Gramer

"Ich habe" Almanca'da "sahip olmak" anlamına gelir ve çeşitli durumlarda kullanılır: Fiziksel veya duygusal durumları ifade etmek. Mülkiyet veya varlık durumunu belirtmek. Giyim eşyaları ve aksesuarları ifade etmek. Alışkanlıklar ve rutinleri ifade etmek.

"Old" kelimesi İngilizce'de çeşitli bağlamlarda kullanılır: 1. Yaş Belirtmek İçin: Bir kişinin veya nesnenin yaşını ifade etmek için kullanılır. 2. Geçmiş Zaman İçin: Geçmiş zaman cümlelerinde, eylemin geçmişte gerçekleştiğini belirtmek için yardımcı fiil veya edat olarak kullanılır. 3. Eski veya Antika Anlamında: Zamanla değeri veya kullanışlılığı düşmüş, tarihsel açıdan geçmişte kalmış şeyleri tanımlamak için sıfat olarak kullanılır. 4. Alışkanlık veya Deneyim İçin: Bir kişinin uzun süredir devam ettirdiği bir tutum veya davranışı ifade eder.

"Still" ve "yet" kelimeleri farklı anlamlar taşır ve farklı bağlamlarda kullanılır: 1. Still: Geçmişten başlayıp halen devam eden bir eylemi ifade eder. Örnek cümleler: - "The road construction is still under process" (Yol inşaatı hala devam ediyor). - "I am still working on the project" (Projeye hala çalışıyorum). 2. Yet: Beklenen ama henüz gerçekleşmemiş bir eylemi belirtir. Örnek cümleler: - "They have not arrived yet" (Henüz gelmediler). - "I haven't finished my homework yet" (Henüz ödevimi bitirmedim).

Abel ve able arasındaki temel fark, gramer ve anlam açısından şu şekildedir: - Abel: - Özel isim olarak kullanılır ve genellikle bir kişinin adını ifade eder. - Biblical (İncil'e ait) referanslarda, Adem ve Havva'nın ikinci oğlu olarak bilinir. - Able: - Sıfat olarak kullanılır ve bir kişinin bir şeyi yapma yeteneğini, becerisini veya kapasitesini ifade eder. - Genellikle "to" edatıyla birlikte kullanılır, örneğin "He is able to swim" (Yüzme yeteneğine sahip). Özetle, "Abel" özel bir isim olup, "able" ise bir sıfattır ve yetenek veya kapasite anlamına gelir. "Abel" kelimesi İngilizce'de yaygın olarak kullanılmaz ve genellikle bir hata veya yazım yanlışı olarak kabul edilir.

İspanyolcada "el" ve "la" şu durumlarda kullanılır: - "el" eril tekil isimler için kullanılır. - "la" dişil tekil isimler için kullanılır. Ayrıca, "los" eril çoğul ve "las" dişil çoğul isimler için de kullanılır.

Ride fiilinin 3. hali "ridden" şeklindedir.

Türk gramerinin başlıca sorunları şunlardır: 1. Tarihî İhmal: Osmanlı döneminde gramer yazarlığının Arapça ve Farsça temelinde yapılması, Türk dilinin gramerinin ihmal edilmesine yol açmıştır. 2. Bilimsel Eksiklikler: Cumhuriyet döneminde derinlemesine gramer araştırmalarının yetersizliği ve mevcut gramer eserlerinin çoğunun orta veya yüksek öğretim düzeyinde ders kitabı niteliğinde olması. 3. Terim Kargaşası: Gramer terimlerinde Türkçeleştirilen, yeni türetilen ve eski terimlerin birlikte kullanılması. 4. Özensiz Kullanım: Türkçe'nin sözlü ve yazılı kullanımında kurallara uygun, doğru ve düzgün kullanılmaması, özensizlik ve yanlışlıkların yapılması. 5. Yabancı Dil Etkisi: Yabancı sözcük tutkusu ve yabancı dil öğretiminin yabancı dilde öğretimle karıştırılması.

"Dan" ve "tan" kullanımları farklı bağlamlarda değişir: 1. Dil bilgisi: Bir kelime "f, s, t, k, ç, ş, h, p" harfleriyle bitiyorsa, "tan" olarak yazılır. 2. Ablatif durum: Türkçede "-dan/den/tan/ten" eki, bir eylemin başlangıç noktasını belirtmek için kullanılır ve genellikle "from" anlamına gelir. Özetle, günlük kullanımda "dan" daha yaygınken, dil bilgisi ve cümle yapılarında "tan" da yer alabilir.

Dil bilgisi için özet olarak aşağıdaki konular dikkate alınabilir: 1. Sözcük Türleri: İsim, sıfat, fiil, zarf, edat, bağlaç ve zamir gibi temel sözcük türleri ve bunların özellikleri. 2. Cümle Yapısı: Özne, yüklem, tümleç gibi cümle ögeleri ve cümle çeşitleri (basit, bileşik, karmaşık cümle). 3. Zamanlar ve Kipler: Geçmiş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman gibi zamanlar ve geniş zaman, şart kipi gibi kipler. 4. Ses Bilgisi: Seslerin nasıl oluşturulduğu, ses değişimleri, vurgu kuralları gibi konular. 5. Yazım Kuralları: Noktalama işaretleri, büyük harf kullanımı, yazım kuralları. Bu konular, dil bilgisinin genel çerçevesini oluşturur ve dil becerilerinin geliştirilmesi için temel oluşturur.

"Let's" ve "can" ifadeleri İngilizce'de farklı işlevlere sahiptir ve ayırt edilmeleri şu şekilde mümkündür: 1. Let's: "Let us" ifadesinin kısaltmasıdır ve bir şeyler yapmak için öneri veya teklif ifade eder. 2. Can: Yetenek, olasılık, izin veya rica belirtmek için kullanılır.

"Ein" ve "eine" Almanca'da isimlerin cinsiyetine göre kullanılır: - "Ein", erkeksi (masculine) ve nötr (neuter) isimler için kullanılır. - "Eine", dişil (feminine) isimler için kullanılır. Çoğul isimler için bu artikeller kullanılmaz.

"Many" sorusu sayılabilen isimler için kullanılır ve gramer formülü şu şekildedir: "How many + çoğul isim + yardımcı fiil + fiil + nesne". Örnek cümleler: - How many pencils do you have? (Kaç tane kalemin var?). - How many languages can she speak? (Kaç dil konuşabiliyor?). - How many rulers do you have? (Kaç tane cetvelin var?).

Osmanlı Türkçesi Grameri II, Osmanlı Türkçesinin gramer kurallarını ve yapısını inceleyen bir ders notudur. Bu ders notu, aşağıdaki konuları kapsamaktadır: Detaylı konu anlatımları: Osmanlı Türkçesi gramerinin temel kavramlarının anlaşılır ve özlü bir şekilde açıklanması. Örnek cümleler ve pratik uygulamalar: Bilgilerin pekiştirilmesi ve konuların daha kalıcı bir şekilde öğrenilmesi için örneklerin kullanılması. Ünite özetleri: Önemli noktaların hızlıca gözden geçirilmesi ve ders çalışma sürecinin optimize edilmesi için her üniteye özel özetler. Ünite sonu değerlendirme soruları ve çıkmış sorular: Sınav başarısını artırmak için ünite sonu değerlendirme soruları ve geçmiş yıllara ait çıkmış sorular.

İngilizce çalışırken uyurken indicative mood modunda çalışmak önerilir. Ayrıca, modal verbs (kip fiilleri) kullanarak da İngilizce çalışmak faydalı olabilir.

Would ile soru cümlesi kurmak için, cümlenin başına yardımcı fiil would gelir. Örnekler: - Would you like some tea? (Biraz çay ister misin?). - Where would you go if you could travel anywhere? (Herhangi bir yere seyahat edebilirsen, nereye giderdin?). - Would they drop by us if they had enough time? (Yeterli zamanları olsa bize uğrarlar mıydı?).

En çok kullanılan soru cümleleri şunlardır: 1. Kim? (Who). 2. Ne? (What). 3. Nerede? (Where). 4. Ne zaman? (When). 5. Neden? (Why). 6. Hangisi? (Which). 7. Nasıl? (How). Ayrıca, soru cümleleri soru eki (mi), soru zarfı, soru zamiri veya soru sıfatı ile de oluşturulabilir.

B1 seviyesi İngilizce'de öğrenilen gramer konuları şunlardır: 1. Present Perfect Continuous Tense. 2. Past Perfect Tense. 3. Future Continuous Tense. 4. Future Perfect Tense. 5. Şart Cümleleri (If Clauses – Type 2 ve Type 3). 6. Dolaylı Anlatım (Reported Speech – Gelişmiş Yapılar). 7. Pasif Cümleler (Passive Voice – Gelişmiş Zamanlar). 8. Relative Clauses (who, which, whose, where, when). 9. Gelişmiş Modallar (must have, might have, could have, should have). 10. Gerunds ve Infinitives (Gelişmiş Kullanımlar).

"Did" ve "did not" (didn't) arasındaki fark, geçmiş zaman (simple past tense) cümlelerinde kullanım şekilleridir: - "Did", olumlu cümlelerde bir eylemin yapıldığını belirtmek için kullanılır. - "Did not" (didn't) ise olumsuz cümlelerde bir eylemin yapılmadığını ifade etmek için kullanılır.

Past Continuous ile ilgili 5 soru ve cevapları: 1. Soru: What were you doing when the TV exploded? Cevap: I was watching the afternoon movie. 2. Soru: Where was he going when his tire got a puncture? Cevap: He was cycling to his mother's house. 3. Soru: What was she doing on the bus when she found the wallet? Cevap: She was traveling to work. 4. Soru: Who was he speaking to when he got the phone call from his wife? Cevap: He was talking to his boss about his promotion. 5. Soru: Was he driving too fast when the accident happened? Cevap: I don't know, but I think he was.

"Dry" fiilinin 3 hali şunlardır: 1. Dry (temel hali). 2. Dried (geçmiş zaman hali). 3. Dried (geçmiş ortaç hali).