UNESCO'nun 1995'te başlattığı değerler eğitimi programı Türkiye'de 2010'da uygulanmaya başlandı. Proje bir yıl süreyle 2018-2019 eğitim yılında uygulanacak. Hedef kitle öğrenci ve velileri, ortaklar öğretmenler ve öğrenciler
Her okul ve özel okul için ayrı OID gereklidir. Aynı teklif döneminde en fazla 1 KA122-SCH projesi başvurusu yapılabilir. KA210 projelerinde tüm ortaklar Program Ülkelerinden olmalıdır. KA220 projelerinde 120.000-400.000 Avro arası götürü hibe kullanılır
Bu video, Fenerbahçe Başkanı Sadettin Saran'ın bir röportajını içermektedir. Röportajda Saran, kulüp yöneticisi olarak yer almaktadır.. Röportajda iki ana konu ele alınmaktadır. İlk olarak, Fenerbahçe'nin deplasmanlarda gerçekleştirdiği okul projesi hakkında konuşulmaktadır. Saran, bu projenin her deplasmanda devam edeceğini ve gelecekte daha fazla destek vereceklerini belirtmektedir. İkinci konu ise Türkiye Futbol Federasyonu'nun yaptığı açıklamalar ve bunların Türk futbolu için önemi üzerine odaklanmaktadır. Saran, bu açıklamaların Türk futbolu için önemli olduğunu ve Hacıosmanoğlu Federasyonu'nun bu konudaki çalışmalarını desteklediğini ifade etmektedir.
Bu video, bir okul tiyatro provasını konu alan bir dizi veya film sahnesidir. Ana karakterler arasında Ayşegül, Ceren, Selim, Murat, Tuğçe ve Melda Hoca bulunmaktadır. Ayşegül, Romeo ve Juliet oyununda Juliet rolünü oynamaktadır.. Video, tiyatro provasında yaşanan gerilimleri ve karakterler arasındaki ilişkileri konu alıyor. Ayşegül, Juliet rolünü oynamakla birlikte arkadaşlarının ona karşı tutumunun değiştiğini hissediyor ve provadan kaçıyor. Melda Hoca, öğrencilerin ego patlamaları nedeniyle provayı iptal ediyor ve daha yetenekli ve rolleri hazmedebilecek insanların gelmesini istiyor. Video, Ayşegül'ün arkadaşlarının onu geri getirmeye çalışmasıyla sona eriyor.
Bu video, Fenerbahçe Başkanı Sadettin Saran'ın bir röportajını içermektedir. Röportajda Saran, kulüp yöneticisi olarak yer almaktadır.. Röportajda iki ana konu ele alınmaktadır. İlk olarak, Fenerbahçe'nin deplasmanlarda gerçekleştirdiği okul projesi hakkında konuşulmaktadır. Saran, bu projenin her deplasmanda devam edeceğini ve gelecekte daha fazla katkıda bulunacaklarını belirtmektedir. İkinci konu ise Türkiye Futbol Federasyonu'nun yaptığı açıklamalar ve bunların Türk futbolu için önemi üzerine odaklanmaktadır. Saran, bu açıklamaların Türk futbolu için önemli olduğunu ve Hacıosmanoğlu Federasyonu'nun bu konudaki çalışmalarını desteklediğini ifade etmektedir.
Okul koridorunda Edebiyat Sokağı oluşturulacaktır. Şair ve yazarların fotoğrafları, kitap kapakları ve edebi metinler sergilenecektir. Sokağın girişine okuma ve edebiyatla ilgili ilham verici sözler asılacaktır
Templates available in PDF, Word, Excel and Google Docs formats. Suitable for teaching genealogy to children. Can be customized to include different generations. Allows printing on various pages
Bu video, bir çocuk ve onun arkadaşları olan Amor, Gur ve Patakop karakterlerinin yer aldığı eğlenceli bir içerik sunuyor. Videoda ayrıca bir "ufaklık" karakteri de yer alıyor.. Video iki ana bölümden oluşuyor. İlk bölümde, sunucu izleyicilere on kilo slime yapacağını söyleyerek slime yapımının temel malzemelerini (ılık su, boraks, gıda boyası) gösteriyor. İkinci bölümde ise, Ömer'in okul projesini bozan ufaklık karakteri ve arkadaşlarının bu projeyi üç saat içinde tamir etmeye çalıştıkları bir hikaye anlatılıyor. Sonunda çocuklar, proje için kar efekti oluşturmak için slime yapmayı öğreniyor ve videonun sonunda daha fazla slime yapmaya karar veriyorlar.
Bu video, bir komedi sketçidir. Karakterler arasında Emre Can, dayısı, bir müfettiş ve diğer mahalle sakinleri bulunmaktadır. Emre Can, bir proje ödevi olarak yaptığı hatayı telafi etmek için çalışmaktadır.. Video, yılbaşı kurası ile başlayan bir diyalogla başlar ve ardından Emre Can'ın dayısının bardaklarını kırdığı için yaptığı hatayı telafi etmek için okuldan sonra çalışması anlatılır. Mahalle sakinleri bu durumu yanlış yorumlar ve müfettişe rapor ederler. Ancak Emre Can, bu projenin aslında bir hata telafi projesi olduğunu açıklar ve mahalle sakinleri onu destekler. Video, Emre Can'ın projesinin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla sona erer.
Bu video, bir okul ortamında geçen bir sahneyi göstermektedir. Marinette adlı bir öğrenci, Bayan Mendele'nin olmadığı bir gün için moda tasarımları için çekim hazırlıkları yapmaktadır. Adrian ve Black adlı öğrenciler de videoda yer almaktadır.. Videoda, Marinette'in web sitesi için hazırladığı moda tasarımlarının model olma fırsatı sunulmaktadır. İlk olarak bir toka modeli için çekim yapılmakta, ardından Adrian için kıyafet seçimi ve Black'in çekim sırasında yanında olması gerektiği belirtilmektedir. Marinette'in tasarımlarının hem erkek hem de kız kıyafetlerinde güzel durduğu vurgulanmaktadır.
Proje, öğrencilerin dilimizin zenginliklerini tanımasını ve kullanmasını geliştirmeyi amaçlar. Tüm okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri hedef kitle olarak belirlenmiştir. Proje, MEB'e bağlı tüm resmi ve özel okullarda uygulanacaktır
Okul, "Birlikte Başarıyoruz Projesi" kapsamında özel öğrenciler için deneme sınavları hazırladı. 11. ve 12. sınıf özel eğitim öğretmenleri sınav soru içeriğine uygun kitapçıklar hazırladı. Proje ekibi 11. ve 12. sınıflardan toplam 7 özel eğitim öğretmeninden oluşuyor. 10 farklı deneme sınavı kitapçığı ve cevap anahtarları yayınlandı
Bu video, Alia Alphos Anadolu Lisesi'nde 10. sınıf öğrencilerinin tarih dersi kapsamında gerçekleştirdikleri bir projeyi göstermektedir. Videoda tarihi öğretmeni Zerrem Başkan ve Haşim Erkun eşliğinde öğrencilerin lale dikme çalışmaları yer almaktadır.. Videoda, öğrencilerin okul bahçesine 320 adet lale tohumu dikme süreci gösterilmektedir. İstanbul'dan gelen lale çiçekleri ve belediye tarafından sağlanan toprak desteğiyle gerçekleştirilen bu proje, Mart ayından itibaren çiçeklerin açmasıyla çevreyi güzelleştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, bu projenin öğrencilerin tarihi daha iyi anlamalarına ve akıllarında kalıcı olmasına yardımcı olacağı belirtilmektedir.
Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir diyalogu göstermektedir. Konuşmada biri diğerine okul projesi için yardım istemektedir.. Videoda, bir kişi diğerine okul projesi için yardım istemekte ve bu proje için önemli olduğunu belirtmektedir. Diğer kişi başlangıçta meşgul olduğunu söylese de, öğrencinin ısrarıyla yardım etmeye karar vermektedir. Konuşmada, proje için adım adım talimatlar verileceği ve soruların cevaplanacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencisi tarafından sunulan bir okul projesi anlatımıdır. Öğretmen, öğrencilerin fen dersi, teknoloji ve tasarım dersi gibi derslerde faydalanabileceği bir yüzük oyunu yapımını göstermektedir.. Videoda, yüzük oyununun yapım aşamaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Önce gerekli malzemeler (tahta, alüminyum ve bakır tel, duy, ampul, pil yatağı, piller, açma kapama düğmesi ve ara kablolar) tanıtılmakta, ardından tahtaya çivilerin monte edilmesi, tellerin kıvrılması, bağlantıların yapılması ve oyunun süslenmesi gösterilmektedir. Ayrıca oyunun boyutları ve farklı taban seçenekleri de paylaşılmaktadır. Video, oyunun nasıl oynandığı ve kaybedilme koşulları ile sonlanmaktadır.
"Okulda Balık Üretimi" kanalından bir eğitim videosu olup, sunucu okulda yetiştirilen sarı prenses balıklarının bakımı ve yavru üretimi sürecini göstermektedir.. Videoda, 250 litrelik ana tank ve yavru akvaryumunun bölümleri tanıtılmakta, büyüyen balıkların ana tanka nasıl taşınacağı adım adım gösterilmektedir. Sunucu, süzgeçler ve kepçe kullanarak yaklaşık 2-3 santim boyutundaki balıkları ana tanka taşımakta ve bu işlemin balıkların daha hızlı büyümelerine yardımcı olduğunu açıklamaktadır.. Ayrıca, büyük balıkları ana tanka yerleştirerek yavrulara yer açma, kusturma işlemi yapma ve yavruların büyüme süreci anlatılmaktadır. Balıkların belli bir boyuta gelene kadar kendi boyundaki balıklarla birlikte yaşamalarının önemi vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı öğrenciler ve öğretmen arkadaşlarına e-Twinning projelerinde öğrenci ve öğretmen tanıtımlarının nasıl yapılacağını göstermektedir.. Video, e-Twinning projelerinde öğrenci ve öğretmen tanıtımlarının nasıl yapılacağını adım adım anlatmaktadır. Önce materyaller kısmında kendi okul ve öğretmen klasörüne resim yükleme, ardından sayfalar kısmına "Introduction of Teachers" veya "Introduction of Students" başlığı altında öğe ekleme, başlık yazma, açıklama yazma ve resim seçme adımları gösterilmektedir. Tanıtımlarda ad, soyisim yerine yaş, yaşadığı yer, okul, sınıf, hobiler ve proje hakkındaki duygular ve düşünceler paylaşılabilir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, sunucu tarafından basit bir robot yapımı adım adım gösterilmektedir.. Videoda, okul projesi olarak basit bir robot yapımı anlatılmaktadır. Sunucu, projenin temel malzemelerini tanıtarak başlıyor: redüktörlü motor, dondurma çubukları, mini uydu cihazlarından alınan yuvarlak parçalar, anahtar, elektrik kabloları, baskül pili, yeşil LED ve kalem pil. Video, malzemelerin tanıtımıyla başlayıp, robot yapımının nasıl ilerleyeceği hakkında bilgi vererek devam etmektedir.
Bu video, bir okul ortamında geçen dizi veya film bölümü ile oyuncak dünyasından gelen karakterlerin yer aldığı animasyon bölümü arasında geçiş yapan bir içeriktir. Hakan Bey, Ufuk Hoca, Ay, Makbule Hanım, Nana Hanım, Şoker, Luna ve Joker gibi karakterler yer almaktadır.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde, Hakan Bey'in köye yapılacak okul projesi için Avrupa'dan gelen heyetin inceleyeceği bir gösteri hazırlama süreci anlatılırken, ikinci bölümde Şoker'in görünmez hale gelmesi ve güçlerini kaybetmesiyle başlayan sihirli bir macera ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca velilerin çocukların gösterisini büyüklerin yönetmesi fikrini ortaya atması, Ay'ın kütüphanede çalışırken Şoker ile karşılaşması, Nana Hanım'ın sihir gösterisi hazırlama çabaları ve karakterlerin birbirleriyle olan ilişkileri de işlenmektedir.