• Buradasın

    Eğitim yönetiminin temel ilkeleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Eğitim yönetiminin temel ilkeleri şunlardır:
    • Genellik ve eşitlik 2. Eğitim, dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı gözetilmeksizin herkese açıktır 2.
    • Ferdin ve toplumun ihtiyaçları 2. Eğitim, Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetleri ile Türk toplumunun ihtiyaçlarına göre düzenlenir 2.
    • Yöneltme 2. Kişiler, ilgi, yetenek ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara yöneltilirler 2.
    • Eğitim hakkı 2. Zorunlu 12 yıllık eğitim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır 2.
    • Fırsat ve imkân eşitliği 2. Eğitimde kadın, erkek herkese fırsat ve imkân eşitliği sağlanır 2.
    • Süreklilik 2. Kişilerin genel ve mesleki eğitimleri hayat boyunca devam eder 2.
    • Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği 2. Ders programlarında ve her türlü eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği esas alınır 2.
    • Demokrasi eğitimi 2. Kişiler demokrasi bilinci ile yetiştirilir 2.
    • Laiklik 2. Türk milli eğitiminde laiklik esastır 2.
    • Bilimsellik 2. Ders programları ve eğitim metotları, bilimsel ve teknolojik esaslara göre sürekli olarak geliştirilir 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. hascoding.com
        1
      2. gundemturkiye.com
        2
      3. rolecatcher.com
        3
      4. prezi.com
        4
      5. gysakademi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitim bilimleri temel kavramlar ve eğitim mevzuatı nelerdir?

    Eğitim Bilimleri Temel Kavramlar: 1. Öğrenme: Bireylerin deneyim ve etkileşimlerle bilgi, beceri ve tutum kazanma süreci. 2. Öğretim: Belirli bir bilgi veya becerinin bireylere aktarılması. 3. Ölçme ve Değerlendirme: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini ve kazanımlarını belirlemek için yapılan sistematik süreç. 4. Müfredat: Eğitim kurumunda öğretilen ve öğrenilen içeriklerin toplamı. 5. Teknoloji Entegrasyonu: Eğitim süreçlerine dijital araçların entegrasyonu. 6. Bireyselleştirilmiş Öğrenme: Her öğrencinin öğrenme stiline ve hızına uygun öğretim yaklaşımı. 7. Sosyal Duygusal Öğrenme: Bireylerin duygusal zekalarını geliştirmeyi hedefleyen uygulamalar. Eğitim Mevzuatı: 1. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu: Türk milli eğitiminin genel amaçlarını ve temel ilkelerini belirler. 2. Örgün Eğitim: Belli yaş grubundaki bireylere, milli eğitimin amaçlarına göre hazırlanmış programlarla düzenli olarak yapılan eğitim. 3. Yaygın Eğitim: Örgün eğitim sistemine hiç girmemiş veya bu sistemin herhangi bir kademesinde bulunan kişilere yönelik eğitim. 4. İnformal Eğitim: Plansız ve programsız, hayatın içerisinde kendiliğinden oluşan eğitim.
    5 kaynak

    Eğitim yönetiminde planlama nedir?

    Eğitim yönetiminde planlama, eğitimin yönetiminde bütçe, zaman, kaynaklar, yöntemler ve hedef kitle gibi konuların yer aldığı kısa, orta ve uzun dönemli hedeflerin belirlenmesi sürecidir. Planlama kapsamında ele alınan diğer konular: - Eğitim ihtiyacının tespiti; - Eğitimcilerin ve eğitim alanların belirlenmesi; - İzlenecek yolların ve kullanılacak teknolojilerin önceden belirlenmesi; - Eğitimin maliyetinin hesaplanması. Planlama, ileri görüş, risk alma ve karar verme yetkinliklerini gerektirir ve eğitim sürecinin daha verimli ve öngörülebilir olmasını sağlar.
    5 kaynak

    Eğitimin temel amacı nedir?

    Eğitimin temel amaçları şunlardır: Bireyin kendini gerçekleştirmesi ve potansiyelini ortaya koyması. Toplumsal ve kültürel gelişim. Bilgi, beceri ve yeteneklerin kazanılması. Eleştirel düşünme, problem çözme ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi. Sosyal uyum, kültürel farkındalık ve etik değerlerin kazandırılması. Ekonomik kalkınmaya katkı sağlanması. Eğitimin amaçları, bireyin yanı sıra toplumun uzun vadeli hedeflerini de içerir ve bu amaçlar, eğitim sisteminin her kademesinde belirli hedefler ve müfredatlar şeklinde somutlaşır.
    5 kaynak

    Eğitim planlama sistemi nedir?

    Eğitim planlama sistemi, bir organizasyonun çalışanlarına yönelik eğitim süreçlerini planlamak, takip etmek, yönetmek ve değerlendirmek amacıyla kullanılan bir yazılım veya sistemdir. Bu sistemlerin temel özellikleri şunlardır: Eğitim ihtiyaç analizi: Çalışanların mevcut bilgi ve beceri düzeylerini değerlendirerek eğitim ihtiyaçlarını belirler. Eğitim programları oluşturma: Belirlenen ihtiyaçlara göre özelleştirilmiş eğitim programları oluşturur. Eğitim takvimi ve planlama: Eğitim programlarını bir takvim üzerinde planlar ve tarihleri, saatleri ve yerleri organize eder. Katılım takibi: Çalışanların eğitimlere katılımını takip eder. Online eğitim yönetimi: Çevrimiçi eğitim kaynaklarını yönetme yeteneği sunar. Eğitim değerlendirme ve geri bildirim: Eğitim programlarının etkinliğini değerlendirmek için çeşitli araçlar ve geri bildirim mekanizmaları sağlar. Maliyet yönetimi: Eğitim programlarının maliyetlerini yönetir ve bütçeleme yapar. Yetkinlik ve sertifikasyon yönetimi: Çalışanların kazandıkları yetkinlikleri ve tamamladıkları sertifikaları kaydeder.
    5 kaynak

    Eğitimin temelleri kaça ayrılır?

    Eğitimin temelleri formal ve informal eğitim olarak ikiye ayrılır. Formal eğitim, planlı ve programlı bir şekilde okullarda ve üniversitelerde verilen eğitimdir. Informal eğitim, bireylerin öğrenme sürecinin okul veya diğer eğitim kurumları dışında, yaşayarak, deneyimleyerek ve çevresiyle etkileşerek gerçekleştiği eğitim türüdür.
    5 kaynak

    Eğitim ve yönetim hukuku nedir?

    Eğitim hukuku, "özellikle örgün eğitim kurumlarının organizasyonu, hukuki durumu, temel yapısı, yönetim biçimi, organları arasındaki ilişkileri, bunların temel hak ve görevlerini, öğretmen, öğrenci gibi doğrudan okul içinde bulunanların ve veli gibi okulla ilişkisi olan kişilerin hukuki durumlarını düzenleyen kuralların tümüdür". Yönetim hukuku hakkında bilgi bulunamamıştır. Eğitim hukukunun kapsamına giren bazı konular şunlardır: Anayasa’nın eğitimle ilgili hükümleri; uluslararası anlaşmaların eğitimi konu alan hükümleri; eğitimle ilgili kanunlar; yönetmelikler; ilgili yönergeler, usul ve esaslar.
    5 kaynak

    Eğitimin felsefi temelleri nelerdir?

    Eğitimin felsefi temelleri şu ana akımlar etrafında şekillenir: 1. İdealizm: Eğitimin amacı, öğrencilere mutlak gerçeği ve ruhsal gerçekliği kavramalarını sağlamaktır. 2. Realizm: Öğrencilere nesnel gerçeklikleri öğretmeyi amaçlar. 3. Pragmatizm: Eğitimi deneyimci bir süreç olarak görür. 4. Varoluşçuluk: Eğitimin amacı, insanın varoluşunu farkında olmasını, kendini tanımasını ve varoluşunu gerçekleştirmesini sağlamaktır. 5. Natüralizm: Eğitim hedeflerini belirlerken, doğaya ve insan doğasına bakmayı savunur.
    5 kaynak