• Buradasın

    Okul idaresi öğretmen yetkilendirebilir mi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Evet, okul idaresi öğretmen yetkilendirebilir.
    Okul idaresinin öğretmenlere yetki vermesi, e-Okul sisteminde çeşitli düzeylerde gerçekleşebilir 2:
    • Kurumsal kullanıcılar, kurum geneli işlemleri ve sorgulamaları yaparlar 2.
    • Öğretmen kullanıcıları, öğrencilerin sınav tarihlerini ve sınav notlarını sisteme kaydederler 2. Ayrıca, kurumsal kullanıcıların yetkilendirdiği kadar öğrenciler hakkında sorgulamalar yapabilirler 2.
    Öğretmenlerin yetkilendirilmesi için, sistemde Ücretli Öğretmen Ekleme, Sınıf Öğretmeni Belirleme, Ders Programı Belirleme gibi işlemlerin önceden yapılmış olması gerekir 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. resmigazete.gov.tr
        1
      2. egitimle.net
        2
      3. ogretmensitemiz.com
        3
      4. tedmem.org
        4
      5. dilekce-ornekleri.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Müdür yetkili öğretmen ne iş yapar?

    Müdür yetkili öğretmen, müstakil bir okul müdürüne ait görev, yetki ve sorumlulukları üstlenir. Bazı görevleri: Öğretim ve eğitim: Yıllık öğretimin planlanması, sınıf dağılımlarının yapılması, ders kitapları ve öğretim araçlarının sağlanması. Öğrencilerle ilgili işler: Öğrenci kayıtlarının alınması, devam-takip işlerinin izlenmesi, disiplin işlemlerinin yapılması. Okul ile ilgili işler: Resmi yazışmaların yapılması, demirbaş eşyaların kaydedilmesi, okulun ihtiyaçlarının belirlenmesi ve karşılanması, bakım ve onarım işlerinin yapılması. Öğretmenlerle ilgili işler: Personelin izlenmesi, denetlenmesi ve yetiştirilmesi, ek ders çizelgelerinin düzenlenmesi. Diğer görevler: Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesi, çevre incelemesi yaparak çevrenin desteğinin kazanılması. Müdür yetkili öğretmenler, genellikle köyde görevli olduklarında köye özgü yönetim tarzını da benimsemek zorundadır.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin görevleri nelerdir?

    Öğretmenlerin görevleri şunlardır: 1. Ders Planlaması ve Uygulaması: Ders planlarını hazırlamak ve uygulamak. 2. Öğrenci Değerlendirmesi: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek ve geri bildirim vermek. 3. Sınav ve Ödev Hazırlama: Sınavlar ve ödevler hazırlamak, değerlendirmek ve notlandırmak. 4. Bireysel Destek: Öğrencilerin gelişimlerini takip etmek ve gerektiğinde bireysel destek sağlamak. 5. Sınıf Yönetimi: Öğrencilerin davranışlarını yönetmek ve olumlu bir sınıf ortamı oluşturmak. 6. Aile İletişimi: Ebeveynlerle iletişim kurarak öğrencilerin gelişimi hakkında bilgi vermek. 7. Mesleki Gelişim: Mesleki gelişim etkinliklerine katılmak ve eğitimdeki yenilikleri takip etmek. 8. Okul İşbirliği: Okul yönetimi ve diğer öğretmenlerle işbirliği yapmak.
    5 kaynak

    Öğretmenin idari denetimi kim yapar?

    Öğretmenlerin idari denetimini farklı kişi ve kurumlar yapabilir: Eğitim denetmenleri. Okul müdürleri. Öz denetim. Tüm paydaşlar.
    5 kaynak

    Okul müdürü öğretmen yetkisini nasıl verir?

    Okul müdürü, öğretmenlere yetki vermek için aşağıdaki adımları izleyebilir: MEBBİS Sistemi: Okul müdürü, MEBBİS sistemine giriş yaparak "Kişisel Şifre Modülü"ne ulaşır. e-Okul Sistemi: Okul müdürü, e-Okul sisteminde "Ekran izinlerini düzenlemek için tıklayın" seçeneğine tıklayarak izin ayarlarını yapar. Yetki verme süreci, okul müdürünün belirlediği prosedürlere ve okulun yönetim sistemine göre değişiklik gösterebilir.
    5 kaynak

    Müdür öğretmen ilişkisi nasıl olmalı?

    Müdür-öğretmen ilişkisi başarılı bir eğitim ortamının temel taşlarından biridir. Bu ilişkinin sağlıklı olabilmesi için aşağıdaki unsurlar önemlidir: 1. Açık ve etkili iletişim: Müdürler, öğretmenlerin görüşlerini ve önerilerini dikkate almalı, düzenli toplantılar yaparak onların kendilerini ifade etmelerine olanak tanımalıdır. 2. Destekleyici yönetim anlayışı: Müdürler, öğretmenlere mesleki gelişimlerinde destek olmalı, eğitim programları ve seminerler düzenlemelidir. 3. Geri bildirim ve takdir: Müdürler, öğretmenlerin başarılı performanslarını takdir etmeli ve bu başarıları okul ortamında paylaşmalıdır. 4. Ortak hedefler: Müdür ve öğretmenler, okulun eğitim felsefesi ve vizyonu doğrultusunda ortak hedefler belirlemeli ve bu hedeflere ulaşmak için birlikte çalışmalıdır. 5. Saygı ve güven ortamı: Müdürler, öğretmenlere karşı saygılı ve güvenilir olmalı, onların hatalarını affedici bir tutum sergilemelidir. Bu unsurlar, müdür-öğretmen ilişkisinin kalitesini artırarak eğitim ortamının genel atmosferini olumlu yönde etkiler.
    5 kaynak