BilişselDavranışçıTerapi

Yeme bozukluklarında bilişsel davranışçı terapi (BDT), bireyin yeme bozukluğu semptomlarını azaltmak için düşünce kalıplarını ve davranışları değiştirmesine odaklanan bir psikoterapi yöntemidir. BDT'nin temel adımları: 1. Yeme davranışlarının ve düşüncelerin tanımlanması: Terapist, bireyin yeme bozukluğu seviyelerini ve yeme davranışlarını tetikleyen düşünce ve duyguları belirler. 2. Olumsuz düşünce kalıplarının tanımlanması: Bireyin yeme bozukluğunu tetikleyen olumsuz düşünce kalıpları belirlenir. 3. Düşüncelerin sorgulanması ve değiştirilmesi: Birey, terapistin rehberliğinde, yeme bozukluğunu tetikleyen düşünce kalıplarını sorgular ve daha gerçekçi ve pozitif düşüncelere yönelir. 4. Sağlıksız yeme davranışlarıyla yüzleşme: Birey, sağlıksız yeme alışkanlıklarıyla doğrudan yüzleşerek, bu davranışların ne kadar zararlı olduğunu görmeye başlar ve sağlıklı alternatifler geliştirir. 5. Geçmişteki başa çıkma stratejilerinin incelenmesi: Bireyin daha önceki stresli durumlarla nasıl başa çıktığı değerlendirilir ve daha etkili başa çıkma stratejileri geliştirilir. 6. Davranışsal tekniklerin uygulanması: Düzenli yemek planları oluşturma, gevşeme teknikleri ve kademeli maruz kalma gibi teknikler kullanılarak yeme bozukluğu semptomları azaltılır. BDT, yeme bozukluklarının tedavisinde etkili bir yöntem olup, kısa süreli ve odaklı bir terapi olarak kabul edilir.

"Terk Etmeliydin" ifadesi, terk edilme şeması kavramını anlatıyor olabilir. Bu şema, kişinin sevilme, ilgi görme veya güven duyma konusunda yetersizlik hissetmesi ve bu nedenle terk edilme korkusu yaşamasıdır. Terk edilme şemasının belirtileri arasında aşırı kıskançlık, bağımlılık, içe kapanıklık, çatışma eğilimi gibi davranışlar yer alır. Terk edilme şemasıyla başa çıkmak için farkındalık geliştirmek, profesyonel destek almak ve bilişsel davranışçı terapi gibi yöntemlerden yararlanmak önerilir.

Metafor tekniği çeşitli terapilerde kullanılır, özellikle: 1. Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT): Danışanların düşüncelerini kontrol etmelerine yardımcı olmak için metaforlar kullanılır. 2. Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT): Hayatın kaçınılmaz acılarıyla başa çıkmak için metaforlar yoğun bir şekilde kullanılır. 3. Psikodinamik Terapi: Danışanın bilinçdışı imgelemine ulaşmak ve erken dönem anılarını dönüştürmek için metaforlar kullanılır. Ayrıca, hikaye terapisi ve masal terapisi gibi yaklaşımlarda da metaforlar önemli bir yer tutar.

Bilişsel ve davranışsal stratejilerin temel amacı, bireyin düşünce kalıplarını ve davranışlarını değiştirerek duygusal ve davranışsal sorunları çözmektir. Bu stratejiler, şu hedefleri içerir: - Olumsuz düşünce kalıplarının belirlenmesi ve sorgulanması. - Davranışsal değişiklikler. - Problem çözme becerilerinin kazandırılması.

Lümen psikologlar, çeşitli terapi yöntemlerini uygulamaktadır: Şema Terapisi: Jeffrey Young tarafından geliştirilen, günlük hayattaki zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı olan bir terapi yöntemidir. Bilişsel Davranışçı Terapi: Aaron T. Beck tarafından ortaya çıkarılmış, bireyin düşünce yapısını ve bu düşüncelerin davranışlara olan etkisini anlamaya odaklanan bir terapidir. EMDR (Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme): Travma terapisi için kullanılan, travmatik anıları işlemeye yardımcı olan bir yöntemdir. Psikodinamik Terapi: Sigmund Freud'un öğretilerini günümüz şartlarına göre yorumlamayı temel alan, bilinçaltında yatan geçmiş travmaları inceleyen bir terapi yöntemidir. Çift Terapisi: Julie ve John Gottman tarafından geliştirilen, çiftlerin iletişim sorunlarını çözmeye yönelik bir terapi modelidir.

Yankı Psikoloji, bilişsel davranışçı terapi ve EMDR gibi çeşitli terapi ekollerini uygulamaktadır.

Kanser hastalarına uygulanan bilişsel davranışçı terapi (BDT) kapsamında aşağıdaki teknikler kullanılır: 1. Bilişsel Yeniden Yapılandırma: Hastaların düşünceleri ile duyguları arasındaki ilişkiyi anlamalarına yardımcı olunur ve olumsuz düşünceleri olumlu yönde yeniden şekillendirmeleri sağlanır. 2. Gevşeme Eğitimi: Stres yönetimi ve rahatlama teknikleri öğretilir. 3. Günlük Kullanarak Aktivite Planlama: Günlük aktiviteler planlanarak hastanın yaşam kalitesi artırılmaya çalışılır. 4. Duyarsızlaştırma: Hastaların kanserle ilgili korku ve kaygılarıyla yüzleşmeleri ve bu durumları yönetmeleri sağlanır. 5. Problem Çözme Terapisi: Hastaların karşılaştıkları sorunları çözmede pratik çözümler bulmaları teşvik edilir. BDT, bireysel ve grup terapisi şeklinde uygulanabilir ve hastanın psikolojik durumuna göre özelleştirilir.

Kısa süreli bilişsel davranışçı terapi (BDT), bireylerin düşünceleri, duyguları ve davranışları arasındaki ilişkiyi inceleyerek işlevsiz düşünce kalıplarını ve davranışları değiştirmeyi amaçlayan bir psikoterapi yöntemidir. Temel özellikleri: Süre: Genellikle 6 ila 24 hafta sürer. Odak noktası: Şu anki sorunlar ve davranışlar. Yapılandırılmış süreç: Terapist eşliğinde, belirlenen hedefler doğrultusunda ilerlenir. Uygulanan teknikler: Bilişsel yeniden yapılandırma: İşlevsiz düşüncelerin tanınması ve yerine daha sağlıklı alternatiflerin geliştirilmesi. Davranışsal teknikler: Maruz bırakma terapisi gibi yöntemlerle korkulan durumlarla güvenli biçimde başa çıkma becerilerinin kazandırılması. Kullanım alanları: Depresyon, anksiyete, obsesif-kompulsif bozukluk, travma sonrası stres bozukluğu gibi ruhsal rahatsızlıkların tedavisinde etkilidir.

Özel psikologlar, doğrudan ağrı tedavisi yapmazlar. Ağrı tedavisi için psikologlar, bilişsel davranışçı terapi (BDT) gibi yöntemlerle hastanın ağrıya olan düşünce yapısını ve tepkilerini değiştirmesine yardımcı olurlar.

"Kaygı ve Endişe Çalışma Kitabı", bilişsel davranışçı terapi (BDT) yaklaşımını kullanarak kaygı ile başa çıkma yöntemleri sunar. Bu kitap, aşağıdaki konularda yardımcı olur: Kaygı tetikleyicilerini belirlemek: Hangi durumların kaygıyı artırdığını anlamak. Sıkıntıya yol açan düşüncelere meydan okumak: Kaygı yaratan düşüncelere karşı alternatif bakış açıları geliştirmek. Korkulan durumlarla yüzleşmek: Güvenli bir şekilde kaygı uyandıran durumlarla başa çıkmak. Kaygılı anlarda kendini gevşetmek: Rahatlama teknikleri öğrenmek. Kitap, çalışma sayfaları, uygulamalar, bilimsel araştırmalar ve vaka örnekleri ile desteklenmiştir.

Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) genellikle 10 ila 20 seans arasında sürer. Terapi süresi, danışanın yaşadığı psikolojik rahatsızlığın derinliğine, terapi ile kaydettiği aşamaya ve terapistin tedavi süreci ile ilgili çizdiği yola göre değişebilir.

Otomatik düşünce inceleme formu, bilişsel davranışçı terapide kullanılan ve kişinin yaşadığı olumsuz duygular veya davranışlar ile ilgili otomatik düşüncelerini kaydetmek için geliştirilen bir formdur. Bu formda genellikle şu bilgiler yer alır: 1. Durum (Olay ne?): Kişinin yaşadığı olay veya olay tanımı. 2. Düşünce (Ne düşündün?): Kişinin olay sırasında aklından geçen düşünceler. 3. Duygu (Ne hissettin?): Düşüncelerin yol açtığı duygular. 4. Davranış (Olay ne?): Duyguların ardından sergilenen davranışlar. Form, kişinin otomatik düşüncelerini fark etmesine, değerlendirmesine ve gerekirse değiştirmesine yardımcı olur.

Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) öğrenmek, doğru eğitmen ve eğitim programı seçildiğinde zor değildir. BDT eğitimi, genellikle anlaşılması kolay ve acil sonuçlar veren faydalı bilgiler ve teknikler sunar. BDT eğitimi alırken dikkat edilmesi gereken bazı önemli noktalar şunlardır: - Eğitmenin akademik geçmişi ve yeterliliği: Bilimsel çalışmalara dayalı bilgi birikimine sahip eğitmenler tercih edilmelidir. - Uygulama deneyimi: Eğitmenin BDT'yi uzun süre uygulamış ve klinik deneyim kazanmış olması önemlidir. - Akreditasyon: Tanınmış ve akredite olmuş kurum veya programlar seçilmelidir. Eğitim süreci, sınıf dersleri, küçük grup tartışmaları, vaka çalışmaları ve süpervizyon gibi çeşitli yöntemleri içerir.

Sınav stresi için bilişsel davranışçı terapi (BDT) gibi psikoterapi yöntemleri etkili olabilir. Bu terapi, sınav kaygısını azaltmak için aşağıdaki stratejileri içerir: 1. Kaygının kökenlerini anlama: Sınav stresinin nedenlerini belirlemek ve olumsuz düşünce kalıplarını tanımlamak. 2. Daha sağlıklı başa çıkma stratejileri geliştirme: Rahatlama teknikleri (derin nefes alma, meditasyon) ve sınav ortamına alışma gibi yöntemler. 3. Destek grupları: Sınav kaygısı yaşayan kişilerin bir araya geldiği gruplar, deneyimlerin paylaşılmasını ve destek alınmasını sağlar. Ayrıca, ilaç tedavisi de ciddi sınav kaygısı durumlarında doktor tarafından önerilebilir. Psikoterapi sürecine başlamadan önce, bir uzmana danışmak önemlidir.

Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) örnekleri şunlardır: 1. Maruz Bırakma ve Tepki Önleme: Bireyin korktuğu veya kaçındığı durumlarla güvenli bir şekilde yüzleşmesini sağlar. 2. Davranışsal Aktivasyon: Depresif ve kaygılı bireylerde harekete geçme motivasyonunu artırmak için günlük aktiviteler planlanır. 3. Rol Play: Bireyin belirli durumlarda yaşadığı duygusal zorlanmaları önceden prova etmesini sağlar. 4. Gevşeme ve Nefes Egzersizleri: Stresi, kaygıyı ve depresif duyguları kontrol edebilmek için bedensel gerginliği azaltır. 5. Olumsuz Düşünceleri Tespit Etme: Bireyin günlük hayatta karşılaştığı olaylara verdiği tepkileri ve bu tepkilerdeki olumsuz düşünceleri fark etmesini sağlar. Bu teknikler, bireyin duygusal ve davranışsal sorunlarını ele almak için bilişsel ve davranışsal yaklaşımları birleştirir.