Bu video, bir soru-cevap formatında olup, konuşmacı hadis-i şerif'teki "gargat ağacı" ifadesinin mecaz veya gerçek anlamda kullanıldığını sorguluyor. Videoda konuşmacı, gargat ağacı ifadesinin hem mecaz hem de gerçek anlamda kullanıldığını belirtiyor. Ayrıca İsrail'in hadis-i şerifi kabul ettiğini, peygamberi kabul etmediğini ancak peygamberin sözünü kabul ettiğini ifade ediyor.
Bu video, bir konuşmacının Kur'an ayetlerinin tefsiri konusunda düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Fil Suresi'ndeki Ebabil kuşları hadisesi ve diğer Kur'an ayetlerinin tefsiri üzerine eleştirel bir bakış açısı sunmaktadır. Video, kelam ve mecaz kavramlarının doğru kullanımını vurgulayarak, bazı kişilerin Kur'an ayetlerini modern akla uygun olmayan şekilde yorumlamalarını eleştirmektedir. Konuşmacı, "kelam da aslolan hakikattir" kuralını savunarak, ayetlerin mecaz olarak yorumlanmasının hakikatleri gizlediğini belirtmektedir.
Bu video, "İmana Dair Sorular" adlı programın bir bölümüdür. Programda sunucu ve konuk Peder Zekeriya Butrus, izleyicilerden gelen soruları ve itirazları ele almaktadır. Bu bölümde, Kutsal Kitap'taki çelişkiler ele alınmaktadır. İlk olarak Ahazya'nın krallık yaşı konusundaki çelişki incelenmekte, ardından Secde Suresi'ndeki "bin yıl" ve Mearic Suresi'ndeki "elli bin yıl" ifadeleri arasındaki çelişki tartışılmaktadır. Son olarak, yaratılış süresi konusundaki çelişkiler ele alınmaktadır. Peder Zekeriya Butrus, bu çelişkilerin aslında mecazi anlamlar taşıdığını ve Kutsal Kitap'ın özgünlüğünün kanıtlandığını açıklamaktadır.
Bu video, bir röportaj programının bir bölümüdür. Programda Erhan adlı bir sunucu ve konuk olarak gelen bir kişi yer almaktadır. Konuk, bir sanatçı olarak tanıtılmaktadır. Videoda konuk, bir restoranda tatlı siparişi verirken yaşadığı rahatsızlık ve ardından röportaj programına katılması anlatılmaktadır. Röportajda konuk, "sevişme" kavramını mecazi anlamda kullanarak, iş, aile ve diyaloglar gibi konularda ortak noktaları bulamadıklarını, sadece bazı belirli noktalarda anlaştıklarını açıklamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Kur'an'ı anlamamızın zorlukları ve tasavvuf dünyasındaki mecazlar hakkında düşüncelerini paylaştığı dini bir sohbettir. Konuşmacı, Kur'an'ı anlamamızın nedenlerini sorgulayarak başlıyor ve "müşrikler necistir, tahir olmayanlar temas etmesinler" ayetinin yanlış yorumlanmasıyla ilgili bir örnek veriyor. Ardından, Hz. Muhammed'in çağının şartlarını göz önünde bulundurarak mecazlar ve işaretlerle Kur'an'ı anlatmasının nedenlerini açıklıyor. Video, madde ve manevi alemlerin aslında aynı yapıdan oluştuğunu ve beyinlerin sadece okuduklarını açığa çıkardığını vurgulayarak, Kur'an'ı anlamamızın bilimsel bir yaklaşımla ele alınması gerektiğini savunuyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan dini dilbilgisi dersi formatındadır. Eğitmen, hakikat ve mecaz kavramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Ders, hakikat ve mecaz kavramlarının tanımı, birbirleriyle ilişkisi ve tespit edilme yöntemleri üzerine odaklanmaktadır. Eğitmen, hakikat ve mecaz arasındaki münasebetleri, karine (delil) kavramını ve Hanefi mezhebinin bu konudaki görüşlerini örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca, bir lafızdan aynı anda hem hakiki hem mecazi manasının alınıp alınmayacağı konusu da ele alınmaktadır. Videoda "ruku edenlerle beraber rükredin" ayeti, "aslan gördüm" gibi günlük ifadeler ve "evine ayak basmayacağım" yeminleri gibi örnekler üzerinden konu pekiştirilmektedir. Hakikatın üç türü (şer'i, lugavi, örfi) ve mecazin yirmi beş türü hakkında bilgi verilmekte, bu konunun önümüzdeki hafta devam edeceği belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitimci olan Talha Hoca ile yapılan bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar, Allah'ın elinin anlamı ve bu konudaki farklı kelamî görüşleri tartışmaktadır. Video, Allah'ın elinin mecaz boyutu ve anlamı üzerine odaklanmaktadır. Talha Hoca, Mutezile, Müşebbihe, Ehl-i Hadis ve Eş'ari gibi farklı kelamî akımların Allah'ın sıfatları konusundaki tutumlarını açıklamaktadır. Özellikle "Allah'ın eli" ifadesinin mecaz olarak cömertlik, kudret veya nimet anlamına geldiği, ancak bu ifadenin Allah'ın insan benzeri bir varlık olmadığı, aşkın ve münezzeh olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, bu konudaki aşırılıklardan uzak durulması gerektiğini ve ehl-i sünnetin bu konudaki tutumunun makul ve mutedil bir yol olduğunu belirtmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dil bilgisi ve okuma anlama konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, çeşitli sorular üzerinden konuları detaylıca açıklamaktadır. Videoda mecaz, kişileştirme, karşılaştırma, sayısal veriler, amaç-sonuç ilişkisi, kanıtlanabilirlik, deneme türü, yalan kavramı, cümle sıralama ve şiirin teması gibi Türkçe dil bilgisi konuları ele alınmaktadır. Öğretmen her bir konuyu örneklerle pekiştirerek sınavlarda sıkça sorulan sorulara odaklanmaktadır. Videoda ayrıca çita hakkında bilgiler ve Anadolu köylerindeki odaların kullanım amaçları hakkında detaylı bilgiler de verilmektedir. Öğretmen her soruyu detaylıca inceleyerek doğru cevaba ulaşmakta ve konuları örneklerle açıklamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının İbni Teymiye'nin "mecaz yalanın öbür adıdır" sözüne dair görüşlerini paylaştığı dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Kur'an'da mecazın varlığını ve önemini açıklamaktadır. İbrahim Suresi 4. ayet üzerinden peygamberlerin kendi kavimlerinin diliyle gönderildiğini, bu nedenle mecazın bazı toplumlarda yerleşik bir dil olarak kullanıldığını anlatır. Ayrıca "Allah'ın eli onların elleri üzerindedir" ve "Allah arşa oturdu" gibi ifadelerin mecaz olduğunu, bunların hakikat manasıyla değil, Allah'ın tüm kainatı hakimiyeti altına aldığını ifade ettiğini örneklerle açıklar. Video, bazı ilim adamlarının mecaz kavramını yanlış yorumlaması ve bunun sonucunda ortaya çıkan problemlere de değinmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe dil bilgisi konularını içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli dil bilgisi sorularını çözmektedir. Videoda öncelikle İnnote denemesinin Türkçe sorularının çözümü yapılmakta, ardından Türkçe dil bilgisi konuları ele alınmaktadır. İçerikte sözcük anlamları, mecaz, atasözleri, metin anlama, edebiyat bilgileri, adres tarifleri, düşünce geliştirme yolları, internet üyelik yönergeleri, büyük harf kullanımı, ilaç kullanım talimatları, üçüncü kişi anlatımı, nesnel yargılar, noktalama işaretleri, sıfat-fiil, fiilimsi, zarf fiil, özne ve öge çeşitleri gibi konular işlenmektedir. Eğitmen her bir soruyu adım adım açıklamakta, seçenekleri inceleyerek doğru cevabı vermektedir ve gerekirse metinlerden örnekler sunmaktadır. Video, Türkçe dil bilgisi konularını pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir konuşmacının Arapça'daki mecazi ifadeler ve bunların anlamı hakkında bilgi verdiği bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Arapça'daki "Allah unuttu" gibi mecazi ifadelerin gerçek anlamını açıklamaktadır. Mecazi ifadelerin her dilin yapısına özgü olduğunu, hakiki mananın maksut olmadığını ancak Kur'an-ı Kerim'de de kullanıldığını belirtmektedir. Ayrıca, insanların bu tür ifadeleri yanlış yorumlamaması gerektiğini, iman ve küfürün kalbin kesin verileri üzerine inşa edildiğini ve insanların imanlarını korumaya gayret edilmesi gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı deyim aktarmaları konusunu anlatmaktadır. Video, deyim aktarmalarının dört başlık altında inceleneceğini belirterek başlıyor ve ilk olarak "insandan doğaya aktarım" konusunu ele alıyor. Konuşmacı, insandan doğaya aktarımın temel mantığını açıklıyor: insana ait özelliklerin doğadaki varlıklara verilmesi. Bu aktarım, kişileştirme, mecaz ve yan anlam gibi söz sanatlarıyla gerçekleşebiliyor. Video boyunca çeşitli örnekler verilerek konu pekiştiriliyor ve sonunda toparlanıyor.
Bu videoda bir konuşmacı, çeşitli atasözlerinin gerçek anlamlarını hayvanlarla deneyerek test ediyor. Videoda ayıcık, deve, keçi, yılan, at, köpek ve aslan gibi farklı hayvanlarla etkileşimler gösteriliyor. Video, atasözlerinin genellikle mecazi anlamlarıyla kullanıldığını belirterek, bu videoda atasözlerinin gerçek anlamlarını deneyeceğini söylüyor. Konuşmacı, "aç ayı oynamaz", "develerin boynunun neden eğri", "keçi gibi inatçı", "su içene yılan bile dokunmaz", "at binenin, kılıç kuşananın", "havlayan köpek ısırmaz" ve "aslan yattığı yerden belli olur" gibi atasözlerini hayvanlarla test ediyor. Videoda Tuzla Marina'daki Aslan Park'ta yavru aslanlarla yakın temas kuruluyor ve konuşmacı hayvanları sevdiğini, hayvan sevgisinin önemini vurguluyor.
Bu video, Kur'an'da bahsedilen deveyi ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) "deve şeytanlardan yaratıldı" hadisini açıklayan bir dini anlatımdır. Video, çöl ortamında yaşayabilen devenin mucizevi yaratılışını anlatarak başlar ve ardından Arap kültüründe devenin önemi hakkında bilgi verir. Daha sonra, günümüzde bazı insanların bu hadisi yanlış yorumlayarak devenin şeytandan yaratıldığını iddia ettiğini belirtir. Son bölümde, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu ifadesinin somut değil, mecazi bir anlam taşıdığını, devenin zeki ve kurnaz olması gibi özelliklerini ifade ettiğini açıklar.
Bu video, bir konuşmacının Kur'an-ı Kerim'deki müteşabih ayetler ve mecaz kavramı hakkında yaptığı bir dini anlatımdır. Konuşmacı, kendi deneyimlerini ve gözlemlerini paylaşarak konuyu açıklamaktadır. Videoda, Allah'ın eli, yüzü, arş gibi ifadelerin mecaz olarak nasıl yorumlanması gerektiği anlatılmaktadır. Konuşmacı, bu ifadelerin gerçek anlamlarını açıklamak için günlük hayattan örnekler vererek, Kur'an'daki müteşabih ayetlerin müslümanların aklını karıştırmak için kullanıldığını iddia etmektedir. Ayrıca, kutup bölgesine yapılan bir seyahatten bahsederek, Kur'an'daki ayetlerin matematik, coğrafya ve astronomi ile ilgili bilgiler içerdiğini ve bunların modern bilimle uyumlu olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, İslam dini konusunda bir dini anlatımdır. Konuşmacı, Kur'an'daki "işittirmek" kavramının mecazi anlamını açıklamaktadır. Video, Vehhabilerin "Resulullah ölüdür, işitmez" ve "şefaat: ya Resulullah diyen kafir olur" gibi görüşlerini eleştirerek başlıyor. Konuşmacı, Kur'an'daki çeşitli ayetleri (Enfal, Bakara, İsrâ, Zuhruf, Hac, Nem, Rum sureleri) inceleyerek "işittirmek" kavramının "kabul etmek" anlamına geldiğini açıklıyor. Özellikle "kafirler sağır, dilsiz, kör" ifadelerinin kafirlerin kalplerinin kör olduğunu, ölülerin ise işitmediğini vurguluyor. Video, Buhari'deki bir hadis-i şerifle sonlanıyor.