DuyuOrganları

6. sınıf düzeyinde duyu organlarının görevleri ve rahatsızlıkları şu şekilde özetlenebilir: Göz: Görev: Görme. Rahatsızlıklar: Miyopluk, hipermetropluk, astigmatlık, şaşılık. Kulak: Görev: İşitme ve vücut dengesini sağlama. Rahatsızlıklar: Kulak zarı sertleşmesi, orta kulakta kemik kaynaması, iç kulak zedelenmeleri. Burun: Görev: Koku alma ve soluk alıp verme. Rahatsızlıklar: Grip, nezle, burun tıkanıklığı. Dil: Görev: Tat alma. Rahatsızlıklar: Vitamin eksikliğine bağlı dil yaraları, lezyonlar. Deri: Görev: Dokunma, vücut ısısını ayarlama, solunum ve boşaltıma yardımcı olma. Rahatsızlıklar: Kesilme, ezilme, yanma, mantar, pire, kene ısırıkları, deri iltihapları, alerjik hastalıklar (kurdeşen, egzama). Duyu organlarının sağlığını korumak için hijyen kurallarına dikkat edilmeli, zararlı alışkanlıklardan kaçınılmalı ve herhangi bir sağlık sorununda doktora başvurulmalıdır.

Su sesi ve kuş sesleri, kulak ile algılanır. Çevremizdeki sesleri algılamamızı sağlayan işitme organımız, başımızın iki yanında yer alan kulaklarımızdır.

Kuşlarda beş tane duyu organı vardır: 1. Görme. 2. İşitme. 3. Koku alma. 4. Tat alma. 5. Dokunma.

Somatik sinir sistemi, bilinçli olarak yapılan hareketleri kontrol eder ve aşağıdaki organları yönetir: İskelet kasları. Deri. Somatik sinir sistemi ayrıca, duyu organlarından beyne bilgi taşıma işlevine de sahiptir.

Duyu organlarını öğretmek için kullanılan bazı materyaller: Renk tabletleri. Dokunma tabletleri. Geometrik çekmeceler. Pembe kule. Kırmızı çubuklar. Tutmalı silindir bloklar. Kahverengi merdiven. Isı ve ses tüpleri. Koku ve tat şişeleri.

Taş, deri (dokunma) duyu organımızla algılanır. Taş gibi maddelerin sert mi, yumuşak mı, esnek mi, kırılgan mı olduğunu dokunarak anlayabiliriz.

Deniz kabukları, ses çıkarmak için şu şekilde çalışır: Deniz kabuklarının içi boş ve kıvrımlı yapısı, çevredeki ses dalgalarını toplar. Bu sesler, kabuğun içinde yankılanır. Deniz kabuğu, bir nevi ses kutusu gibi çalışarak, içindeki havanın titreşmesiyle kulağımıza deniz sesi gibi gelen bir ses çıkarır. Deniz canlılarının duyuları ise şu şekilde çalışır: Gözler: Deniz yıldızlarının kollarının uçlarında bulunan göz benzeri yapılar, ışık ve karanlık arasında ayrım yapmalarını sağlar. Dokunma duyusu: Deniz yıldızlarının vücut yüzeylerinde bulunan dokunma hücreleri, çevredeki nesneleri algılamalarına yardımcı olur. Kimyasal duyular: Deniz yıldızları, suyun içindeki kimyasal maddeleri algılamak için özel hücrelere sahiptir. Koku alma: Deniz canlılarının koku alma sistemleri, su içindeki kimyasal maddeleri algılayarak çalışır.

Maddelerin sertlik, yumuşaklık gibi özelliklerini derimizle algılarız. Beş duyu organımızla algılayabildiğimiz bu özellikler, maddeyi niteleyen özelliklerdir.

Beş duyu organımızla algılayabildiğimiz kelimeler, somut anlamlı kelimeler olarak adlandırılır. Bazı somut anlamlı kelime örnekleri: rüzgar; gürültü; yağmur; soğuk; sıcak; ekşi; acı (tat); çiçek; aydınlık; karanlık. Bu kelimeler, göz, deri, kulak, dil ve burundan en az biriyle algılanabilir.

Duyu organları hastalıklarına Kulak Burun Boğaz (KBB) bölümü bakar.

3. sınıf fen bilimleri 2. ünite konuları şunlardır: Beş Duyumuz. Duyu organları ve görevleri; Duyu organlarının önemi; Duyu organlarının temel görevleri; Duyu organlarının sağlığı. Ayrıca, bu ünitede canlıların mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırılması da ele alınır.

Organlarla ilgili iki hikaye örneği: 1. Gece Konuşan Organlar Hikayesi: Ahmet adında bir çocuk, yemekten sonra uykuya daldığında organlarının konuştuğunu hayal eder. 2. Duyu Organları Hikayesi: Bir gün beş duyu organı kendi aralarında üstünlük mücadelesi vermek için tartışmaya girer.

Seslerin yükselmesi, kulak adlı duyu organıyla ilgilidir.