• Buradasın

    Milli Eğitim Bakanlığı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumları yönetmeliği nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Millî Eğitim Bakanlığı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumları Yönetmeliği, proje okulu olarak belirlenen eğitim kurumlarına yapılacak öğretmen atamaları, yönetici görevlendirmeleri ve bu kurumların bünyesindeki ortaokullara öğrenci seçimi gibi süreçleri düzenler 13.
    Yönetmeliğin bazı maddeleri:
    • Proje okulu olma kriterleri 14. Okullar, ulusal veya uluslararası projeler yürütme, belirli eğitim reformlarını uygulama ve yeterli fiziki alt yapıya sahip olma gibi şartları taşımalıdır 14.
    • Öğretmen ve yönetici görev süreleri 25. Öğretmenler dört yıllığına atanır, yöneticiler ise dört yıllığına görevlendirilir ve aynı projede sekiz yıldan fazla çalışamazlar 25.
    • Öğrenci seçme yöntemleri 13. Gerekli görüldüğünde, proje okullarına öğrenci alımı yazılı veya yazılı-sözlü sınav sonucuna göre yapılabilir 13.
    Yönetmelik, 11 Temmuz 2025 tarihinde Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. mevzuat.meb.gov.tr
        1
      2. mevzuat.gov.tr
        2
      3. resmigazete.gov.tr
        3
      4. egitimisizmir1.org.tr
        4
      5. mevzuattakip.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatları nelerdir?

    Millî Eğitim Bakanlığı mevzuatları aşağıdaki yönetmelikleri kapsar: 1. Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği: Ortaöğretim kurumlarının eğitim, öğretim, yönetim ve işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenler. 2. Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği: Ders kitapları ve eğitim materyallerinin temini ve kullanımı ile ilgili hususları belirler. 3. Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği: Eğitim kurumlarının yönetici ve öğretmenlerinin norm kadroları ile ilgili düzenlemeleri içerir. 4. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği: Öğretmenlerin atanma ve yer değiştirme süreçlerini düzenler. 5. Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği: Okul öncesi ve ilköğretim kurumlarının işleyişine dair kuralları belirler. Bu yönetmelikler, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin yanı sıra personel yönetimi ve diğer idari işlemleri de kapsar.
    5 kaynak

    Proje tabanlı eğitim nedir?

    Proje tabanlı eğitim, öğrencilerin gerçek dünya problemlerine yönelik projeler tasarlayarak bilgi edindiği, uzun süreli ve disiplinler arası bir öğrenme yöntemidir. Bu yaklaşımda öğrenciler yalnızca ders içeriğini öğrenmekle kalmaz; aynı zamanda araştırma, problem çözme, iş birliği ve sunum becerileri gibi 21. yüzyıl becerilerini de geliştirir. Proje tabanlı eğitimin temel unsurları şunlardır: Gerçek dünya ile bağlantılı bir problem. Öğrencinin sesine yer veren bir süreç. Eleştirel düşünme ve iş birliği. Geri bildirim alma. Proje sonunda somut bir ürün sunumu. Proje tabanlı eğitim, geleneksel ezbere dayalı öğretimden farklıdır; öğrenmeyi daha anlamlı, kalıcı ve öğrenci merkezli hâle getirir.
    5 kaynak

    Özel okullarda hangi programlar uygulanır?

    Özel okullarda uygulanan bazı programlar şunlardır: Öğretim Programları. Destek Eğitim Programları. Bilim Grupları. Özel Yetenekleri Geliştirme Programı. Proje Üretimi ve Yönetimi Programı.
    5 kaynak

    Özel program ve proje okulları nasıl belirlenir?

    Özel program ve proje okulları, aşağıdaki kriterlere göre belirlenir: 1. Fizikî alt yapı, donanım ve insan kaynağı: Uygulanacak projelerin niteliğine uygun olmalıdır. 2. Başarı ortalaması: Merkezi sınavlarda kendi türünde başarı ortalamasına göre il genelinde ilk beş dereceye sahip olmalıdır. 3. Gelişim planı: Dezavantajları veya başka nedenlerle beklenen gelişimi sergileyemeyen okullar arasından, kapsamlı bir gelişim planı hayata geçirmek üzere seçilmiş olmalıdır. 4. Protokoller: Kamu kurum/kuruluşları, organize sanayi bölgesi, serbest ticaret bölgesi, sivil toplum kuruluşları ile protokol yapmış olmalıdır. 5. Akreditasyon: Bakanlığın kabul ettiği uluslararası yetkili kurum ve kuruluşlarca akredite edilmiş olmalıdır. Başvurular, elektronik başvuru formu ile alınır ve il millî eğitim müdürlüğü ile proje belirleme komisyonunun değerlendirmesinin ardından, Bakan onayı ile proje okulu olarak belirlenir.
    5 kaynak

    Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği nedir?

    Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim haklarından yararlanmalarını sağlamak amacıyla Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda hazırlanmış usul ve esasları düzenler. Yönetmeliğin bazı maddeleri: Amaç. Kapsam. Temel ilkeler. Evde eğitim hizmetleri. Personel sorumluluğu.
    5 kaynak

    Özel eğitim kurumları yönetmeliği değişti mi?

    Evet, Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği değişmiştir. 14 Haziran 2024 tarihli Resmî Gazete'de yayımlanan "Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik" ile bazı değişiklikler yapılmıştır. Ayrıca, 3 Ocak 2025 tarihli yönetmelik değişikliğiyle birlikte Millî Eğitim Bakanlığı, özel öğretim sektörüne yönelik öğrenci etkinlik merkezleri, psikolojik danışma merkezleri ve dil, konuşma ve ergoterapi merkezleri gibi yeni kurum türlerini belirlemiştir. Son olarak, 12 Temmuz 2025 tarihinde, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde biyometrik kimlik doğrulama sistemi kullanılmasını zorunlu kılan bir düzenleme Resmi Gazete'de yayımlanmıştır. Yönetmelik değişikliklerinin tam metnine aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: resmigazete.gov.tr; kipcak.av.tr; sozcu.com.tr.
    5 kaynak

    Özel eğitim kurumları standartları nelerdir?

    Özel eğitim kurumları standartları arasında öne çıkanlar şunlardır: Derslikler: En az 15 m² büyüklükte olup, her birey için 2,5 m² alan ayrılır. Bireysel Eğitim Odaları: En az 10 m² büyüklükte olup, her 80 öğrenci için 4 bireysel eğitim odası düzenlenir. Oyun Etkinlik Odaları: En az 15 m² büyüklükte olup, her birey için en az 2,5 m² yer ayrılır. Bahçe: En az 25 m² büyüklükte olup, her birey için 1,5 m² yer hesaplanır. Tuvalet ve Lavabolar: İlk 60 öğrenci için kız ve erkek ayrı ayrı olmak üzere birer tuvalet ve lavabo; 60 personel için kadın ve erkek ayrı ayrı olmak üzere birer tuvalet ve lavabo düzenlenir. Ayrıca, öğrenci etkinlik merkezleri, dil, konuşma ve ergoterapi merkezleri ile rehberlik ve psikolojik danışma merkezleri gibi yeni özel öğretim kurumları için de belirli standartlar belirlenmiştir. Detaylı bilgilere, Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi"nden ulaşılabilir.
    5 kaynak