• Buradasın

    Öğretmenlik uygulamasında neler yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretmenlik uygulamasında öğretmen adayları aşağıdaki faaliyetleri gerçekleştirir:
    1. Tanışma ve Okulu Tanıma: Uygulama öğrencisi, ilk haftada uygulama öğretim üyesinin rehberliğinde yapılan toplantıya katılır ve okulu tanır 12.
    2. Ders Planlama ve Hazırlık: Uygulama öğretmeni ile birlikte ders günlerini ve saatlerini belirler, ders planları hazırlar ve günlük planlar yapar 13.
    3. Ders İşleme: 4. haftadan itibaren 20 saat ders işler ve bu dersleri uygulama öğretmeninin yıllık planına uygun olarak gerçekleştirir 12.
    4. Öğretim Materyalleri ve Etkinlikler: Ders materyalleri ve gerekirse drama, gezi gibi etkinlikler hazırlar 13.
    5. Gözlem ve Geri Bildirim: Uygulama öğretmeni, adayı ders anlatırken gözlemler ve mesleki anlamda yönlendirmelerde bulunur 34.
    6. Değerlendirme: Uygulama sonunda, adayın performansı hem uygulama öğretmeni hem de uygulama öğretim elemanı tarafından değerlendirilir ve gerekli notlar sisteme girilir 34.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitim.sdu.edu.tr
        1
      2. researchgate.net
        2
      3. formasyon.erciyes.edu.tr
        3
      4. sbbf.kayseri.edu.tr
        4
      5. tf.selcuk.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Etkili öğretmenlik modeli nedir?

    Etkili öğretmenlik modeli, öğrencilerin öğrenmesini en üst düzeye çıkarmak için belirlenmiş stratejiler bütünüdür. Etkili öğretmenlik modelinin temel unsurları: 1. Öğretim Niteliği: Müfredatın ve ders içeriklerinin, öğrencilerin kolayca anlayabilecekleri bir temele dayanması. 2. Öğretim Düzeyini Uygun Hale Getirme: Farklı öğrenme düzeyine sahip öğrenciler için konuların anlamlı bir bütün haline getirilmesi. 3. Teşvik Etme (Güdüleme): Öğrencilerin öğrenmek için harekete geçirilmesi veya öğretmenler tarafından teşvik edilmesi. 4. Zaman Yönetimi: Öğretim sürecinin zamanının verimli kullanılması. Ayrıca, etkili öğretmenler iletişim becerileri, empati, yaratıcılık ve teknoloji kullanımı gibi özelliklere de sahip olmalıdır.
    5 kaynak

    Öğretmen ve öğretmenlik nedir?

    Öğretmen, bireylere eğitim ve öğretim sürecinde rehberlik eden kişidir. Öğretmenlik, bu rehberliği meslek olarak icra etme faaliyetidir. Öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, özel kolejlerde, Türk Silahlı Kuvvetlerinde ve özel dershanelerde çalışabilirler.
    5 kaynak

    KOÜ öğretmenlik uygulaması nasıl yapılır?

    Kocaeli Üniversitesi'nde (KOÜ) öğretmenlik uygulaması şu şekilde yapılır: 1. Başvuru ve Kabul: Öğretmenlik pedagojik formasyon sertifikası programına başvurular, 5. yarıyılın başında KOÜ akademik takviminde belirtilen tarihlerde doğrudan formasyon yürütme kurulu sekreterliğine yapılır. 2. Ders Kaydı ve Program Yürütme: Ders kayıtları, her yarıyıl başında ilgili öğretim elemanının belirlediği koşullar çerçevesinde yapılır. 3. Uygulama Süreci: Öğretmenlik uygulaması, fakültenin bulunduğu il veya ilçelerdeki uygulama okulları ve ilgili kurumlarda yapılır. 4. Değerlendirme: Uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni, öğretmen adaylarının başarısını ayrı ayrı değerlendirir ve bu değerlendirmeler fakültenin "Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği"ne göre birleştirilerek not olarak belirlenir.
    5 kaynak

    Öğretmenlik Uygulamasında kaç hafta derse girilir?

    Öğretmenlik Uygulaması dersi 12 hafta olarak yürütülmektedir.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin görevleri nelerdir?

    Öğretmenlerin görevleri şunlardır: 1. Ders Planlaması ve Uygulaması: Ders planlarını hazırlamak ve uygulamak. 2. Öğrenci Değerlendirmesi: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek ve geri bildirim vermek. 3. Sınav ve Ödev Hazırlama: Sınavlar ve ödevler hazırlamak, değerlendirmek ve notlandırmak. 4. Bireysel Destek: Öğrencilerin gelişimlerini takip etmek ve gerektiğinde bireysel destek sağlamak. 5. Sınıf Yönetimi: Öğrencilerin davranışlarını yönetmek ve olumlu bir sınıf ortamı oluşturmak. 6. Aile İletişimi: Ebeveynlerle iletişim kurarak öğrencilerin gelişimi hakkında bilgi vermek. 7. Mesleki Gelişim: Mesleki gelişim etkinliklerine katılmak ve eğitimdeki yenilikleri takip etmek. 8. Okul İşbirliği: Okul yönetimi ve diğer öğretmenlerle işbirliği yapmak.
    5 kaynak

    Öğretmenlik Uygulaması'nda hangi kriterler değerlendirilir?

    Öğretmenlik Uygulaması'nda değerlendirilen kriterler şunlardır: 1. Eğitim Süreçlerinin Planlanması: Öğretmenler, öğretim programlarına uygun ders planları oluşturup uygulama başarısına göre değerlendirilir. 2. Öğrenci Gelişimini Destekleme: Öğretmenlerin, öğrencilerinin bireysel farklılıklarını ve gelişim özelliklerini dikkate alarak eğitim sürecini yönlendirmesi beklenir. 3. Öğrenme Ortamının Güvenliği ve Etkinliği: Öğrenci odaklı, araştırma, sorgulama, iş birliği ve etkileşimi temel alan öğrenme ortamları oluşturulmalıdır. 4. Öğretim Teknikleri ve Stratejiler: Aktif öğrenme teknikleri kullanılarak öğrencilerin öğrenme çıktılarıyla uyumlu bir öğretim süreci oluşturulmalıdır. 5. Geri Bildirim ve Değerlendirme: Öğretmenler, öğrenci ve veli geri bildirimlerini zamanında ve yapıcı şekilde analiz ederek eğitim süreçlerini geliştirmelidir. 6. İletişim ve İş Birliği: Okul yönetimi, meslektaşlar, veliler ve eğitimle ilgili diğer kurumlarla etkili iş birliği kurmak önemlidir. 7. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarını belirleyerek kendilerini sürekli geliştirmeleri beklenir. 8. Alan Bilgisi ve Öğretme Becerisi: Öğretmenin, alanına hakimiyeti, uygun öğrenme imkanları sunabilmesi ve konu alan bilgisi ile becerilerini öğrencilere kazandırma yöntemlerindeki yeterliliği değerlendirilir.
    5 kaynak

    Öğretmenlik nasıl bir meslek olmalı?

    Öğretmenlik, bireylere eğitim ve öğretim sürecinde rehberlik eden önemli bir meslektir. Bu mesleği icra eden kişilerin sahip olması gereken bazı özellikler şunlardır: 1. Eğitim ve Lisans Programları: Öğretmen olabilmek için lisans düzeyinde eğitim almak ve eğitim fakülteleri veya öğretmenlik programlarından mezun olmak gereklidir. 2. Pedagojik Formasyon: Fen-Edebiyat Fakültesi mezunları için pedagojik formasyon eğitimi zorunludur. 3. İletişim Becerileri: İyi bir öğretmen, öğrencilerle etkili iletişim kurabilmeli, onların ihtiyaçlarını anlayabilmeli ve bireysel farklılıklara uygun eğitim sunabilmelidir. 4. Problem Çözme ve Yönetim: Sınıf yönetimi, disiplin sağlama ve öğrencileri teşvik etme gibi becerilere sahip olmak önemlidir. 5. Sürekli Gelişim: Öğretmenler, kendilerini sürekli olarak geliştirmeli, öğretim yöntemlerindeki yenilikleri takip etmeli ve öğrencilere daha iyi hizmet verebilmek için çaba göstermelidir. Öğretmenlik mesleği, toplumun gelişimi ve gençlerin geleceği üzerinde doğrudan etkili olması nedeniyle büyük bir sorumluluk ve ödüllendirme sunar.
    5 kaynak