• Buradasın

    II. Abdülhamit'in bilime verdiği önem nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    II. Abdülhamit'in bilime verdiği önem çeşitli alanlarda kendini göstermiştir:
    1. Eğitim: II. Abdülhamit, eğitimi yaygınlaştırmak ve modernleştirmek için birçok okul açmıştır 12. Özellikle kız çocuklarının eğitimine önem vermiş ve ilk defa kız öğretmen mekteplerini kurmuştur 1.
    2. Sağlık: Kuduz aşısı üretimi ve modern hastanelerin kurulması gibi sağlık alanında önemli adımlar atmıştır 23. 1899 yılında Şişli Etfal Hastanesi'ni kendi parasıyla yaptırmıştır 3.
    3. Bilim İnsanları: Batı'daki bilim insanlarıyla işbirliği yapmış, örneğin Fransız bilim adamı Louis Pasteur'a destek olmuştur 34.
    4. Kültürel Faaliyetler: Müze-i Hümayun (Eski Eserler Müzesi) ve Beyazıt Kütüphane-i Umûmisi gibi kültür müesseseleri kurmuştur 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dergipark.org.tr
        1
      2. academia.edu
        2
      3. marasgundem.com.tr
        3
      4. tr.wikipedia.org
        4
      5. islamveihsan.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    2 Abdülhamid döneminde hangi fabrikalar kuruldu?

    II. Abdülhamid döneminde kurulan bazı fabrikalar şunlardır: 1. Beykoz Billur Fabrikası: 1885 yılında Osmanlı tebaasından Mişon Levi Efendi'ye 10 sene müddetle imtiyaz verilerek kurulmuştur. 2. Dokuma Fabrikası: 1886 yılında Şura-yı Devlet azasından Ahmed Efendi ve diğer bazı memurlara İstanbul'da kurulmuştur. 3. Hırdavat Fabrikası: Telgraf Nezareti Fabrika Müdürü Mehmet Raif Efendi'ye, Anadolu Kavağı ile Çubuklu arasında kurulmuştur. 4. Kağıt Fabrikası: 1887 yılında Beykoz'da kurulmuştur. 5. Kundura Fabrikası: 1884 yılında Beykoz'da ve 1904 yılında Diyarbakır'da kurulmuştur. 6. Un ve Yağ Fabrikaları: Ülkenin çeşitli bölgelerinde birçok un ve yağ fabrikası açılmıştır.
    5 kaynak

    2 Abdülhamit hangi eğitim sistemini getirdi?

    II. Abdülhamit döneminde getirilen eğitim sistemi şu şekilde özetlenebilir: 1. Eğitim Bakanlığı'nın Kurulması: Maarif-i Umumiye Nezareti, Eğitim Bakanlığı olarak yeniden düzenlenmiştir. 2. İlköğretimin Zorunlu Hale Getirilmesi: Kanun-i Esasi ile ilköğretim anayasa ile zorunlu kılınmıştır. 3. Okul Sayısının Artırılması: Rüştiye (orta okul) ve idadi (lise) sayısı artırılmış, iptidai (ilkokul) sayısı 5000'e ulaşmıştır. 4. Yeni Eğitim Kurumları: Kız idadisi, engelliler için okullar ve mülkiye, hukuk, sanayi-i nefise gibi yüksek okullar açılmıştır. 5. Eğitimin Modernleştirilmesi: Eğitim teşkilatı içerisinde istatistik kalemi kurulmuş ve çalışmalar sayısal verilere dayalı olarak devam etmiştir.
    5 kaynak

    Sultan II. Abdülhamid nasıl biriydi?

    Sultan II. Abdülhamid, Osmanlı İmparatorluğu'nun 34. padişahı olarak 33 yıl tahtta kalmıştır. Kişiliği ve özellikleri şu şekilde özetlenebilir: Zekâ ve Hafıza: Fevkalâde bir zekâya ve hafızaya sahipti, bir kere gördüğü veya sesini işittiği kimseyi asla unutmazdı. Dindarlık: Son derece dindar bir insandı, beş vakit namazını kılar ve Kur'ân-ı Kerîm okurdu. Çalışma Disiplini: Çalışmayı sever ve düzenli bir program uygulardı. Tutumluluk: Bireysel hayatında tutumluydu, paraya çok düşkün olmasına karşın basit giyinirdi. Eğitim ve Kültür: Eğitime geniş yer ayırmış, birçok mesleki okul ve eğitim kurumu açmıştı. Dış Politika: Denge politikası izlemiş, Almanya ile yakınlık politikası izlemeye çalışmıştı. İnsani Yönü: Kan dökülmesinden hoşlanmazdı, kimsenin rızkına mani olmak istemezdi. Ayrıca, marangozluk ve resim gibi hobileri de vardı.
    5 kaynak

    2 Abdülhamid dönemi neden önemli?

    II. Abdülhamid dönemi, Osmanlı İmparatorluğu'nun en zor dönemlerinde devleti ayakta tutma çabası açısından önemlidir. Bu dönemde yaşanan bazı önemli gelişmeler şunlardır: Eğitim ve modernleşme: II. Abdülhamid, eğitimi modernleşmenin en önemli unsuru olarak görmüş ve birçok yeni okul açmıştır. Ekonomi: Dış borçların %52 oranında silinmesini sağlamış ve ülkenin ekonomik durumunu düzeltmeye çalışmıştır. Diplomasi: "Denge politikası" izleyerek Osmanlı topraklarını korumaya çalışmış ve hilafet gücünü kullanarak İslam dünyasında Osmanlı'nın liderliğini sağlamlaştırmaya çalışmıştır. Sağlık: Halk sağlığını tehdit eden salgınlar ve bulaşıcı hastalıklarla bilimsel mücadelenin temelini atmıştır. Bu dönemde alınan kararlar ve yapılan reformlar, Osmanlı'nın son ve gerçek padişahı olan II. Abdülhamid'in modern Türkiye Cumhuriyeti'nin oluşumuna da zemin hazırlamıştır.
    5 kaynak

    II. Abdülhamid'in sosyal devlet anlayışı nedir?

    II. Abdülhamid'in sosyal devlet anlayışı, modern ve geleneksel uygulamaların bir arada kullanılmasıyla imparatorluğu modernleştirmeyi amaçlamıştır. Bu çerçevede, II. Abdülhamid şu çalışmaları gerçekleştirmiştir: - Sosyal yardım kurumları: Yoksul, felaketzede, yaralı asker ve yetimlere yardım etmek için çeşitli kurumlar kurmuştur. - Sosyal güvenlik: İş kazası mağdurları ve engelliler için sosyal güvenlik sistemini kurumsallaştırmıştır. - Eğitim ve sağlık: Meslek okulları açmış ve sağlık alanında birçok ıslahat yapmıştır. - Cuma selamlığı: Halkla ilişkiler amacıyla "Cuma Selamlığı" uygulamasını sürdürmüştür. II. Abdülhamid, sosyal refah programlarını kendi hazinesinden finanse ederek, modern bir devletin sosyal sorumluluklarını yerine getirmiştir.
    5 kaynak

    2. Abdülhamid'in hayatı kısaca özet?

    II. Abdülhamid'in hayatı kısaca şu şekilde özetlenebilir: - 21 Eylül 1842 tarihinde İstanbul'da doğdu. - Babası Sultan Abdülmecid, annesi ise Tirimüjgan Kadınefendi'dir. - 31 Ağustos 1876'da ağabeyi Sultan V. Murad'ın tahttan indirilmesiyle Osmanlı tahtına çıktı. - Yönetiminin ilk yıllarında anayasal yönetimi kabul etti ve Meşrutiyet'i ilan etti. - 1877-78 Osmanlı-Rus Harbi'nin ardından Meclis-i Mebusan'ı feshetti ve idareyi merkezileştirdi. - Döneminde Hicaz Demiryolu, Bağdat Demiryolu, Haydarpaşa Garı, Osmanlı Bankası ve Reji binaları gibi birçok önemli proje hayata geçirildi. - 1908'de II. Meşrutiyet'in ilan edilmesiyle yetkileri büyük ölçüde kısıtlandı. - 1909’da 31 Mart Vakası sonrası tahttan indirildi ve Selanik'e sürgüne gönderildi. - Daha sonra İstanbul'a getirilerek Beylerbeyi Sarayı'nda yaşamını sürdürdü ve 10 Şubat 1918'de vefat etti.
    5 kaynak

    II. Abdülhamid'in eğitim anlayışı nedir?

    II. Abdülhamid'in eğitim anlayışı, merkezi temeller üzerine kurulmuş ve Osmanlı coğrafyasında eğitimin yaygınlaştırılmasını amaçlamıştır. Bu dönemde gerçekleştirilen bazı eğitim reformları şunlardır: - İlköğretimin zorunlu hale getirilmesi ve ders programlarından bazı derslerin kaldırılarak Din ve Ahlak derslerinin saatlerinin artırılması. - Meslek, sanat ve kız okullarının açılması, yüksek okul alanında gelişmeler gösterilmesi. - Eğitim teşkilatının modernleştirilmesi, Maarif-i Umumiye Nezareti'nin yeniden düzenlenmesi ve her öğretim derecesi için genel müdürlükler ve müfettişliklerin oluşturulması. - Okul sayısının artırılması, 1876'da 250 olan rüştiye (orta okul) sayısının 1900'de 600'e, 5 olan idadi (lise) sayısının ise 104'e çıkarılması. II. Abdülhamid, eğitimin, Osmanlı İmparatorluğu'nun kurtuluşunun tek çaresi olduğunu düşünüyordu ve bu nedenle İslami ilkelere bağlı, eğitimli bir gençlik yetiştirmeye büyük önem veriyordu.
    5 kaynak