• Buradasın

    6. sınıf görsel sanatlar bep planı nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    6. sınıf görsel sanatlar Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir:
    1. Ekibin Oluşturulması: BEP Geliştirme Birimi, sınıf öğretmeni, ilgili alan öğretmenleri, öğrencinin velisi ve öğrencinin kendisinden oluşmalıdır 1.
    2. Eğitsel Performans Düzeyinin Belirlenmesi: Öğrencinin mevcut eğitim performansı analiz edilmelidir 1.
    3. Destek Hizmetler ve Eğitim Ortamlarının Belirlenmesi: Öğrencinin öncelikli ihtiyaçları doğrultusunda destek hizmetler ve eğitim ortamı (normal sınıf, özel sınıf, rehabilitasyon merkezi vb.) belirlenmelidir 13.
    4. Uzun ve Kısa Dönemli Amaçların Belirlenmesi: Öğrencinin ulaşması gereken uzun dönemli amaçlar ve bu amaçlara ulaşmak için kısa dönemli kazanımlar belirlenmelidir 14.
    5. Bireyselleştirilmiş Öğretim Programının Hazırlanması (BÖP): Öğrencinin gereken davranışları kazanması için ayrıntılı ve belirgin bir öğretim planı oluşturulmalıdır 14.
    6. Öğretim Materyalleri ve Yöntemlerinin Belirlenmesi: Uygun öğretim materyalleri ve yöntemler seçilmelidir 1.
    7. BEP'in Uygulanması, İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: BEP'in uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesinden sorumlu kişiler belirlenmeli ve zaman çizelgesi hazırlanmalıdır 1.
    Kaynaklar:
    • tavsiyeediyorum.com: BEP hazırlama süreci ve gerekli belgeler hakkında detaylı bilgi 1.
    • gorselsanatlar.org: Görsel sanatlar dersi için BEP ve BÖP planları örnekleri 2.

    Konuyla ilgili materyaller

    BEP planı kimler hazırlar?

    Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) planı, okulda oluşturulan Özel Eğitim Kurulu üyeleri tarafından hazırlanır. Bu kurulda genellikle yer alan kişiler şunlardır: - Rehber öğretmen. - Sınıf öğretmeni. - Özel eğitim öğretmeni. Ayrıca, öğretmenler, veliler ve öğrenci de BEP planına katkıda bulunabilir.

    BEP planı kimler için hazırlanır?

    Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP), özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için hazırlanır. Bu öğrenciler arasında şunlar yer alabilir: - zihinsel, fiziksel, duygusal veya sosyal alanlarda gelişimsel gecikmeler yaşayanlar; - otizm, Down sendromu gibi özel gereksinimlere sahip olanlar. BEP'in hazırlanmasında öğretmenler, veliler ve destek hizmetleri veren kişilerin katılımı gereklidir.

    6. sınıf resim dersi ne çizilir?

    6. sınıf resim dersinde çizilebilecek konular şunlardır: 1. Doğa ve Çevre Temalı Çalışmalar: Manzara resimleri, çiçekler, mevsim temaları. 2. İnsan ve Portre Çalışmaları: İnsan yüzü ve ifadesi, figüratif sanat. 3. Hayvan Resimleri: Kediler, köpekler, kuşlar veya vahşi hayvanlar. 4. Hayal Gücüne Dayalı Resimler: Uzay temalı resimler, mitolojik veya masalsı konular. 5. Kültürel ve Tarihi Konular: Türk motifleri, sanat tarihi çalışmaları. 6. Perspektif Çizimleri: Şehir ve sokak manzaraları, iç mekan tasarımları. 7. Teknik ve Malzeme Çalışmaları: Karışık teknikler, sulu boya, pastel, akrilik gibi farklı boyama malzemeleri. 8. Afiş veya Poster Tasarımları: Çevre duyarlılığı veya sosyal etkinlikler için afişler.

    Bep planı hangi derslerde yapılır?

    Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP), özel eğitim gerektiren öğrencilerin ihtiyaçlarına göre çeşitli derslerde yapılır. Bu dersler arasında: Türkçe (okuma ve yazma); Matematik; Hayat Bilgisi; Müzik; Görsel Sanatlar; Oyun ve Fiziki Etkinlikler; Toplumsal Uyum. BEP, öğrencinin performansına ve gereksinimlerine göre belirlenen derslerle sınırlı değildir ve gerektiğinde diğer dersler için de hazırlanabilir.

    Bep planı hangi sınıflara yapılır?

    Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP), özel eğitim ihtiyacı olan tüm sınıflardaki öğrencilere yapılır.

    Görsel Sanatlar dersi performans ölçeği nasıl yapılır?

    Görsel Sanatlar dersi performans ölçeği yapmak için aşağıdaki yöntemler ve araçlar kullanılabilir: 1. Kontrol Listeleri: Öğretmen tarafından hazırlanan, öğrencinin sürece katılımını belirleyen ve "evet-hayır" veya "var-yok" şeklinde ölçekler kullanılan listeler. 2. Derecelendirme Ölçekleri: Öğrencinin belirli ölçütlere göre değerlendirilmesini sağlayan, genellikle 3-5 puan aralığına sahip ölçekler. 3. Öz Değerlendirme: Öğrencilerin kendi çalışmalarını ve süreçlerini değerlendirmeleri için kullanılan formlar. 4. Grup Değerlendirme: Grup çalışmalarında bireysel olmayan, genel değerlendirmeler yapılması. 5. Portfolyo: Öğrencinin çalışmalarını, ilerlemesini ve gelişimini gösteren bir dosya. Ayrıca, öğretmen gözlemi ve öğrenci görüşmeleri de performans değerlendirmesinde kullanılabilir. Ölçeğin hazırlanması sırasında ölçütlerin açık ve anlaşılır, soruların öğrenci seviyesine uygun ve uygulamanın kolay olması önemlidir.

    Görsel sanatlar BEP planı ne zaman yapılır?

    Görsel sanatlar Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) planı, ders yılının başında oluşturulur ve birim toplantıları planlanır.