• Buradasın

    Öğretmenin görev ve sorumlulukları kaça ayrılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretmenin görev ve sorumlulukları iki ana kategoriye ayrılır:
    1. Eğitim ve Öğretimle İlgili Görevler: Bu görevler arasında öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve ruhsal bütünlüğünü korumak, sınıf içi uygulamaları planlamak, öğrencilere eğitsel rehberlik sağlamak, ölçme değerlendirme çalışmalarını yürütmek ve mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak yer alır 13.
    2. İdari ve Sosyal Sorumluluklar: Öğretmenler, okul içi işleyişe dair görüş ve önerilerde bulunmak, ailelere eğitim öğretim planları ve öğrencinin gelişimi hakkında bilgi sağlamak, nöbet görevlerini yerine getirmek ve mesleki etik kurallara uymak gibi idari ve sosyal sorumluluklara sahiptir 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tedmem.org
        1
      2. mevzuat.sitesi.web.tr
        2
      3. lexpera.com.tr
        3
      4. 9lib.net
        4
      5. elemanonline.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Sınıf kurallarının belirlenmesinde öğretmenin rolü nedir?

    Sınıf kurallarının belirlenmesinde öğretmenin rolü şunlardır: 1. Planlama ve Belirleme: Öğretmen, sınıf kurallarını öğretim dönemi başlamadan önce geliştirmeli ve bir planlama yapmalıdır. 2. Öğrenci Katılımı: Öğretmen, kuralları öğrencilerle birlikte belirlemeli ve bu süreçte öğrencilere rehberlik etmeli, onların fikirlerini önemsemelidir. 3. Gerekçelendirme: Kuralların gerekçelerini açıklayarak, öğrencilerin kuralların sınıf düzenini sağlamaktaki önemini ve öğrenmelerine katkısını anlamalarını sağlamalıdır. 4. Uygulama ve Pekiştirme: Kuralları öğrencilere uygulamalı olarak göstermeli, tekrarlamalı ve otomatik hale gelene kadar pekiştirmelidir. 5. Model Olma: Öğretmen, sınıf kurallarına önce kendisinin uyması ve öğrencilerden de aynı şekilde uymalarını beklemesi gerektiğini model olmalıdır.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin görevleri nelerdir?

    Öğretmenlerin görevleri şunlardır: 1. Ders Planlaması ve Uygulaması: Ders planlarını hazırlamak ve uygulamak. 2. Öğrenci Değerlendirmesi: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek ve geri bildirim vermek. 3. Sınav ve Ödev Hazırlama: Sınavlar ve ödevler hazırlamak, değerlendirmek ve notlandırmak. 4. Bireysel Destek: Öğrencilerin gelişimlerini takip etmek ve gerektiğinde bireysel destek sağlamak. 5. Sınıf Yönetimi: Öğrencilerin davranışlarını yönetmek ve olumlu bir sınıf ortamı oluşturmak. 6. Aile İletişimi: Ebeveynlerle iletişim kurarak öğrencilerin gelişimi hakkında bilgi vermek. 7. Mesleki Gelişim: Mesleki gelişim etkinliklerine katılmak ve eğitimdeki yenilikleri takip etmek. 8. Okul İşbirliği: Okul yönetimi ve diğer öğretmenlerle işbirliği yapmak.
    5 kaynak

    Aday öğretmen hangi görevlerde çalışabilir?

    Aday öğretmenler, eğitim ve uygulama görevlerinden oluşan Yetiştirme Programı doğrultusunda çeşitli görevlerde bulunabilir: Eğitim görevleri: Uyum eğitimi ve adaylık eğitimi. Uygulama görevleri: Sınıf içi gözlem ve uygulama görevleri: Ders gözlemleri ve rehberlik uygulamaları. Eğitim kurumu içi uygulama görevleri: Eğitim kurumu yönetiminin iş ve işlemlerini izleme ve uygulama. Eğitim kurumu dışı uygulama görevleri: İl veya ilçe milli eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda diğer eğitim kurumlarına yönelik gözlem ve uygulamalar. Aday öğretmenlere, adaylıklarının ilk üç ayında bağımsız ders ve nöbet görevi verilmez; bu dönemde danışman öğretmen nezaretinde derse girerler.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin yeterliklerine yönelik yapılan çalışmalar nelerdir?

    Öğretmenlerin yeterliklerine yönelik yapılan bazı çalışmalar şunlardır: Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri: Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2017 yılında güncellenen yeterlikler, "mesleki bilgi", "mesleki beceri", "tutum ve değerler" olmak üzere üç ana yeterlik alanı ve 11 alt yeterlik ile 65 göstergeden oluşmaktadır. Okul Temelli Mesleki Gelişim (OTMG): Öğretmenlerin mesleki bilgi, beceri, değer ve tutumlarını geliştirmeyi amaçlayan bir programdır. Özel Alan Yeterlikleri: İlköğretim ve ortaöğretim kademeleri için farklı alanlarda (örneğin, Türkçe, fen ve teknoloji, matematik) yeterlikler hazırlanmıştır. Öğretmen Yeterlikleri Komisyonu: 1999 yılında MEB ve üniversite temsilcilerinden oluşan komisyon, "eğitme-öğretme yeterlikleri", "genel kültür bilgi ve becerileri" ve "özel alan bilgi ve becerileri" başlıklarında yeterlikler belirlemiştir. Uluslararası Standartlar: ABD, Avustralya, Finlandiya gibi ülkelerde öğretmen yeterlikleri veya standartları belirlenmiş, bu çalışmalar Türkiye'deki düzenlemeleri etkilemiştir.
    5 kaynak

    Öğretmenler hangi işleri yapamaz?

    Öğretmenler, 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu gereğince bazı işleri yapamazlar: 1. Ticaret ve Esnaflık: Öğretmenler, tacirlik ve esnaflık yapamaz, ticarethane, işyeri, büro ve ofis açamazlar. 2. Şirket Ortaklığı: Hiçbir şirkete ortak olamazlar ve ticari vekil olarak çalışamazlar. 3. Hediye Kabulü: Menfaat sağlayacak hediye kabul etmeleri yasaktır. 4. Kooperatif Üyeliği: Yapı, kalkınma ve meslek kuruluşlarına üye olamazlar. Ayrıca, öğretmenler mesai saatleri içinde ve görevleriyle ilgili olmayan faaliyetlerde bulunamazlar.
    5 kaynak

    Öğretmenlerin en zor görevi nedir?

    Öğretmenlerin en zor görevi konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Bazı öğretmenlere göre en zor görevler şunlardır: Sınıf yönetimi. Yoğun iş yükü ve uzun çalışma saatleri. Düşük maaş ve maddi tatminsizlik. Psikolojik ve duygusal yıpranma. Sürekli değişen eğitim politikaları ve müfredat. Öğretmenlerin en zor görevinin ne olduğu, kişisel deneyimlere ve mesleki koşullara bağlı olarak değişebilir.
    5 kaynak

    Nöbetçi öğretmen ne iş yapar?

    Nöbetçi öğretmenin görevleri şunlardır: 1. Okulun Başlaması ve Bitimi: Okulda günlük eğitimin başlamasından yarım saat önce hazır bulunur ve çalışma süresinin bitiminde gerekli kontrolleri yaparak nöbet görevini tamamlar. 2. Eğitim ve Yönetim: Eğitim ve yönetim işlerinin düzenli olarak yürütülmesinde okul yöneticilerine yardımcı olur. 3. Öğrenci Kontrolü: Nöbet çizelgesinde kendisine verilen görev yerinde bulunan öğrencileri kontrol eder, disiplini sağlar ve öğrencilerin okul sınırları dışına çıkışlarını önler. 4. Teneffüs ve Temizlik: Teneffüslerde öğrencilerin sınıfları boşaltmasını ve sınıfların havalandırılmasını sağlar, okulun sabah temizliğinin yapılıp yapılmadığını kontrol eder. 5. İzinli Öğretmenlerin Yerine Ders: İzinli olan öğretmenlerin boş kalan sınıflarını doldurur. 6. Diğer Görevler: Müdürün ve müdür muavininin nöbetle ilgili vereceği diğer görevleri yerine getirir.
    5 kaynak