• Buradasın

    Maarif-İ Umumiyye Nizamnamesi'nin hazırlanmasında hangi ilkeler etkili olmuştur?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Maarif-i Umumiye Nizamnamesi'nin hazırlanmasında etkili olan bazı ilkeler:
    • Modernleşme: Geleneksel medrese eğitiminden vazgeçilerek modern bir eğitim sisteminin oluşturulması amaçlanmıştır 12.
    • Merkeziyetçilik: Osmanlı İmparatorluğu'ndaki farklı türdeki okulların tek bir çatı altında birleştirilmesi ve denetlenmesi hedeflenmiştir 13.
    • Osmanlıcılık: Müslüman, gayrimüslim ve ecnebi okullarının müşterek bir hukuki çatı altında birleştirilmesi istenmiştir 13.
    • Zorunlu Eğitim: Sıbyan mekteplerinin kız ve erkek çocukları için zorunlu hale getirilmesi kararlaştırılmıştır 13.
    • Öğretim Birliği: Okullar arasında dil ve öğretim birliği sağlanmıştır 1.
    • Öğretmen Eğitimi: Öğretmen okullarının açılması ve öğretmenlerin mesleki formasyonuna önem verilmesi kararlaştırılmıştır 14.
    • Finansman: Eğitim için vergi getirilmesi ve halkın bağışta bulunmasının sağlanması öngörülmüştür 14.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ogretmensitemiz.com
        1
      2. research.sabanciuniv.edu
        2
      3. ataturkansiklopedisi.gov.tr
        3
      4. 9lib.net
        4
      5. arastirmax.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Maarif-i Umumiye Nizamnamesi nedir?

    Maarif-i Umûmiye Nizamnâmesi, Osmanlı Devleti'nde 1869 yılında çıkarılan ve genel eğitim düzenini belirleyen bir yasadır. Bu nizamnâme ile: Zorunlu öğretim sistemi getirilmiş; Okul türleri ve kademeleri yeniden düzenlenmiş; Öğretmenlerin meslekî itibarları ve terfi şekilleri belirlenmiş; Merkezî eğitim örgütü iki daireli (ilmî ve idârî) bir meclis haline getirilmiş; Vilayetlerde eğitim daireleri kurulmuş; Sınav sistemleri ve diplomalar ile ilgili hükümler konulmuş. Ayrıca, nizamnâme ile ilk kez yeni bir eğitim programı hazırlanmış ve idadilerin (lise) öğrenim süresi beş yıl olarak kabul edilmiştir.
    5 kaynak

    Maarifi umumiye nedir?

    Maârif-i Umûmiye, Osmanlı Devleti'nde 1857 yılında kurulan ve Cumhuriyet döneminde Maarif Vekâleti adını alan eğitim işlerinden sorumlu nazırlıktır. Maârif-i Umûmiye Nizamnâmesi ise, 1869 yılında hazırlanan ve Osmanlı eğitim sisteminde köklü değişikliklere yol açan bir hukuki metindir. Bu nizamname ile: İlkokulların yapısı ve öğretmenlerin mesleki formasyonu önem kazanmış, ilkokullar medresenin etki alanından çıkarılmıştır. Müslüman, gayrimüslim ve ecnebi okullar ortak bir yasal çatı altında birleştirilmek istenmiştir. Kız ve erkek çocukları için sıbyan mektepleri zorunlu hale getirilmiştir. Eğitim, medreseden uzaklaşarak modern bir yapıya kavuşmuştur. Nizamname, 1880 yılında uygulamaya konulabilmiştir.
    5 kaynak

    Maarif Teşkilatına Dair Kanun hangi ilkeye dayanır?

    Maarif Teşkilatına Dair Kanun, karma eğitim ilkesine dayanır. Bu kanun ile ayrıca şu ilkeler benimsenmiştir: Devletin izni olmadan okul açılamaması; Okullarda hangi derslerin ne şekilde okutulacağının belirlenmesi; İlköğretimin ücretsiz ve zorunlu olması; Yabancı okullarda Türkçe, Tarih, Coğrafya ve Felsefe derslerinin Türk öğretmenler tarafından okutulması.
    5 kaynak

    Maarif-I Umumiye Nezareti ne zaman kuruldu?

    Maarif-i Umumiye Nezareti, 17 Mart 1857 tarihinde kurulmuştur.
    5 kaynak

    Maarif-i Umumiye Nezareti'nin görevleri nelerdir?

    Maarif-i Umumiye Nezareti'nin (Eğitim Bakanlığı) bazı görevleri: Eğitimin planlanması ve denetlenmesi. Eğitim sisteminin düzenlenmesi ve modernleştirilmesi. Medrese sisteminden uzaklaşarak, idadi mekteplerinin kurulması. Öğretmenlerin yetiştirilmesi. Gayrimüslim okullarının denetlenmesi. Okul, müze, kütüphane ve matbaaların yönetimi. Eğitimle ilgili yasal düzenlemelerin yapılması. 1869 yılında çıkarılan Maarif-i Umûmiye Nizamnâmesi ile bu görevler daha da detaylandırılmıştır.
    5 kaynak

    Nizamname nedir?

    Nizamname kelimesi, tüzük anlamına gelir.
    5 kaynak

    1869 Maarif Nizamnamesi ile hangi okullar açıldı?

    1869 Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile aşağıdaki okullar açılmıştır: 1. Dârülmuallimîn: Erkek öğretmenler için öğretmen okulu. 2. Dârülmuallimat: Kız öğretmenler için öğretmen okulu. 3. İdadîler: Lise düzeyinde sivil ortaokullar. 4. Sultanîler: Ortaöğretimin en üst basamağı olan okullar. 5. Yedi Kule Kız Sanayi Mektebi: Kız meslek lisesi.
    5 kaynak