Bu video, bir konuşmacının sorumluluk konusunda düşüncelerini paylaştığı kısa bir içeriktir. Konuşmacı, "Sen kendini nelerden sorumlu tutuyorsun?" sorusuyla başlayıp, kişinin sadece kendi kararlarından, davranışlarından, tercihlerinden, evet ve hayırlarından ve sessiz kalışlarından sorumlu olduğunu vurguluyor. Yetkinin olmadığı ve kontrol edemediği hiçbir şeyden sorumlu olmadığını belirtiyor.
Bu video, beyin bilimi konusunda uzman bir konuşmacının bilimsel bir sunum formatında beyin yapısı ve işlevleri hakkında bilgi verdiği bir içeriktir. Sunum sırasında Ali adında bir kişiyle kısa diyaloglar da yer almaktadır. Video, beyin organının fiziksel yapısı ve içeriğiyle başlayıp, beyin gelişiminin ilk aşamalarından günümüzdeki dijital iletişim araçlarının beyin üzerindeki etkilerine kadar geniş bir yelpazede bilgiler sunmaktadır. Konuşmacı, beyindeki hücreler arasındaki diyalogun önemi, plastisite kavramı ve davranış değişikliğinin nasıl gerçekleşebileceği gibi konuları ele almaktadır. Sunumda ayrıca beyin yapısının üç temel bölümden oluştuğu, yüksek zihinsel aktiviteyi kontrol eden frontal lobunun gelişimi, çocukluk dönemindeki öğrenme süreci, stres ve fast food gibi modern yaşam tarzı alışkanlıkların beyin üzerindeki etkileri ve umut kavramının önemi gibi konular da işlenmektedir. Video, internet bağımlılığı ve nomofobi gibi yeni hastalıkların ortaya çıkmasına değinerek ve hayvan deneyi üzerinden umut kavramını vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir konuşmacının ahlak konusunda düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Efendi Hazretleri ile birlikte haç yapmış biri olarak deneyimlerini aktarmaktadır. Video, ahlakın çok sayıda şubesinin olduğunu ve insanların günlük hayatta farklı durumlarda (açlık, yorgunluk, uyku düzeni bozukluğu) gerçek ahlaklarının ortaya çıktığını anlatmaktadır. Konuşmacı özellikle hac yolculuğunda (Mina, Arafat gibi yerlerde) insanların davranışlarının nasıl değiştiğini örneklerle açıklamaktadır. Özellikle ihramlı insanların bile normal hayatlarında yaptıkları kötü davranışları (bıçakla saldırmak gibi) hac sırasında gösterdikleri davranışlarla karşılaştırmaktadır.
Bu video, bir kurumda geçen bir sahneyi göstermektedir. Videoda Neriman Hanım, Hediye, Feride ve Nazan Hanım gibi karakterler yer almaktadır. Videoda, bir kadının Neriman Hanım'a saldırdığı ve Hediye'nin de bu olaya karıştığı bir çatışma yaşanmaktadır. Hediye, kadının saçını bozduğunu iddia ederek ona saldırmış ve Neriman Hanım'ın da bu olaya karışmasıyla durum daha da karmaşıklaşmıştır. Video, Hediye'nin Neriman Hanım'a ilacı vermesi ve Feride'nin saçını toparlamasıyla sona ermektedir.
Bu videoda bir kişi çocuklarıyla birlikte yer alıyor ve toplumsal ahlak konusunda düşüncelerini paylaşıyor. Konuşmacı, günümüzdeki ahlaksız davranışların arttığını ve insanların tepkisiz kalmasıyla bu davranışların yaygınlaştığını belirtiyor. Eski zamanlarda insanların "birisi görür diye" utanarak davranışlarını düzelttiğini, ancak günümüzde kimse tepki göstermediği için bu davranışların arttığını vurguluyor. Video, toplumsal sorumluluk ve tepki vermenin önemi üzerine bir uyarı niteliğindedir.
Bu video, Gürkan adlı bir konuşmacının kişisel gelişim konusunda bilgi paylaştığı eğitim içeriğidir. Video, insanların farkında olmadan itici görünmesine sebep olan alışkanlıkları ele almaktadır. Konuşmacı, kendini küçük veya üstün görmek, kibirli gözükmek, sohbetleri yönetememek, ısrarcı olmak, memnuniyetsizlik göstermek ve telefonun yanlış kullanımı gibi konuları günlük hayattan örneklerle açıklamaktadır. Video, insanların hatalar yapabileceğini ancak gelişmeye açık olduklarını vurgulayarak, potansiyellerini kullanmaları ve daha gelişmiş olmak için bu bilgileri kullanmaları gerektiğini anlatarak sona ermektedir. Konuşmacı, izleyicilerden yorum kısmına kendi alışkanlıklarını ve karşılarındaki itici davranışları paylaşmalarını istemekte ve insanların daha yakın olmak veya daha çok sevilmek yerine daha gelişmiş olmak için bu bilgileri kullanmaları gerektiğini belirtmektedir.
Bu video, bir konuşmacının davranışlar ve yargılamalar hakkında düşüncelerini paylaştığı kısa bir içeriktir. Konuşmacı, insanların davranışları yerine kendilerini ve başkalarını yargılamamaları gerektiğini vurguluyor. Hataların öğrenmede önemli olduğunu, hatayı yapmanın insanı insan yapan bir özellik olduğunu belirtiyor. Ayrıca, davranışları eleştirirken karşıdaki kişiyi aşağılama yerine, sevgi ve enerji çeken bir pozisyon almanın önemini anlatıyor.
Bu videoda bir kişi, fenalıklar geçiren bir kadının davranışlarını değerlendiriyor. Konuşmacı, kadının olaydan sonra nasıl hareket ettiğini sorguluyor. Videoda, kadının davranışlarının normal olmadığını, selam verip bittiğini zannedildiğinde yeniden başladığını belirtiyor. Konuşmacı, kadının bu davranışlarının bir olaydan sonra nasıl mümkün olabileceğini sorguluyor.
Bu video, bir konuşmacının erkeklerin hangi davranışlara aşık olduğunu ve ilişkilerde önemli değerleri anlattığı eğitim içeriğidir. Konuşmacı kendi deneyimlerinden ve seanslarından örnekler vererek konuyu açıklamaktadır. Video, erkeklerin dış görünüşten ziyade hangi davranışlara bağlandığını detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde itaat, tartışma, yüceltme, talep edilme, trip atma, eski konuları açma, tartışmada karşı tarafın susacağı yerini bilme, erkeği erkek gibi hissettirmek, özgürlük alanına saygı duymak, yapıcı olmak, eleştirmemek, güçsüzlüğünü göstermek ve doğallık-samimiyet gibi konular incelenmektedir. İkinci bölümde ise doğallık ve samimiyetin önemi, başkalarına karşı dik duran ama kendisine karşı nazını gösteren kadınların erkeklere hayranlık uyandırdığı ve vazgeçmenin önemi vurgulanmaktadır. Video, ilişkilerde başarılı olmak isteyen kadınlar için pratik tavsiyeler sunmakta ve konuşmacının izleyicilere sevgi dolu sözleriyle sona ermektedir.
Bu video, ilişkilerde yaşanan sorunları ve bunlara çözüm yollarını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, mutsuz ilişkilerde nedenlerin tespit edilmesi gerektiğini vurgulayarak başlıyor ve ilişkiye zarar veren davranışları detaylı şekilde açıklıyor. Konuşarak sorunları çözmek, ilişkileri kıyaslamamak, kırıcı eleştirilerden kaçınmak, tehdit edici laflardan uzak durmak, sürekli kontrol etmekten vazgeçmek, ilişkiye heyecan katmak ve kendine zaman ayırmak gibi öneriler sunuluyor. Video, bu davranışları tespit ederek tekrarlamamaya çalışmanın mutlu ve huzurlu ilişkiler için önemini vurgulayarak sona eriyor.
Bu video, SCP-966 sınıfı Uglid adlı yaratıkların detaylı bir tanıtımını içeren bilgilendirici bir içeriktir. Video, SCP-966'nın fiziksel özellikleri, davranışları ve avlanma yöntemleri hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. Yaratıkların iğne benzeri dişlerle kaplı yüzleri, beş pençeleri, mikro uyku yeteneği ve "late dalgaları" olarak adlandırılan özel dalga türleri ile kurbanlarını nasıl etkilediği anlatılmaktadır. Ayrıca, bu yaratıkların dünya genelindeki dağılımı, saklama prosedürleri ve beslenme ihtiyaçları hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar insanların birbirlerine neden sevgi davranmadıklarını tartışmaktadır. Videoda samimiyet ve güven konuları ele alınmaktadır. Konuşmacılar, insanların samimi olmalarına rağmen temkinli olduklarını, kendilerini savunmak için yalan söyleyebileceklerini ve korkularından dolayı tam kendileri olmaktan kaçınabileceklerini anlatmaktadır. Ayrıca, insanların davranışlarını etkileyen faktörler ve bunların toplumsal ilişkiler üzerindeki etkileri de tartışılmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, öğrenme ve öğrenme ürünü davranışlar konusunu ele almaktadır. Video, öğrenme ürünü davranışların ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve refleks, içgüdü, hemostatik denge gibi kavramların öğrenme ürünü olup olmadığını örneklerle açıklıyor. Ardından geçici davranışlar, büyüme ve olgunlaşma sonucu ortaya çıkan davranışlar, alışma ve duyarsızlaşma gibi konular inceleniyor. Son bölümde ise öğrenmeyi etkileyen faktörler (içsel ve dışsal) ve olgunlaşma, yetenek, güdülenme, ön çalışmalar ve türe özgü hazır olma gibi kavramlar ele alınıyor. Eğitmen, konuları günlük hayattan örneklerle pekiştiriyor ve sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini göstererek bu soruların nasıl çözüleceğini açıklıyor. Video, özellikle sınavlarda bu konudaki soruları çözmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir konuşmacının antisosyal kişilik bozukluğu hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, bu kişilik bozukluğunun toplumda yaygınlığını ve belirtilerini anlatmaktadır. Video, antisosyal kişilik bozukluğunun tanımı, yaygınlığı ve belirtileriyle başlayıp, bu bozukluğun film ve kitaplardaki örneklerini incelemektedir. Konuşmacı, MasterChef'teki Murat, "Barda" filmindeki kötü karakterler ve "Kabadayı" filmindeki Devran karakterini antisosyal kişilik bozukluğu örnekleri olarak göstermektedir. Ayrıca, bu kişilik bozukluğuna sahip insanların davranışları, ilişkileri ve çocukluk travmaları hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında biri "sen" olarak hitap edilen kişi ve diğeri onu yorumlayan kişi bulunmaktadır. Video, orijinallik kavramını ele almaktadır. Konuşmacılar, "sen" olarak hitap edilen kişinin farklı durumlarda farklı davranışlar sergilediğini (kongrede eşofmanla yayılmış, WhatsApp grubunda neşesini kaplamış, sosyal medyada gongu ile gezen, son oyunda takımı ayakta tutan) ve bu davranışların her birinin "normal" veya "orijinal" olarak değerlendirildiğini tartışmaktadır. Video, "sen sensin, kendin olarak orijinalsin" mesajıyla sonlanmaktadır.