EğitimProgramı

MEB tarafından dağıtılan astronomi kitapları, 2024-2025 eğitim öğretim yılında öğrencilere 9 Eylül 2024 tarihinde dağıtılmaya başlandı.

ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Lisesi'nde haftada 5 gün eğitim verilmektedir.

Bilişim Teknolojileri 5. sınıf dersinde, kazanımlara göre değişen sayıda sorular sorulmaktadır. Genel olarak, yıllık planda yer alan konular şu şekildedir: 1. Bilgisayar Sistemleri: 5.1.2.1. kazanımıyla ilgili sorular. 2. Dosya Yönetimi: 5.1.3.1. ve 5.1.3.2. kazanımları kapsamında sorular. 3. Etik Değerler: 5.2.1. ve 5.2.2. kazanımlarıyla ilgili sorular. Bu konular altında toplam 75 kazanım bulunmaktadır.

Hacettepe Üniversitesi Mimarlık Bölümü'nün zorluğu, öğrencinin kişisel yeteneklerine ve çalışma disiplinine bağlı olarak değişebilir. Bölüm, teorik ve pratik derslerin dengeli bir şekilde sunulduğu kapsamlı bir müfredata sahiptir. Akademik kadro ise alanında uzman ve deneyimli akademisyenlerden oluşur, bu da eğitimin kalitesini artırır.

MEB 1. senaryo ortak sınavları edebiyat dersinde şu şekilde olacaktır: 1. Sınav Türü: Edebiyat sınavları, yazılı ve uygulamalı (dinleme ve konuşma) olmak üzere iki aşamada yapılacaktır. 2. Soru Dağılımı: Uygulamalı sınavlarda dinleme ve konuşma becerileri ölçülecek, her ders için 7 adet açık uçlu veya kısa cevaplı soru sorulacaktır. 3. Sınav Tarihleri: 2024-2025 eğitim öğretim yılında edebiyat dersinin 1. dönem 1. sınavları 30 Ekim 2024 tarihinde yapılacaktır.

1. sınıfların ilk okuma eğitimi, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 9 Eylül 2024 tarihinde başlamıştır.

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinde 5.4.8 şu üniteleri ifade edebilir: 1. 5. ünite: "Sohbet ve Fıkra". 2. 4. ünite: "Eleştiri". 3. 8. ünite: "Mülakat ve Röportaj".

Okul öncesi veli toplantısında yapılması gerekenler şunlardır: 1. Açılış ve Gündem Maddelerinin Okunması: Toplantının amacı ve gündem maddelerinin açıklanması. 2. Okul Öncesi Eğitimin Tanıtımı: Eğitim programı, okul kuralları ve giriş-çıkış saatleri hakkında bilgilendirme. 3. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmaları: Kullanılacak dergiler ve materyaller hakkında konuşma. 4. Güvenlik ve Sağlık Tedbirleri: Sınıf içi güvenlik, sağlık ve temizlik önlemleri hakkında bilgi verilmesi. 5. Beslenme ve Uyku Saatleri: Çocukların beslenme ve uyku düzenleri üzerine tartışma. 6. Okul-Aile İşbirliğinin Önemi: Veli katılımının öğrenci başarısına etkisi ve aile katılım çalışmalarının açıklanması. 7. Özel İhtiyaçlar: Öğrencinin özel ihtiyaçları veya endişelerinin paylaşılması. Bu konular, toplantının verimli ve etkili olmasını sağlar ve veli-öğretmen iş birliğini artırır.

Bilim Uygulamaları 1. dönem 2. sınavı, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 30 Aralık 2024 - 10 Ocak 2025 tarihleri arasında yapılacaktır. Sınavların içeriği, her sınıf düzeyinde hazırlanan örnek soru kitapçıklarında yer alan konu soru dağılım tablolarına göre belirlenecektir.

Maarif modeline uygun okul öncesi öğretmen dosyası hazırlamak için aşağıdaki belgeler ve düzenlemeler dikkate alınmalıdır: 1. Dosya Kapak Sayfası: Dosyanın ilk sayfasında öğretmen ile ilgili gerekli bilgileri içeren bir kapak sayfası bulunmalıdır. 2. Türk Bayrağı ve Atatürk Portresi: Dosyanın ikinci ve üçüncü sayfalarında sırasıyla Türk bayrağı ve Atatürk portresi yer almalıdır. 3. İstiklal Marşı ve Gençliğe Hitabe: Dördüncü sayfada İstiklal Marşı'nın 10 kıtası, beşinci sayfada ise Gençliğe Hitabe bulunmalıdır. 4. Öz Geçmiş: Öğretmenin doğum tarihi, okul bilgisi, eğitim durumu gibi bilgileri içeren bir öz geçmiş belgesi eklenmelidir. 5. Talim Terbiye Kurulu Öğretim Programı: İlgili branşa göre Talim Terbiye Kurulu tarafından belirlenen öğretim programı dosyada yer almalıdır. 6. İş Takvimi ve Yıllık İş Günü Çalışma Planı: Her iki dönemi de kapsayan güncel bir iş takvimi ve yıllık iş günü çalışma planı hazırlanmalıdır. 7. Günlük ve Haftalık Planlar: Günlük ve haftalık ders planları oluşturulmalıdır. 8. Zümre Tutanakları: Okulun branş zümreleri tarafından paylaşılan zümre tutanakları dosyada bulundurulmalıdır. 9. Performans ve Proje Değerlendirme Formları: Performans ve proje değerlendirme formları eklenmelidir. 10. Öğrenci Dosyaları: BEP'li öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programı dosyaları hazırlanmalıdır. Ayrıca, MEB Sosyal Etkinlikler ve Kulüp Yönetmeliği gibi ilgili yönetmelikler ve yönergeler de dosyada yer almalıdır.

İngilizce dersi, 2024-2025 eğitim öğretim yılında ortaokul ve liselerde kaldırıldı.

Özel Buğra Anadolu Sağlık Meslek Lisesi hakkında yapılan değerlendirmeler karışıktır. Olumlu Yönler: - Eğitim Kalitesi: Üniversite sınavında başarı oranını yüksek tutmayı amaçlayan bir eğitim programı sunmaktadır. - Staj ve İş İmkanları: Anlaşmalı hastaneler aracılığıyla öğrencilere staj ve iş fırsatları sunmaktadır. - Yabancı Dil Eğitimi: İngilizce eğitimi verilmekte ve kur sistemi uygulanmaktadır. Olumsuz Yönler: - Öğrenci Yorumları: Bazı öğrenciler, okul yönetimini ve eğitim kalitesini eleştirmiştir. - Fiziksel İmkanlar: Okulun bazı fiziksel özellikleri yetersiz olarak belirtilmiştir. Genel olarak, okulun sunduğu imkanlar ve eğitim programı, öğrencilerin sağlık alanında kariyer yapmalarına yardımcı olabilecek niteliktedir. Ancak, tercih yapmadan önce okulun tüm yönlerini detaylıca incelemek önemlidir.

"The Guardian" (2006) filmi, ABD Sahil Güvenlik Kurtarma Yüzücüleri için elit bir eğitim programı olan "A" Okulu'nda geçen olayları anlatır. Filmin konusu şu şekildedir: Efsanevi kurtarma yüzücüsü Ben Randall, bir fırtınanın kalbindeki ölümcül bir kazadan kurtulan tek kişidir. Bir gün öğrencilerinin, kimin ölüp kimin yaşayacağı ile ilgili çok zor bir seçim yapmaları gerekeceğini bilir.

9. sınıf matematik ders kitabı (2. kitap) 2024-2025 eğitim öğretim yılında dağıtılacaktır.

Fen bilimlerinde konuşma sınavları, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 30 Aralık 2024 tarihinde yapılacaktır.

12. sınıf geometri konuları 2024-2025 eğitim öğretim yılında ilk dönem olarak belirlenmiştir.

6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde ODSGM tarafından kapsanan kazanımlar şunlardır: 1. Birey ve Toplum: Sosyal rollerin zaman içerisindeki değişimini inceleme, sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı destekleyici faaliyetlere katılma. 2. Kültür ve Miras: Orta Asya'da kurulan ilk Türk devletlerinin özellikleri, İslamiyet'in doğuşu ve Türkler üzerindeki etkileri, Türklerin Anadolu'yu yurt edinme süreci. 3. İnsanlar, Yerler ve Çevreler: Konum kavramları kullanarak coğrafi konumları tanımlama, Türkiye'nin fiziki ve beşerî özelliklerini ilgili haritalar üzerinde gösterme. 4. Bilim, Teknoloji ve Toplum: Sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verme, bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapma. 5. Üretim, Dağıtım ve Tüketim: Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetleri ilişkilendirme, vergi vermenin önemini savunma. 6. Etkin Vatandaşlık: Demokrasinin temel ilkeleri, yönetim biçimleri ve Türkiye Cumhuriyeti'nde yasama, yürütme ve yargı güçleri arasındaki ilişki. 7. Küresel Bağlantılar: Türk Cumhuriyetleri ve komşu devletlerle olan ilişkiler, ülkemizin diğer ülkelerle olan ekonomik ilişkileri.

Okul öncesi ocak ayında işlenen konular, 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı'na göre şu şekildedir: 1. Renk Kavramları: Farklı renkler ve tonlarının tanınması. 2. Geometrik Şekil Kavramları: Daire, çember, üçgen, kare, dikdörtgen gibi temel şekillerin öğretimi. 3. Boyut Kavramları: Büyük-orta-küçük, ince-kalın, uzun-kısa gibi karşılaştırmalar. 4. Miktar Kavramları: Az-çok, en az-en çok, ağır-hafif gibi kavramlar. 5. Yön ve Mekânda Konum Kavramları: Öne-arka, yukarı-aşağı, iç-dış gibi kavramlar. 6. Sayı ve Sayma Kavramları: 1-20 arası sayılar, sıralama, eşleştirme. 7. Duyu ve Duygu Kavramları: Tatlı-tuzlu, sert-yumuşak gibi duyusal deneyimlerle ilgili kavramlar. 8. Zıt Kavramlar: Aynı-farklı, açık-kapalı gibi karşıtlıklar. 9. Yapı ve Materyal Kavramları: Katı-sıvı-gaz, metal-ahşap gibi materyallerle ilgili kavramlar. 10. Zaman Kavramları: Önce-şimdi-sonra, dün-bugün-yarın gibi kavramlar.

10 yıllık plan, genellikle eğitim öğretim yılı süresince ders verme programını ve faaliyetlerini anlatan bir belgedir. Ünitelendirilmiş yıllık plan olarak da adlandırılan bu tür planlar, aşağıdaki unsurları kapsar: - Öğrenme alanı ve ünite adı. Derslerin hangi konular etrafında işleneceğini belirtir. - Süre ve ay. Her ünitenin yaklaşık olarak ne kadar zamanda işleneceğini gösterir. - Kazanımlar. Öğrencilerin ders sonunda edinmeleri beklenen bilgi ve becerileri tanımlar. - Eğitim teknolojileri ve araç gereçler. Öğretim sürecinde kullanılacak materyalleri listeler. - Ölçme ve değerlendirme. Başarı değerlendirmesinin nasıl yapılacağını açıklar.

Teknoloji ve Tasarım Yıllık Planı yapmak için aşağıdaki adımları izlemek önerilir: 1. Giriş ve Temel Kavramlar: Teknoloji ve tasarımın temel prensipleri, tarihçesi ve önemi hakkında bilgi verilir. 2. Malzeme Bilgisi: Farklı malzemelerin özellikleri, kullanımları ve işlenme teknikleri öğretilir. 3. Tasarım Süreci: Tasarımın aşamaları, problem tanımlama, fikir üretme, prototip yapma ve değerlendirme süreçleri ele alınır. 4. Proje Geliştirme: Öğrencilerin grup halinde projeler geliştirmeleri ve sunum yapmaları sağlanır. 5. Teknolojik Araçlar: CAD yazılımları, 3D yazıcılar ve diğer teknolojik araçların kullanımı üzerine uygulamalı eğitimler verilir. 6. Değerlendirme ve Geri Bildirim: Öğrencilerin projelerinin, grup çalışmalarının ve bireysel yaratıcılıkların değerlendirilmesi yapılır. Ayrıca, yıllık planda okul dışı etkinlikler (geziler, gözlemler) ve ebeveyn katılımı gibi ek aktiviteler de yer alabilir.