumluluk: Hakların, özgürlüklerin ve sorumlulukların bireyler ve toplum için önemi, bu kavramların ilişkisi. 3. Adalet ve Eşitlik: Adaletin toplumda huzur ve güvenin sağlanmasındaki rolü, herkesin eşit haklara sahip olması gerektiği. 4. Uzlaşı: Anlaşmazlıkların çözülmesi ve uzlaşının toplumsal barışı nasıl sağladığı. 5. Kurallar: Toplumda düzeni sağlayan kuralların, hak ve özgürlüklerle olan ilişkisi ve kurallara uymanın önemi. 6. Birlikte Yaşama: Bir arada yaşamanın gereklilikleri, devletin ve bireylerin karşılıklı sorumlulukları, vatandaşlık bilinci.

Tacikistan'ın yönetimi cumhurbaşkanlığı cumhuriyeti şeklindedir. Yönetimin bazı özellikleri: - Tek parti hakimiyeti: Tacikistan Halk Demokrat Partisi o kadar baskındır ki devlet, efektif olarak tek partiyle yönetilmektedir. - Seçimlerin adaletsizliği: Seçmenlerin seçim hakları olmadığı, iktidar partisinin her zaman sandalyelerin önemli bir çoğunluğunu elinde bulundurduğu belirtilmektedir. - İnsan hakları ihlalleri: Ülke, insan haklarının yaygın ihlalleri nedeniyle çeşitli sivil toplum örgütleri tarafından eleştirilmektedir. Dini durum açısından ise Tacikistan'ın resmi devlet dini Hanefi mezhebinden Sünni İslam'dır, ancak hükümet laiktir ve anayasa din özgürlüğünü sağlamaktadır.

Özel gereksinime sahip bireylere davranırken şu ilkeler gözetilmelidir: 1. Empati Göstermek: Bireylerin yaşadığı zorlukları ve duygusal deneyimlerini anlamaya çalışmak önemlidir. 2. Saygılı İletişim: İletişim kurarken saygılı ve sabırlı olmak, dinlemeye ve anlamaya odaklanmak gerekir. 3. Kişiselleştirilmiş Yaklaşım: Her bireyin farklı ihtiyaçları olduğunu kabul ederek, kişisel tercihlerine ve sınırlarına saygı göstermek gerekir. 4. Dil ve İfade Kullanımı: Olumsuz veya ayrımcı dil kullanmaktan kaçınarak, saygılı ve pozitif bir dil kullanmak önemlidir. 5. Bağımsızlığı Desteklemek: Bireylerin kendi kararlarını vermelerine ve bağımsızlıklarını korumalarına yardımcı olmak gerekir. 6. Engelsiz Ortamlar Yaratmak: Fiziksel ve dijital ortamları erişilebilir hale getirmek önemlidir. 7. Yardım Teklif Etmek: İhtiyaç duyduklarında yardım etmeye istekli olmak, ancak önce izin almak ve nasıl yardımcı olabileceğinizi sormak gerekir. 8. Eşit Hakları Korumak: Özel gereksinime sahip bireylerin eşit haklara ve fırsatlara sahip olduğunu unutmamak gerekir. Bu yaklaşımlar, daha kapsayıcı, adil ve insan haklarına saygılı bir toplumun oluşturulmasına katkıda bulunur.

Özgür Derman, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi (AİHM) Kararlarının İnfazı Departmanı Başkanı olarak görev yapmaktadır.