Coğrafya ders kitaplarının değişmesinin birkaç nedeni vardır: 1. Bilimsel Alandaki Değişimler: Bilimsel paradigmalardaki değişimler, öğretim programlarının güncellenmesini gerektirir. 2. Programların Bütüncül Yaklaşımı: Yeni programlar, sadece coğrafi bilgileri değil, aynı zamanda diğer bilimlere ait beceri setlerini, sosyal ve duygusal öğrenme becerilerini de dikkate alır. 3. Teknolojik Gelişmeler: Öğrencilerin gelişen ve değişen bilgi-iletişim teknolojilerini ve farklı yollarla sunulan mekânsal verileri kullanabilmeleri hedefi, ders kitaplarının içeriğini de etkiler. 4. Güncellik İlkesi: Ders kitaplarının, güncel konu ve olaylara yer vermesi, öğrencilerin günlük yaşamla bağlantı kurmalarını sağlar.