• Buradasın

    DEHB olan çocuklar nasıl çizim yapar?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) olan çocuklar çizim yaparken aşağıdaki nedenlerden dolayı farklı davranışlar sergileyebilirler:
    1. Yürütücü işlevlerde eksiklikler: DEHB'li çocuklar, davranışları planlama ve düzenleme zorluklarından dolayı çizime yönelebilirler 1.
    2. Öz düzenleme zorlukları: Duygularını ve davranışlarını düzenlemede zorlanabilirler, bu da çizim yapmayı bir başa çıkma mekanizması haline getirir 1.
    3. Duyusal işlem sorunları: Çevrelerindeki uyaranlara karşı daha hassas olabilirler ve çizim, sınıfta daha rahat hissetmelerine yardımcı olan bir duyusal girdi sağlar 1.
    4. Uyarım arama davranışı: Beyin kimyalarındaki farklılıklar nedeniyle daha fazla uyarılmaya ihtiyaç duyarlar ve çizim, bu ihtiyacı karşılayan bir etkinliktir 1.
    5. Çalışma belleği zorlukları: Bilgiyi tutma ve işleme konusunda zorlanabilirler, bu yüzden çizim, düşüncelerini dışsallaştırmalarına ve öğrendikleri materyali daha iyi anlamalarına yardımcı olur 1.
    Öğretmenlerin ve ebeveynlerin bu davranışları değerlendirirken dikkate almaları gerekenler:
    • Öğrenme üzerindeki etki: Çizim, çocuğun derse katılımını ve ödevlerini tamamlamasını olumsuz etkiliyorsa, bu davranışa izin verilmeyebilir 1.
    • Alternatif stratejiler: Çocuğa, çizim için ayrı bir defter kullanma veya stres topu gibi diğer duyusal aktiviteler önerilebilir 1.
    • Uzman desteği: Okul danışmanları ve özel eğitim öğretmenleriyle işbirliği yaparak bireyselleştirilmiş bir plan oluşturulabilir 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. sefacosgun.com.tr
        1
      2. dexitest.com
        2
      3. doktortakvimi.com
        3
      4. tr.thpanorama.com
        4
      5. 9lib.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    DEHB ne anlama gelir?

    DEHB (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu), genellikle çocuklukta ortaya çıkan ve yetişkinlikte de devam edebilen bir nörogelişimsel bozukluktur. DEHB'nin temel belirtileri üç ana kategoride toplanabilir: 1. Dikkat Eksikliği: Görevlere odaklanmakta zorlanma, detayları atlayarak çalışma, sık sık hata yapma. 2. Hiperaktivite: Yerinde duramama, huzursuzluk, aşırı konuşma ve hareketlilik. 3. Dürtüsel Davranışlar: Düşünmeden hareket etme, sırasını beklemekte güçlük çekme, başkalarını kesme. DEHB'nin kesin nedeni tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik, nörolojik ve çevresel faktörlerin birleşimi bu durumun gelişiminde rol oynar. Teşhis ve tedavi için bir psikolog, psikiyatrist veya davranışsal sağlık alanında uzman bir pediatriste başvurulması önerilir.
    5 kaynak

    DEHB'li çocuklar neden resim çizmez?

    DEHB'li çocukların resim çizmeme nedenleri şunlar olabilir: 1. Yürütücü İşlevlerde Eksiklikler: DEHB'li çocuklar, davranışları planlama ve düzenleme zorlukları yaşarlar, bu da resim çizmeyi engelleyebilir. 2. Öz Düzenleme Zorlukları: Duygularını ve davranışlarını düzenlemede zorlanabilirler, bu da resim çizmeyi bir başa çıkma mekanizması olarak kullanmalarını engeller. 3. Duyusal İşlem Sorunları: Bazı DEHB'li çocuklar, çevrelerine karşı daha hassas olabilirler ve çizim, sınıfta daha rahat hissetmelerine yardımcı olan bir duyusal girdi sağlayabilir. 4. Çalışma Belleği Zorlukları: Bilgiyi tutma ve işleme zorlukları, çizim yoluyla düşüncelerini dışsallaştırmalarını ve öğretilen materyali daha iyi anlamalarını engelleyebilir. Bu davranışlar, çocuğun daha iyi odaklanmasına ve öğrenme ortamına katılmasına yardımcı olan başa çıkma mekanizmaları olarak hizmet edebilir.
    5 kaynak

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda duygu düzenleme becerileri nasıl geliştirilir?

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan çocuklarda duygu düzenleme becerilerini geliştirmek için aşağıdaki stratejiler önerilir: 1. Pozitif Yaklaşım: Çocuğun olumlu davranışlarına odaklanmak ve övgüde bulunmak, özsaygısını artırır. 2. Rutin Oluşturma: Günlük planlar ve rutinler, çocuğun hayatını daha kolay organize etmesini sağlar. 3. Sınır Belirleme: Esnek ama net sınırlar koymak, çocuğun davranışlarını kontrol etmesine yardımcı olur. 4. Düzenli Spor ve Uyku: Spor ve yeterli uyku, stres seviyelerini azaltır ve dikkatlerini toplamalarına yardımcı olur. 5. Duygusal Farkındalık: Çocukların duygularını tanımalarına ve ifade etmelerine yardımcı olmak, dürtü kontrolünü geliştirebilir. 6. Oyun Terapisi: Oyun oynamak, çocukların kendilerini ifade etmelerini ve sosyal becerilerini geliştirmelerini sağlar. DEHB tedavisi genellikle ilaç tedavisi ve davranış terapisinin bir kombinasyonunu içerir. Bu nedenle, bir uzmana danışmak önemlidir.
    5 kaynak

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu nasıl anlaşılır?

    Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) belirtileri kişiden kişiye farklılık gösterebilir. Temel belirtiler şunlardır: Dikkat eksikliği: Detaylara dikkat etmekte zorlanma, sık hata yapma; Dinliyormuş gibi görünse de anlatılanları takip edememe; Görev ve sorumlulukları tamamlayamama; Organize olamama, planlama zorluğu; Eşyaları sık kaybetme; Dış uyaranlarla kolayca dikkatinin dağılması. Hiperaktivite/dürtüsellik: Yerinde duramama, sürekli hareket etme; Sessiz kalması gereken durumlarda bile konuşma ya da hareket etme isteği; Sırasını beklemekte zorlanma; Başkalarının sözünü kesme, araya girme; Düşünmeden hareket etme, sonuçlarını değerlendirememe. DEHB tanısı klinik bir tanı olup, çocuk ve ergen psikiyatri uzmanı tarafından konulur. Tanı için: Alınan öykü ve psikiyatrik muayene; Semptomların şiddetinin ölçülmesi, zihinsel gelişim düzeyinin saptanması ve akademik sorunların belirlenmesi için bazı ölçek ve testler; Gerekli görülen durumlarda dil, konuşma ve motor becerilerin değerlendirilmesi uygulanır. DEHB belirtileri fark edildiğinde bir uzmana başvurmak önemlidir.
    5 kaynak